Студопедия — Задачи на закрепление материала
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задачи на закрепление материала






Пример 16. Создать программу, рассчитывающую значения выражений в зависимости от выбранного переключателя на форме и введенных значений в текстовые поля. Основная программа после нажатия на кнопку Вычислить вызывает процедуру Shet, рассчитывающую все необходимые выражения. После нажатия на кнопку Закрыть разработанное приложение закрывается (рис. 34).
Примечание. При разработке данной формы используется новый элемент Переключатель

(optionButton), который позволяет выбрать один из нескольких взаимоисключающих параметров или действий. Наиболее часто используемые свойства элемента управления OptionButton:
value – возвращает True, если переключатель выбран, и False в противном случае;
enabled – допустимые значения: Тrue (пользователь может выбрать переключатель) и False (в противном случае);
visible – допустимые значения: Тrue (переключатель отображается во время выполнения программы) и False (в противном случае);
caption – надпись, отображаемая рядом с переключателем.

Рис. 34. Форма примера 16 в режиме конструктора и рабочем состоянии

Технология выполнения
1. Откройте приложение Word, сохраните документ и перейдите в редактор VBA.
2. Создайте форму (рис. 34).
3. Пропишите обработчики событий кнопок Закрыть и Вычислить.
Объявление глобальных переменных

Dim a, b, c, k, l, m As Double

Создание процедуры Shet

Sub shet()
a = Val(TextBox1.Text)
b = Val(TextBox2.Text)
c = Val(TextBox3.Text)
k = a * b + b / c
l = Sin(a) + (b + c) ^ 2
m = a + b + c
End Sub

Кнопка Вычислить

Private Sub CommandButton1_Click()
Call shet
If OptionButton1.Value = True Then
Label5.Caption = «a*b+b/c=» & k
End If
If OptionButton2.Value = True Then
Label5.Caption = «sin(a)+(b+c)^2=» & l
End If
If OptionButton3.Value = True Then
Label5.Caption = «a+b+c=» & m
End If
End Sub

Кнопка Закрыть

Private Sub CommandButton2_Click()
Unload Me
End Sub

4. Откомпилируйте программу.
5. Запустите форму на выполнение.
Пример 17. Создать программу, выполняющую следующее: при вводе имени пользователя, среднего балла и числа пропусков в соответствующие текстовые поля формы:
если средний балл от 4 до 5, число пропусков меньше 100, то приложение выдает сообщение: «Имя, Вы в поощрительном списке у директора!» (рис. 35);
если средний балл меньше 4 и число пропусков больше 100, то выдается сообщение: «Имя, Вы еще учитесь здесь?».
При другом раскладе выдумайте свое сообщение.

Рис. 35. Форма примера 17 в рабочем состоянии

Примечание. Можно использовать различные варианты построения данной программы, один из них – использование инструкций If else или Select case.
Пример 18. Создать программу, выполняющую следующее: при вводе имени пользователя, среднего балла студента в текстовые поля формы и выбора числа пропусков:
если средний балл 5, число пропусков меньше 100, то приложение выдает сообщение: «Имя, Вы молодец! У Вас меньше 100 часов пропуска и … средний балл»;
если средний балл от 4 до 5 и число пропусков меньше 150, то выдается сообщение: «Имя, хорошо! У Вас меньше 150 часов пропуска и … средний балл» (рис. 36);
если средний балл от 3 до 4 и число пропусков до 200, то выдается сообщение: «Имя, надо лучше! У Вас до 200 часов пропуска и … средний балл»;
если средний балл от 2 до 3 и число пропусков больше 200, то выдается сообщение: «Имя, плохо! У Вас больше 200 часов пропуска и … средний балл».
При другом раскладе выдумайте свое сообщение.

Рис. 36. Форма примера 18 в рабочем состоянии

Пример 19. Создать программу, выполняющую следующее: при вводе имени пользователя и возраста в текстовые поля формы, выбора среднего балла и числа пропусков:
если средний балл 5, число пропусков меньше 100, то приложение выдает сообщение: «Имя, Вы молодец! У Вас меньше 100 часов пропуска, средний балл равен 5, и Вам всего … лет!»;
если средний балл от 4 до 5, число пропусков меньше 150, то приложение выдает сообщение: «Имя, Вы молодец!
У Вас меньше 150 часов пропуска, средний балл от 4 до 5, и Вам всего … лет!» (рис. 37);
если средний балл от 3 до 4, число пропусков меньше 200, то приложение выдает сообщение: «Имя, надо лучше! У Вас до 200 часов пропуска и средний балл от 3 до 4, и Вам уже … лет!»;
если средний балл от 2 до 3, число пропусков больше 200, то приложение выдает сообщение: «Имя, плохо! У Вас больше 200 часов пропуска, средний балл от 2 до 3, и Вам уже … лет!».
Примечание. Предусмотреть выбор переключателей в произвольном порядке и прописать это в коде.
При другом раскладе выдумайте свое сообщение.

Рис. 37. Форма примера 19 в рабочем состоянии

Глава 4
Создание VBA-программ







Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 574. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Функциональные обязанности медсестры отделения реанимации · Медсестра отделения реанимации обязана осуществлять лечебно-профилактический и гигиенический уход за пациентами...

Определение трудоемкости работ и затрат машинного времени На основании ведомости объемов работ по объекту и норм времени ГЭСН составляется ведомость подсчёта трудоёмкости, затрат машинного времени, потребности в конструкциях, изделиях и материалах (табл...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия