Студопедия — Аудитория
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Аудитория






[12] Научная сессия, посвящённая проблемам физиологического учения акад. И. П. Павлова// Стенографический отчёт. – М. – Л.: 1950.

ступень

Все, кому приходится выступать публично (презентовать свои услуги, налаживать отношения с клиентами/покупателями/партнерами): руководители, менеджеры среднего звена, менеджеры по продажам, консультанты, преподаватели, тренеры… и те, кому просто хочется чувствовать себя свободно и непринужденно в любом окружении.

Цели

· Снять страх/скованность при публичных выступлениях.

· Дать четкое представление об основных параметрах, от которых зависит успешность выступления

· Запустить механизм постоянного самообучения, позволяющий развиваться в обычной жизни после окончания обучения.

Планируемые результаты

· Состояние легкости, уверенности, комфорта, спокойствия при публичных выступлениях (при коммуникации с клиентами / покупателями).

· Четкое понимание того, как стоять, как жестикулировать, как смотреть в зал, как подготовить свой голосовой аппарат, как передвигаться по аудитории, как зажечь, вдохновить слушателей, как отвечать на вопросы из зала…

· Проработка основных имеющихся минусов: слова-паразиты, жесты-паразиты, монотонность, отсутствие контакта со слушателями и т. д.

· Использование навыка «светской беседы» для налаживания отношений как с аудиторией, так и с потенциальными покупателями ваших услуг (например, при продажах).

Форма проведения тренинга

По формату это максимально практичный тренинг:

· 90% – практика: участники отрабатывают навыки в упражнениях, выступая перед всей группой, в парах, тройках, малых группах.

· 10% – теория: демонстрация навыков, обсуждение результатов, ответы на вопросы.

Только лучшие упражнения!

· На 40% семинар представляет собой коллекцию лучших упражнений из риторики, актерских, ораторских, голосо-речевых тренингов.

· На 20% – подборку инструментов из современных направлений практической психологии.

· И еще на 40% – уникальные авторские упражнения и техники Сергея Шипунова а (Университет Риторики и Ораторского мастерства).

Доброжелательная атмосфера!

В первые же минуты семинара складывается открытая, непринужденная обстановка. В которой легко раскрепоститься и вести себя нестандартно!

1 ступень. «Словесная импровизация»

Структура тренинга

Грамотные советы

Теория:

· Как грамотно давать друг другу обратную связь (как быть хорошим тренером по ораторскому искусству для других).

Практика:

· Мини-самопрезентации с отработкой навыка давать обратную связь.

 

*** Запускаем механизм самообучения, чтобы развитие ораторских навыков продолжалось и после окончания тренинга.

 

Энергетика речи

Теория:

· Об энергетике. Шкала для измерения. Демонстрация разных уровней. Что создает высокую / низкую энергетику. Демонстрация работы на разных уровнях энергетики.

Практика:

· Отработка навыка работать на разных уровнях энергетики.

· Отработка навыка работать на высокой энергетике (вдохновляющая речь, призыв).

· Отработка навыка перехвата лидерства с помощью высокой энергетики.

 

*** В этом же блоке на 50% прорабатывается страх публичных выступлений.

Техника речи

Теория:

· Короткая лекция: на какие параметры в выступлении оратора обращать внимание (первые 6 параметров).

 

*** По итогам курса у участников семинара остается в голове матрица из 10-12 параметров, составляющих основу ораторского мастерства.

Словесная импровизация

Теория:

· Демонстрация. Разбор приемов, которые позволяют импровизировать легко и спонтанно.

Практика:

· Отработка навыка словесной импровизации (2 раза).

· Отработка приема «импровизация по последнему слову».

· Отработка навыка импровизировать, сохраняя контакт глазами.

Постановка на публике

Теория:

· Основная поза оратора.

· Базовое положение рук.

· На что обращать внимание при жестикуляции.

 

Практика:

· Мелоданс.

· Запоминаем телом основную позу оратора.

· Тренируем разные варианты базового положения рук. Находим наиболее удачное для

себя положение.

· Упражнения на отработку «говорящих» и «коммуникационных» жестов.







Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 477. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

ТРАНСПОРТНАЯ ИММОБИЛИЗАЦИЯ   Под транспортной иммобилизацией понимают мероприятия, направленные на обеспечение покоя в поврежденном участке тела и близлежащих к нему суставах на период перевозки пострадавшего в лечебное учреждение...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия