Фамилия Имя ______________________________________________________

· мета полягає у якомога ближчому паркуванні до пораненого працівника, що:

- зменшує відстань до пораненого працівника;

- скорочує час впливу загрози;

- слугує укриттям для пораненого працівника та рятувальної команди;

· Проявляйте гнучкість: середовище, місцезнаходження підозрюваного тощо може впливати на позицію транспортного засобу

Варіант розвитку подій

1. Спроба зупинити автомобіль офіцером МакДугалом

2. Негайна зупинка автомобіля на узбіччі після увімкнення проблискових маячків

3. Офіцер МакДугал переслідує автомобіль, оскільки той виїхав на під’їзну дорогу, яка веде до будинку

4. Після зупинки автомобіля водій негайно виходить з нього та починає погрожувати офіцеру МакДугалу легкою вогнепальною зброєю

5. Офіцер МакДугал вистрибує з патрульного автомобіля та відкриває вогонь у відповідь

6. МакДугал отримав поранення у верхню частину лівого стегна та праве плече

7. Підозрюваний також отримує поранення і біжить до будинку

8. Офіцеру МакДугалу вдається повідомити код ситуації 10–78 («Потрібна допомога патрульних машин з використанням сирен та проблискових маячків») та адресу

9. Диспетчер перевіряє номерний знак автомобіля, вказаний МакДугалом, який зареєстрований за вказаною адресою

10. Диспетчер закрив канал і після декількох спроб не може зв’язатися зі офіцером МакДугалом

11. Використовуючи карту наступного слайду, розробіть план порятунку офіцера. Врахуйте автомобілі, зброю, обладнання та членів команди, які вам можуть бути доступні.

Занятие 26. Причём здесь «Клетки и Кролики»?

Фамилия Имя ______________________________________________________

1. В новогоднем подарке есть 5 шоколадных и 5 мармеладных конфет. Сколько конфет нужно достать из подарка не глядя, чтобы у вас точно было две конфеты одного вида?__________________________________________________________

Как здесь можно применить метод «клеток и кроликов»? Сделайте рисунок.

 

2. А если теперь в подарке 6 шоколадных и 7 мармеладных конфет? Сколько конфет нужно достать из подарка не глядя, чтобы у вас точно было две конфеты одного вида?_________________________________________________________

____________________________________________________________________

 

3. А в другом подарке три вида конфет: 3 шоколадных, 4 мармеладных, 5 карамелек. Сколько теперь нужно достать конфет, чтобы попробовать каждый вид? Заглядывать в мешок нельзя. _____________________________________

__________________________________________________

4. У нас опять в другом подарке три вида конфет: 3 шоколадных, 4 мармеладных, 5 карамелек. Но мы хотим попробовать именно карамельку, а в мешок заглядывать нельзя. Сколько конфет надо вытащить? _______________

__________________________________________________

___________________________________________________

_____________________________________________________________________

 

5. В большом и темном шкафу висят 7 футболок: 3 красных и 4 зеленых. Юннат Вася непременно хочет надеть красную футболку. Какое минимальное количество футболок должен вслепую достать Вася из темного шкафа, чтобы среди вытащенных наверняка оказалась хоть одна красная футболка? Ответ объяснить. ___________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

6. В тёмном чулане хранятся банки с вареньем: клубничным, малиновым и абрикосовым. Каждого вида точно больше одной банки, но сколько не известно. Сколько банок нужно достать, чтобы точно попробовать варенье каждого вида? ______________________________________________________

______________________________________________________

 

7. В магазин привезли 16 ящиков с тремя разными сортами яблок (в каждом ящике яблоки только одного сорта). Докажите, что среди них есть по крайней мере 6 ящиков с яблоками одного и того же сорта. Нарисуйте рисунок.

 

 

8. Оксана написала на доске 5 чисел. Докажите, что среди них есть хотя бы два одинаковой чётности (оба чётные или оба нечётные).________________________

_____________________________________________________________________

9. У Темы 15 пар красных ботинок и 10 пар зеленых. Сколько ботинок нужно взять, чтобы обязательно вытащить:

а) пару ботинок одного цвета__________________________________________

____________________________________________________________________

б) пару ботинок красного цвета________________________________________

____________________________________________________________________

 

10. В ящике лежат шары: 5 красных, 7 синих и 1 зеленый. Сколько шаров надо вынуть, не глядя, чтобы наверняка достать 2 шара одного цвета? _____________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

 

 

11. В школе 400 учеников. Верно ли, что хотя бы двое их них родились в один день года? ____________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

12. Верно ли, что в классе из 25 человек всегда найдутся трое, родившиеся в один месяц? __________________________________________________________

_____________________________________________________________________