Студопедия — А что у тебя лежит в твоем School Bag (школьной сумке)?
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

А что у тебя лежит в твоем School Bag (школьной сумке)?






book книга felt-tip pen фломастер
copybook тетрадь paintbrush кисточка
notebook блокнот calculator калькулятор
paper бумага pencil case пенал
pencil карандаш pencil box пенал
glue клей school школа
glue stick клей-карандаш classroom класс
sharpener точилка table стол
ruler линейка chair стул
eraser ластик desk парта
scissors ножницы computer компьютер
pen ручка laptop ноутбук

Внимательно прочитай и выучи слова. Это сделать очень просто – каждый раз, когда видишь эти предметы – называй из по-английски!

Homework #2

1) Introduction

2) Self Presentation

3) Words

4) Rule 1, Rule 2, Formula

5) Translate: Она грустная. Они друзья. Это точилка. Почему ты глупый? Где они? Я не уродливый! Ты другой? Почему ты другой? Как долго ты студент?

6) Monkey Job: He is a nice guy. They are silly people. I am happy.

* guy – парень, people - люди

EXERCISES (Упражнения для тренировки!)

I. Write negative sentences/ Напишите отрицательные предложения


1. The cat is not very big

2. The houses…….yellow.

3. I…….a bad person

4. It…… hot today.

5. His friends……nice.


 

II. Write questions from these words. / Use are/am/is/ Напишите вопросы с этими словами, используя are/am/is

  1. Is your mother here? 4. (His eyes blue?)…………………..
  2. (He your favourite actor?)……………. 5. (They silly?)…………….
  3. They boring?)…………….
  4. (My sock red?)………………………

 

III. Make special questions with What/ Who/ How/ Where/ Why/…?/ Сделайте специальные вопросы.


 

1. (My car is here)…………..- Where is my car?

2. (His eyes are beautiful)………………………

3. (You are cool)……………………………….

4. (Our lesson is at 4)………………………..

 

 

5. (I am 25 years old)………………………….

6. (It is sunny)…………………………………

7. (My parents are from Italy)…………………..


Check yourself! Answers (Ответы)

 


I. 2. are not

3. am not

4. is not

5. are not


 

II.


2. Is he your favourite actor?

3. Is my sock red?

4. Are his eyes blue?

  1. Are they hard-working?

III.


2. Why are his eyes beautiful?

3. Why are you late?

Who is late?

4. When is our lesson?

5. How old am I?

6. Where/How long/ Why is it sunny?

7. Where are you parents from?


 







Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 455. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Лечебно-охранительный режим, его элементы и значение.   Терапевтическое воздействие на пациента подразумевает не только использование всех видов лечения, но и применение лечебно-охранительного режима – соблюдение условий поведения, способствующих выздоровлению...

Тема: Кинематика поступательного и вращательного движения. 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью, проекция которой изменяется со временем 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Броматометрия и бромометрия Броматометрический метод основан на окислении вос­становителей броматом калия в кислой среде...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия