Студопедия — ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ. Many fundamental laws of physics and chemistry can be formulated as differential equations
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ. Many fundamental laws of physics and chemistry can be formulated as differential equations






Many fundamental laws of physics and chemistry can be formulated as differential equations. In biology and economics, differential equations are used to model the behavior of complex systems. The mathematical theory of differential equations first developed together with the sciences where the equations had originated and where the results found application. However, diverse problems, sometimes originating in quite distinct scientific fields, may give rise to identical differential equations. Whenever this happens, mathematical theory behind the equations can be viewed as a unifying principle behind diverse phenomena. As an example, consider propagation of light and sound in the atmosphere, and of waves on the surface of a pond. All of them may be described by the same second-order partial differential equation, the wave equation, which allows us to think of light and sound as forms of waves, much like familiar waves in the water. Conduction of heat, the theory of which was developed by Joseph Fourier, is governed by another second-order partial differential equation, the heat equation. It turned out that many diffusion processes, while seemingly different, are described by the same equation; the Black-Scholes equation in finance is. for instance, related to the heat equation.

СОДЕРЖАНИЕ

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ..........................................................................2

ВЫБОР ТЕМЫ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА.....................................3

ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ И ОБЪЕМУ ДИПЛОМНОГО

ПРОЕКТА...............................................................................................3

Общие требования........................................................................3

Содержание пояснительной записки............................................4

Титульный лист......................................................................4

Задание на дипломирование..................................................5

Реферат...................................................................................5

Содержание............................................................................5

Введение..................................................................................6

Основная часть.......................................................................6

Безопасность жизнедеятельности и природопользование и

охрана окружающей среды....................................................9

Заключение.............................................................................9

2.2.9.Список использованных источников……………………………9

2.2.10. Приложения……………………………………………………..9

ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА.............. 10

ТРЕБОВАНИЯ В ОФОРМЛЕНИЮ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА.. 11

Общие требования...................................................................... 11

Построение дипломного проекта............................................... 12

Иллюстрации............................................................................... 13

Таблицы....................................................................................... 14

Примечание................................................................................. 16

Формулы..................................................................................... 17

Ссылки......................................................................................... 17

Список использованных источников.......................................... 18

Приложения................................................................................. 18

ТРЕБОВАНИЯ К РАЗДАТОЧНОМУ МАТЕРИАЛУ...................... 19

ЗАЩИТА ДИПЛОМНЫХ ПРОЕКТОВ........................................... 19

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ.............................. 20

ПРИЛОЖЕНИЕ А – Примерные темы дипломных проектов............. 21

ПРИЛОЖЕНИЕ Б – Пример оформления титульного листа.............. 23

ПРИЛОЖЕНИЕ В – Пример написания реферата.............................. 24

ПРИЛОЖЕНИЕ Г – Пример оформления содержания....................... 25

ПРИЛОЖЕНИЕ Д – Пример оформления рисунка............................. 27

ПРИЛОЖЕНИЕ Е – Пример оформления таблицы........................... 28

ПРИЛОЖЕНИЕ Ж – Примеры описания источников информации... 29

ПРИЛОЖЕНИЕ И – Пример оформления приложения..................... 31

ПРИЛОЖЕНИЕ К – Пример оформления титульного листа
раздаточного материала.................................................................... 32


ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

 

Дипломный проект – самостоятельная работа студента, завершающая обучение и направленная на решение конкретных задач в области экономики и управления предприятием с использованием полученных во время обучения теоретических знаний и практических навыков в решении производственных задач, позволяющая судить о его подготовленности к самостоятельной работе в качестве менеджера.

Тема дипломного проекта выбирается студентом из перечня, рекомендуемого институтом, с учетом требований раздела 1 настоящих методических указаний, согласовывается с назначенным кафедрой руководителем дипломного проектирования и утверждается заведующим кафедрой в порядке, изложенном в разделе 2.

Дипломный проект разрабатывается по материалам предприятия, где работает студент, на основании задания на дипломирование, оформленного в соответствии с требованиями разделов 3, 4.

Руководителем дипломного проектирования назначается высококвалифицированный специалист, имеющий высшее образование, достаточную теоретическую подготовку и необходимый практический опыт. Руководитель оказывает дипломанту методическую помощь в подборе литературы, разработке плана дипломного проекта и его содержания, а также осуществляет контроль за ходом его выполнения.

Студент работает над дипломным проектом в порядке, изложенном в разделе 3.

Содержание дипломного проекта должно соответствовать требованиям раздела 2, оформление - раздела 4.

Работа над дипломным проектом завершается его защитой перед Государственной аттестационной комиссией (ГАК) – см. раздел 6.

По результатам защиты выпускнику присваивается квалификация «экономист-менеджер» по специальности 060800 «Экономика и управление на предприятии (машиностроение)».

Настоящие методические указания разработаны в соответствии с

ГОСТ 7.32.
1. ВЫБОР ТЕМЫ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА

Тематика дипломного проектирования должна быть актуальной для предприятия и охватывать широкий спектр экономико-управленческих проблем.

Тема дипломного проекта может быть выбрана из примерного перечня, предложенного в приложении А настоящих методических указаний, и согласована с руководителем дипломного проектирования. Это не исключает выбора темы по конкретным предложениям слушателей с учетом потребностей производства, опыта работы, занимаемой должности и личных интересов.

При выборе необходимо учитывать, что тема должна быть реальной и выполнимой во время, отводимое учебным планом на дипломирование.

Выводы, решения, мероприятия и конкретные предложения дипломного проекта должны учитывать возможность их практической реализации с получением определенного социально-экономического эффекта.

 

2.ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ
И ОБЪЕМУ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА







Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 286. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия