Студопедия — Задачи дисциплины
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задачи дисциплины






Окончены три книги Салического закона, который установил

король франков и потом вместе с франками решил сделать к

63 титулам некоторые прибавления, так что всего получилось 78

титулов. Потом Хильдеберт долгое время спустя обсуждал совместно

со своими франками, как и что можно было бы предпринять, что

надлежало бы прибавить здесь, и, как известно, счел нужным

сделать добавления с 78 до 84-го. Когда же Хлотарь с

благодарностью получил эти титулы от старшего своего брата, он и

сам постановил вместо с людьми своего королевства сделать

добавление с 84-го титула, что и исполнил, передавши все вместе с

ранее написанным своему брату. И они оба порешили, чтобы все то,

что они установили, сохранялось незыблемо.

УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Д.А. КУНАЕВА

ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

«УТВЕРЖДАЮ»

Проректор по УМР

Тел. 2926034 вн.240

E.mail: Kafedra OOD @mail.ru

 

Учебная программа (Syllabus).

 

по дисциплине История Казахстана

для специальности - «5В050301» Юриспруденция, «5В050302» Международное право, 5В050900» Финансы, «5В050800» Учет и аудит, «5В051000»- Государственное и местное управление, «5В050600» – Экономика, «5В070300» - Информационные системы, «5В011900» - Иностранный язык

код дисциплины _ IK 1101 ___

 

 

Форма обучения: _ дневная

Всего __ 3 кредита(ов) Семестр 7___
Курс _1  
Лекции __ 30_ _ часов Практические, семинарские, лабораторные занятия 45 __ часов
Количество РК _2 __    
СРСП _ _22.5 _ часов  
СРС 67.5__ часов    
Экзамен _ _7 _ семестр Трудоемкость _ 45 ____ часов    
   

Силлабус дисциплины для студентов

Наименование дисциплины История Казахстана код дисциплины IK количество кредитов Курс, семестр 1 курс 1семестр
Наименование Специальности Юриспруденция, Международное право, Финансы, Учет и аудит, Государственное и местное управление, Экономика, Информационные системы, Иностранный язык шифр специальности «5В050301» «5В050302» 5В050900» «5В050800» «5В051000»- «5В050600» –«5В070300» - «5В011900» - Кафедра Общеобразова- тельных дисциплин факультет
Форма обучения (дневная, заочная), (СО, ПСО) Язык обучения русский
Время и место проведения дисциплины. С понедельника по четверг согласно расписанию
Время консультаций. Среда с 11-00 до 15-00
Расписание рубежного контроля (7 и 15 неделя семестра)
ФИО преподавателя, к.и.н., стар. преп. Шорманова Айнур Кыстаубековна контактная информация (телефон, e-mail)  
  Заведующий кафедрой к.ф.н. Алиева М.Б.

2. Краткое описание дисциплины. Дисциплина «История Казахстана» входит в цикл общеобразовательных дисциплин (обязательный компонент), изучаемых студентами высших учебных заведений.

Цель дисциплины

Основная цель учебной дисциплины «История Казахстана» - дать объективные исторические знания об основных этапах истории Казахстана с древнейшей эпохи до наших дней, о непрерывности и преемственности этногенеза, становления и развития государственности казахского народа.

Задачи дисциплины

 

Задачи дисциплины следующие:

- создание теоретической и методологической базы исторических знаний, отвечающей задачам становления и укрепления суверенной государственности Казахстана;

- создание идеологической базы для консолидации казахстанского общества на основе совместной истории народов Казахстана;

- внедрение подходов, учитывающих уникальное место истории Казахстана в контексте глобальной истории взаимодействия Запада и Востока, а также в общем потоке всемирной истории и человеческой цивилизации;

- построение единого логического стержня истории Отечества, основанного на цельном восприятии: этногенеза государство образующей нации – казахов и народов Казахстана; эволюции государственности на территории Казахстана; совокупности исторических фактов и событий; уроков истории;

- наполнение содержания казахстанской модели развития в период становления независимости реальным научно-историческим знанием, которое состояло бы в установлении главных причин и факторов успешности преодоления постимперского этапа и выхода Казахстана на магистраль хозяйственной и идейно-культурной самодостаточности на рубеже ХХ-ХХ1 вв.

 

В результате изучения данной дисциплины студенты должны:

знать:

- о роли и месте казахского народа в развитии историко-культурной общности народов евразийского мира;

- об основных этапах возникновения, формирования казахского этноса, его хозяйства, социального строя и политической системы;

- об особенностях развития Казахстана на современном этапе;

знать:

- основные этапы формирования казахского этноса и складывания казахской государственности, характеристику хозяйства, социально-политического строя Казахстана в различные исторические периоды;

уметь:

- анализировать исторические события в развитии прошлого и современного Казахстана;

- оперировать понятийно-категориальным аппаратом; пользоваться учебной, научной, справочной и методической литературой;

приобрести практические навыки: работы с источниками и используемой литературой с целью написания научных докладов и рефератов.







Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 400. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия