Студопедия — Милостыня
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Милостыня






Поучение 14. Преимущество милостыни пред другими добродетелями.

Поучение 14. Различные цели подающих милостыню.

Поучение 14. С какою целию должно подавать милостыню и какая милостыня называется разумною?

Поучение 14. Различные виды милостыни телесной и душевной.

Поучение 14. Каждый может, по силе своей, оказывать милость ближнему.

 

Мир

Поучение 4. Когда человек приобретает мир?

Поучение 1. Как мир распинается человеку и человек миру?

 

Моисей

Поучение 14. Слова аввы Моисея как пример самоукорения.

 

Молитва

Поучение 2. Какая польза от непрестанной молитвы.

Поучение 8. Молитва за врага - средство против злопамятности.

Поучение 17. Как должно молиться во время смущения от гнева.

Поучение 18. Почему сказал авва Пимен, что молитва есть одна из главных добродетелей?

Послания аввы Дорофея. Должно молить Бога, чтобы Он даровал нам внимание и разум к познанию воли Его.

Послания аввы Дорофея. Во время искушения должно молиться.

 

Молчание

Поучение 14. Кто разумно хранит молчание?

 

Монашество

Поучение 1. Почему некоторые избрали себе монашеский образ жизни?

Поучение 1. Подвизаясь в монашестве, Отцы не только исполнили заповеди, но и дары принесли Богу, и в чём оные заключаются?

Поучение 1. Что означает каждая из одежд монашеских?

 

Монах

Поучение 2. Монахам несвойственно гневаться и прогневлять других.

Поучение 3. Монах никогда не должен допускать, чтобы совесть обличала его в чём-либо.

Поучение 5. Причина падения монаха есть уверенность в самом себе.

Поучение 10. Монах должен напоминать себе слова св. Арсения: "Арсений, зачем ты вышел из мира?"

Поучение 13. Преуспеяние монаха обнаруживается чрез искушения.

 

Н

 

Навык

Поучение 3. От пренебрежения совести в малом человек приходит в худой навык.

Поучение 9. Можно приобрести навык и к доброму, и к злому.

Поучение 11. Пример того, как страсть может обратиться человеку в навык.

Поучение 11. Сколько пагубно хотя одну страсть обратить себе в навык.

Поучение 12. Должно подвизаться не только против злых навыков, но и против причин их.

 

Надежда

Послания аввы Дорофея. Надежда на Бога есть путь безопаснейший и самый твердый.

Послания аввы Дорофея. Надежда на Бога успокаивает нас.

Намерение (цель)

Поучение 15. Во всяком деле важно намерение, с которым оно совершается.

Поучение 16. Всё должно делать с благою целию.

Поучение 16. Какую цель должны мы иметь в виду, когда посещаем друг друга.

 

Наставление (наставник)

Поучение 5. Необходимо иметь наставника на пути добродетели, и почему?

Поучение 5. Враг ненавидит не только наставление, но и самый голос, произносящий оное.

 

Настоятель

Поучение 17. Как настоятель должен пещись о вверенных ему братиях?

 

Нистерой

Поучение 11. Авва Нистерой сказал: "Кто увлекается страстию, тот будет рабом страсти".

 

О

Обличение

Поучение 4. Как поступать, когда видим, что ближний наш согрешает, и что делать для исправления его?

 

Образ Божий

Поучение 12. Что значит: сотворим человека по образу Нашему и по подобию (Быт. 1, 26)?

Поучение 20. Толкование изречения св. Григория: воздадим Образу сотворенное по образу, и проч.

Общежитие

Поучение 6. Общежитие есть одно тело и все, составляющие оное, суть члены друг друга?

 

Оправдание (самооправдание)

Поучение 1. В какие бедствия вводит человека самооправдание

 

Осуждение

Поучение 6. От пренебрежения малого и по-видимому ничтожного мы впадаем в осуждение ближних.

Поучение 6. Ничто столько не прогневляет Бога, как злословие и осуждение ближнего.

Поучение 6. Различие между злословием, осуждением и уничижением ближнего и определение каждого из сих действий.

Поучение 6. Сколь тяжек грех осуждения.

Поучение 6. За что был осужден Фарисей, упоминаемый в Евангелии.

Поучение 6. Сказание об одном старце, осудившем ближнего.

Поучение 6. Почему мы не должны осуждать ближнего и за явные его поступки?

Поучение 6. Чем один брат удерживал себя от осуждения ближнего?

 

П

 

Пимен

Поучение 5. Авва Пимен говорил: "Воля наша есть медная стена между нами и Богом".

Поучение 7. Говорил также: "Укоряющий себя никогда не смущается" (и почему?).

Поучение 7. Изречение аввы Пимена о самоукорении.

Поучение 13. Авва Пимен сказал: "Преуспеяние монаха обнаруживается чрез искушения".

Поучение 18. Почему авва Пимен сказал, что бояться Бога, молиться Богу и делать добро ближнему суть три главные добродетели?

 







Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 376. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия