Юн собирался стать машинистом и водить паровоз, когда вырастет. А таккак он еще не вырос, то был всего лишь Младшим учеником Старшего машиниста.Иногда ему разрешали самому вести паровоз, но только в тех случаях, когданадо было отогнать паровоз на запасной путь, чтобы он постоял там и остылнемного. Юн очень любил свою работу и часто думал, как бы это изобрести новыйпаровоз, который сделал бы его знаменитым. Ему очень хотелось статьзнаменитым, и он считал, что самый простой способ прославиться -- этоизобрести такой паровоз, который отличался бы от всех остальных паровозов. Его друг Софус играл на барабане. Софус был не из тех барабанщиков,которые барабанят, когда им захочется, например, когда другим нужно спать,-- нет, просто он зарабатывал барабаном себе на жизнь. Но ему тоже хотелосьстать кем-нибудь всемирно известным: лучше всего скрипачом или поэтом. Онеще не решил, кем именно. Вечерами, сидя вместе, Юн и Софус говорили о будущем, о своей большойславе. Иногда Юну казалось, что легче стать знаменитым, написав книгу опаровозах, чем изобрести новый паровоз. Ведь паровоз уже изобретен. То лидело написать толстую книгу, такую, которая называется "научный труд" иснабжена множеством маленьких картинок, помеченных буквами "А", "Б", "В". А Софус хотел написать сборник стихов, лучше всего тоненький-тоненький.Его только огорчало, что почти все поэты, которые пишут тоненькие сборники,обязаны быть несчастными -- иначе им просто не о чем писать. А все потому,что "любовь" рифмуется со словом "кровь", а не с веселыми словами. Здорово, как подумаешь, что в парках родного города будут стоять статуи-- великого Юна и мудрого Со-фуса. Люди будут показывать на дома, в которыхони жили, и говорить: "Здесь жил великий Юн!" Или: "В этом доме поэт Софуссочинил свое самое знаменитое стихотворение. Об этом можно прочитать намемориальной доске". Но пока еще никто не показывал на дома, в которых они жили, и необорачивался, когда они шли по улице, -- ведь никто не знал, что эти двамальчика принесут славу своей стране. Друзья без конца рисовали проекты --может, понадобится много памятников: и там, где они родились, и где жиливзрослыми, и в других местах. Одни поставят на площади, другие -- в парке,на сквере или перед университетом. Случалось, мальчики листали большие книги по искусству и рассматривалиизображения статуй. Одна статуя особенно нравилась Софусу. -- Пожалуй, выберу себе что-нибудь вроде этого! -- говорил он. --Только придется убрать шлем, чтобы люди видели мое лицо. "Золотой Рыцарь" -- гласила подпись под картинкой в книге. Софуссчитал, что это вполне подойдет, надо только изменить на "Золотой Поэт".
2. "Девятка";
Однажды Софус собрался идти к учителю играть на скрипке, но вместоэтого пошел с Юном на станцию. -- А у тебя разве есть время? -- спросил Юн. -- Подумаешь, стать знаменитым днем раньше или днем позже! -- ответилСофус. -- Один день можно и погулять. Как раз в этот день Юну разрешили отвести на запасной путь самыйзамечательный паровоз. Он был большой, блестящий и назывался "Девятка".Софус сразу решил, что паровоз назвали так в честь знаменитого плота"Кон-Тики", который, как известно, был сделан из девяти бревен. Так илииначе, а "Девятка" тоже годился для хорошего путешествия. Юн и Софус забрались на "Девятку". Софус отложил в сторонку футляр соскрипкой и дал гудок, а Юн нажал рычаг. И они поехали. А когда надо былосворачивать на запасной путь, Софус спросил: не лучше ли немного прокатитьсяв такую чудесную погоду? Юн сказал, что это очень хорошая мысль. Оба былиуверены, что паровозу гораздо больше хочется путешествовать, чем стоять сглупым видом на запасном пути. На всякий случай они спросили его. "Девятка"в ответ прибавил ходу и помчался без остановки вперед. На ходу "Девятка" пел. Песенка была простенькая, все куплеты в ней былиодинаковые. Но зато она звучала очень складно, и ее легко было запомнить: "Я-так-спе-шу, я-так-спе-шу, я-так-спе-шу!"
