Студопедия — МЕДИЦИНСКИЕ ПОМЕЩЕНИЯ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

МЕДИЦИНСКИЕ ПОМЕЩЕНИЯ






 

3.83. В детских дошкольных учреждениях должны предусматриваться помещения, связанные с медицинским обслуживанием детей, в состав которых входят: медицинская комната, процедурный кабинет и изолятор.

В зданиях дошкольных учреждений общего типа на 150 мест медицинская комната и процедурный кабинет могут размещаться в одном помещении площадью 9 м2, в зданиях свыше 150 мест и специализированных дошкольных учреждениях в раздельных помещениях площадью по 9 м2 каждое.

Медицинская комната должна иметь самостоятельный вход из коридора, размещаться смежно с одной из палат изолятора; между ними должно предусматриваться устройство остекленного проема на высоте 1,2 м от уровня пола.

3.84. В состав изолятора должны входить: приемная, палата и туалет.

Число мест в палатах изолятора должно составлять до 1,5 % от вместимости учреждения. Палаты следует проектировать одно- или двухместные, соответственно площадью 4 и 6 м2. Палаты не должны быть проходными.

Площадь приемной при одной палате изолятора 4 м2, при двух 6 м2. На площади приемной должно размещаться место для мойки посуды.

Площадь туалета с местом для приготовления дезинфицирующих средств 6 м2.

Медицинские помещения рекомендуется располагать на первом этаже. Рекомендуемый состав и площади медицинских помещений представлены в табл. 16.

 

Таблица 16

 

    Площадь, м2
№ п.п. Помещения дошкольные учреждения общего типа вместимостью, мест специализированные
    до 150 св. 150 до 280 280 и более  
  Медицинская комната        
  Процедурный кабинет        
  Кабинет врача-специалиста  
  Физиотерапевтический кабинет  
  Кабинет массажа  
  Изолятор:        
  приемная        
  палата     12 (6+6) 10 (4+6)
  туалет        

 

3.85. Цвет отделки в медицинских помещениях не должен отличаться от привычной для восприятия детей цветовой гаммы в остальных помещениях детского сада.

В детских учреждениях вместимостью до 280 мест отдельный вход в изолятор не требуется, поэтому он может быть совмещен с входом в служебно-бытовые помещения или в групповые. В детских яслях-садах вместимостью 280 мест и более, а также в зданиях, проектируемых в IV климатическом районе, из изолятора следует предусматривать выход наружу.

3.86. В специализированных дошкольных учреждениях следует дополнительно предусматривать: кабинет врача-специалиста площадью 9 м2, физиотерапевтический кабинет площадью 18 м2, кабинет массажа площадью 9 м2. Физиотерапевтический кабинет и кабинет массажа рекомендуется размещать вместе (рис. 48).

 


а)

 

б)

 

в)

 

Рис. 48. Примеры планировки медицинских помещений в яслях-садах вместимостью

а - до 150 мест; б - до 280 мест; в - 280 и более мест;

I - приемная; II - палата; III - медицинский кабинет;

IV - процедурный кабинет; V - туалетная;

1 - кушетка медицинская; 2 - шкаф для медикаментов; 3 - стол воспитателя;

4 - стул для взрослых; 5 - стол сервировочный; 6 - стул детский;

7 - кровать детская стационарная; 8 - кровать детская с ограждением;

9 - тумбочка медицинская; 10 - шкаф для хранения дезинфицирующих средств.








Дата добавления: 2015-08-28; просмотров: 471. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Лечебно-охранительный режим, его элементы и значение.   Терапевтическое воздействие на пациента подразумевает не только использование всех видов лечения, но и применение лечебно-охранительного режима – соблюдение условий поведения, способствующих выздоровлению...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Травматическая окклюзия и ее клинические признаки При пародонтите и парадонтозе резистентность тканей пародонта падает...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия