Характеристика учебной дисциплины

Абхаса-нама – подобие имени Господа.

Абхидейя-вичара – свод законов о процессе истинной духовной практики, ведущей к достижению высшего совершенства (прайоджана-сиддхи), према-бхакти.

Абхиджита-мухурта – восьмая мухурта дня (12:09- 12:33 по Вриндаванскому времени).

Абхисара – прогулка влюбленного к месту встречи со своей возлюбленной.

Ачарья-парампара – ученическая преемственность полностью осознавших себя духовных учителей, которые учат своим примером.

Ачарья-сварупа – форма духовного учителя, видимая в этом мире.

Ачарья-вани – слова духовного учителя, котрый сам следует тому, чему учит.

Адхарамрита-прасад – прасад, непосредственно наполненный нектаром губ Кришны.

Адхикара – квалификация в преданности.

Ади-враджаваси – изначальные Враджаваси, вечные спутники Кришны.

Адья-шакти – высшая изначальная внутренняя духовная энергия – Шри Радха.

Айшварья-джнана-майи – состоящий из знания о величии Господа.

Айшварья-майя-мантра – мантра, преисполненная чувства благоговения перед величием Господа.

Ананда-майя – наделенный или состоящий из трансцендентного блаженства.

Антаранга-бхакта – преданный, устремленный в глубины внутренней сути.

Антаранга-бхакти – внутреннее преданное служение.

Антаранга-шакти – внутренняя духовная энергия.

Антаранга-враджа-бхакти-бхаджана – поклонение, совершаемое внутри в соответствии с принципами враджа-бхакти.

Анугата-сева – служение, совершаемое в умонастроении следования по стопам Враджаваси.

Апасиддханта – философия, основанная на ложных заключениях.

Апарадха-нама – оскорбленное имя Господа.

Апракрита-бхава – эмоция духовного экстаза.

Артха-правритти – вовлечение в духовную деятельность.

Ашта-калия-лила-смарана-сева – внутреннее преданное служение, обрамленное памятованием восьми ежедневных периодов лилы Радхи и Кришны во Врадже.

Аударья-лилы – игры Господа Гауранги, в которых Он смиренно принимает роли Своих преданных для более тонкого постижения глубины их любви и возможности наиболее действенным образом наставить падшие души на путь чистой преданности.

 

 

СИЛЛАБУС

 

1. Ф.И.О. преподавателя, ученая степень, контактная информация (адрес электронной почты, сайт internet) – Черябкина Татьяна Николаевна – кандидат экономических наук, доцент кафедры «Менеджмент», [email protected]

2. Название учебной дисциплины: Разработка управленческих решений, код – RUR 4326, 3 кредита

3. Время и место проведения учебной дисциплины: 4 курс, 7 семестр, согласно расписанию.

Пререквизиты и постреквизиты учебной дисциплины

Пререквизиты учебной дисциплины. Для эффективного усвоения дисциплины необходимы теоретические и практические знания дисциплин: теория и практика менеджмента, экономика предприятия, производственный менеджмент, управление персоналом, инновационный менеджмент, организация бизнеса.

Постреквизиты курса: корпоративное управление, финансовый менеджмент, стратегический менеджмент.

Характеристика учебной дисциплины

5.1 Назначение данной дисциплины в подготовке специалистов обусловлено формированием теоретических навыков управления у обучающихся, которые необходимы при ведении практической деятельности как представителей той или иной коммерческой, некоммерческой и государственной организации.

5.2 Цель изучения учебной дисциплины заключается в овладении студентами теоретических знаний и приобретение практических навыков в области подготовки и реализации управленческих решений в различных условиях.

5.3 Задачи изучения дисциплины:

-изучение сути и содержания решения в социальной системе, сфере управленческой деятельности, в которых готовятся и реализуются управленческие решения;

-изучение методов формирования и контроля управленческих решений;

- изучение способов получения качественных и эффективных решений;

- овладение понятийным аппаратом по предмету.

При изучении дисциплины большое внимание уделяется целевой ориентации управленческих решений, элементам современных электронно-информационных технологий, роли человеческого фактора, возможностям снижения неопределенностей и рисков при подготовке и реализации управленческих решений.

 

РГКП «Евразийский национальный университет им. Л.Н. Гумилева» МОН РК

Система менеджмента качества Стандарт университета Структура учебно-методического комплекса

СМК ЕНУ С 04-2008 Стр. 3 из 8

 

Содержание учебной дисциплины

Курс «Разработка управленческих решений» обеспечивает теоретическую подготовку студентов в области управленческой деятельности. Данная подготовка позволит им в дальнейшей профессиональной жизни владеть лидерскими качествами, эффективно принимать решения, грамотно вести работу в области планирования, организации, мотивации и контроля.

 

План изучения учебной дисциплины

	Недели	Название темы	Формы организации обучения и количество часов	Задания,тематика для СРС
		Сущность и содержание управленческого решения	Лекция – 2 ч Семинар – 1 ч СРСП – 1 ч СРС – 2 ч	Сущность и содержание управленческого решения Проблемы эффективного управления на казахстанских предприятиях
		Типология управленческих решений и требования, предъявляемые к ним	Лекция – 2 ч Семинар – 1 ч СРСП – 1 ч СРС – 2 ч	Типология управленческих решений и требования, предъявляемые к ним. Проблематика и особенности их реализации в Казахстане
		Организация управления как система формирования решения	Лекция – 2 ч Семинар – 1 ч СРСП – 1 ч СРС – 2ч	Организация управления как система формирования решения. Реализация системного подхода к формированию и реализации управленческих решений на предприятиях различных форм собственности, размеров и отраслей народного хозяйства
		Целевая ориентация управленческих решений-	Лекция – 2 ч Семинар – 1 ч СРСП – 1 ч СРС – 3 ч	Целевая ориентация управленческих решений. Формирование целевой подсистемы управленческого решения: теория и казахстанская практика, проблематика, эффективный зарубежный опыт
	5-6	Процесс подготовки и реализации управленческих решений	Лекция – 4 ч Семинар – 1 ч СРСП – 1 ч СРС – 3 ч	Процесс подготовки и реализации управленческих решений. Теория и казахстанская практика, проблематика, эффективный зарубежный опыт
РГКП «Евразийский национальный университет им. Л.Н. Гумилева» МОН РК	Система менеджмента качества Стандарт университета Структура учебно-методического комплекса	СМК ЕНУ С 04-2008 Стр. 4 из 8

 

 

Продолжение таблицы

	Роль человеческого фактора, социально-психологические и этические основы при ПРУР	Лекция – 2 ч Семинар – 1 ч СРСП – 1 ч СРС – 2 ч	Роль человеческого фактора, социально-психологические и этические основы при ПРУР. Теория и казахстанская практика, проблематика, эффективный зарубежный опыт
	Анализ внешней среды и ее влияние на подготовку и реализацию управленческих решений	Лекция – 2 ч Семинар – 1 ч СРСП – 1 ч СРС – 3 ч	Анализ внешней среды и ее влияние на подготовку и реализацию управленческих решений. Особенности стратегического и СВОТ-анализа в условиях кризиса и неопределнности
	Приемы подготовки и реализации управленческих решений в условиях неопределенности и риск	Лекция – 2 ч Семинар – 1 ч СРСП – 1 ч СРС – 2 ч	Приемы подготовки и реализации управленческих решений в условиях неопределенности и риска. Эффективный зарубежный опыт управленческих решений в условиях неопределнности и риска и возможности, проблемы его использования вказахстанских условиях
10-11	Модели и методы разработки и выбора управленческих решений	Лекция – 4 ч Семинар – 2ч СРСП – 2ч СРС – 4ч	Модели и методы разработки и выбора управленческих решений
	Управленческие решения и ответственность руководителя	Лекция – 2 ч Семинар – 1 ч СРСП – 1 ч СРС –1 ч	Управленческие решения и ответственность руководителя. Казахстанский и зарубежный опыт:сходство и отличия
	Качество управленческих решений	Лекция – 2 ч Семинар – 2 ч СРСП – 2 ч СРС – 3 ч	Качество управленческих решений. Проблемы оценки качества управленческих решений и их харктеристика
14-15	Эффективность управленческих решений	Лекция – 4 ч Семинар – 2 ч СРСП – 2ч СРС – 3ч	Эффективность управленческих решений. Теория, практика и проблематика на казхстанских предприятиях
	Итого	Лекция – 30 ч Семинар – 15 ч СРСП – 15 ч СРС –30 ч
	РГКП «Евразийский национальный университет им. Л.Н. Гумилева» МОН РК	Система менеджмента качества Стандарт университета Структура учебно-методического комплекса	СМК ЕНУ С 04-2008 Стр. 5 из 8