Дорогие ребята! до виконання самостійної роботи з теми

до виконання самостійної роботи з теми

«ОЦІНКА НАСЛІДКІВ УРАГАНІВ»

 

Харків

 

 

Воздействие ураганов на здания, сооружения и людей вызывается скоростным напором воздушного потока и продолжительностью его действия. В качестве обобщенной характеристики воздействия урагана приняты; скорость ветра или его сила (в баллах), определяемая по шкале Бофорта (табл. 1).

В качестве последствий ураганов рассматриваются разрушения жилых, общественных и промышленных зданий, а также поражения людей на территории населенных пунктов.

Оценка последствий ураганов предусматривает решение следующих задач:

‑ оценку и прогнозирование разрушений зданий и сооружений на территории населенного пункта;

‑ определение характеристик степеней разрушения;

‑ оперативное определение максимальной скорости ветра в зависимости от частоты повторяемости для конкретных городов;

‑ оценку и прогнозирование потерь населения в разрушенных зданиях.

Максимальные скорости ветра для региона или города определяются с учетом частоты возникновения их на территории Украины по результатам наблюдений за пять, двадцать и пятьдесят лет.

На основании данных по застройке и возможной скорости метра с учетом материалов, изложенных в таблице 2, выполняется оценка степеней разрушения здании и сооружений.

Описание степеней разрушения зданий и сооружений приведено в таблице 3.

В зависимости от степени разрушения зданий на основании данных таблицы 4 определяются потери населения.

Пример оценки последствий ураганов на территории города.

Дано: Максимальная скорость ветра - 48 м/с. Количество людей в кирпичном малоэтажном здании - 300 человек.

Определить: Степень разрушения кирпичного малоэтажного здания и потери жителей в нем.

Оценка последствий: В соответствии с данными таблицы № 2 определяем, что кирпичное малоэтажное здание получает сильную степень разрушения.

На основании данных таблицы № 4 при указанной степени разрушения и с учетом указанной численности населения в здании получим потери: общие - 180 человек; безвозвратные - 45 человек; санитарные - 135 человек.

В аналогичной последовательности оценка последствий выполняется для каждого здания, а затем полученные данные суммируются и дают результат в целом по городу.

Результат оформляется в виде таблицы

№ варианта	Тип здания	Степень разрушения	Структура потерь, чел.
общие	безвозвратные	санитарные
	кирпичное малоэтажное здание	сильная

 

Шкала Бофорта - двенадцатибалльная шкала, принятая Всемирной метеорологической организацией для приближенной оценки скорости ветра по его воздействию на наземные предметы или по волнению в открытом море. Средняя скорость ветра указывается на стандартной высоте 10 м над открытой ровной поверхностью.

Шкала разработана английским адмиралом Ф. Бофортом в 1806 году. С 1874 года принята для использования в международной синоптической практике. Первоначально в ней не указывалась скорость ветра (добавлена в 1926 году). В 1955 году, чтобы различать ураганные ветры разной силы, Бюро погоды США расширило шкалу до 17 баллов.

 

Таблица 1 - Сила ветра по шкале Бофорта

Баллы Бофорта	Словесное определение силы ветра	Средняя скорость ветра, м/с (км/ч)	Действие ветра
на суше	на море
	Штиль	0 - 0,2 (< 1)	Безветрие. Дым поднимается вертикально, листья деревьев неподвижны	Зеркально гладкое море
	Тихий	0,3 - 1,5 (1,1 - 5,4)	Направление ветра заметно по относу дыма, но не по флюгеру	Рябь, пены на гребнях волн нет. Высота волн до 0,1 м
	Легкий	1,6 - 3,3 (5,8 - 11,9)	Движение ветра ощущается лицом, шелестят листья, приводится в движение флюгер	Короткие волны максимальной высотой до 0,3 м, гребни не опрокидываются и кажутся стекловидными
	Слабый	3,4 - 5,4 (12,2 - 19,4)	Листья и тонкие ветви деревьев всё время колышутся, ветер развевает лёгкие флаги	Короткие, хорошо выраженные волны. Гребни, опрокидываясь, образуют стекловидную пену. Изредка образуются маленькие барашки. Средняя высота волн 0,6 м
	Умеренный	5,5 - 7,9 (19,8 - 28,4)	Ветер поднимает пыль и мусор, приводит в движение тонкие ветви деревьев	Волны удлинённые, барашки видны во многих местах. Максимальная высота волн до 1,5 м
	Свежий	8,0 - 10,7 (28,8 - 38,5)	Качаются тонкие стволы деревьев, движение ветра ощущается рукой	Хорошо развитые в длину, но не крупные волны, максимальная высота волн 2,5 м, средняя - 2 м. Повсюду видны белые барашки (в отдельных случаях образуются брызги)
	Сильный	10,8 - 13,8 (38,9 - 49,7)	Качаются толстые сучья деревьев, гудят телеграфные провода	Начинают образовываться крупные волны. Белые пенистые гребни занимают значительные площади, вероятны брызги. Максимальная высота волн - до 4 м, средняя - 3 м
	Крепкий	13,9 - 17,1 (50,0 - 61,6)	Качаются стволы деревьев	Волны громоздятся, гребни волн срываются, пена ложится полосами по ветру. Максимальная высота волн до 5,5 м

Продолжение таблицы 1

	Очень крепкий	17,2 - 20,7 (61,9 - 74,5)	Ветер ломает сучья деревьев, идти против ветра очень трудно	Умеренно высокие длинные волны. По краям гребней начинают взлетать брызги. Полосы пены ложатся рядами по направлению ветра. Максимальная высота волн до 7,5 м, средняя - 5,5 м
	Шторм	20,8 - 24,4 (74,9 - 87,8)	Небольшие повреждения, ветер начинает разрушать крыши зданий	Высокие волны (максимальная высота - 10 м, средняя - 7 м). Пена широкими плотными полосами ложится по ветру. Гребни волн начинают опрокидываться и рассыпаться в брызги, которые ухудшают видимость
	Сильный шторм	24,5 - 28,4 (88,2 - 102,2)	Значительные разрушения строений, ветер вырывает деревья с корнем	Очень высокие волны (максимальная высота - 12,5 м, средняя - 9 м) с длинными загибающимися вниз гребнями. Образующаяся пена выдувается ветром большими хлопьями в виде густых белых полос. Поверхность моря белая от пены. Сильный грохот волн подобен ударам
	Жестокий шторм	28,5 - 32,6 (102,6 - 117,4)	Большие разрушения на значительном пространстве. Наблюдается очень редко.	Видимость плохая. Исключительно высокие волны (максимальная высота - до 16 м, средняя - 11,5 м). Суда небольшого и среднего размера временами скрываются из вида. Море всё покрыто длинными белыми хлопьями пены, располагающимися по ветру. Края волн повсюду сдуваются в пену
	Ураган	32,6 - 38,9 (117,4 - 140,0)	Исключительно плохая видимость. Воздух наполнен пеной и брызгами. Море всё покрыто полосами пены
	39,0 - 43,9 (140,4 - 158,0)
	44,0 - 48,9 (158,4 - 176,0)
	49,0 - 53,9 (176,4 - 194,0)
	54,0 - 58,9 (194,4 - 212,0)
	> 59 (> 212,4)

 

Таблица 2 - Справочные данные по степеням разрушения зданий и сооружений при ураганах

№ п/п	Типы конструктивных решений здания, сооружений и оборудования	Скорость ветра, м/с
Степень разрушения
слабая	средняя	сильная	полная
1.	Промышленные здания с легким металлическим каркасом и здания бескаркасной конструкции	25-30	30-50	50-70	>70
2.	Кирпичные малоэтажные здания	20-25	25-40	40-60	> 60
3.	Кирпичные многоэтажные здания	20-25	25-35	35-50	>50
4.	Административные многоэтажные здания и здания с металлическим и железобетонным каркасом	20-35	35-50	50-60	> 60
5.	Крупнопанельные жилые здания	20-30	30-40	40-50	>50
6.	Складские кирпичные здания	25-30	30-45	45-55	>55
7.	Лёгкие склады- навесы с металлическим каркасом и шиферной кровлей	15 - 20	20 - 45	45 - 60	> 60
8.	Склады-навесы из железобетонных элементов	25-35	35-55	55-70	>70
9.	Трансформаторные подстанции закрытого типа	35-45	45-70	70-100	> 100
	Водонапорные башни:
10.	кирпичные	30-35	35-55	55-85	>85
11.	стальные	30-35	35-55	55-85	>85
	Резервуары:
12.	наземные металлические	30-40	40-55	55-70	>70
13.	частично заглубленные	35-45	45-65	65-85	>85
14.	Газгольдеры	30-35	35-45	45-55	>55
	Градирни:
15.	прямоугольные вентиляторные с железобетонным или стальным каркасом	15-20	20-30	30-40	>40
16.	цилиндрические вентиляторные из монолитного или сборного железобетона	20-25	25-35	35 - 45	>45
	Насосные станции:
17.	наземные кирпичные	25-30	30 - 40	40 - 50	> 50
18.	наземные железобетонные	25-35	35 - 45	45 - 55	> 55
19.	полузаглубленные железобетонные	35 - 40	40 - 50	50 - 65	> 65
20.	Ректификационные колонны	25-30	30 - 40	40 - 55	>55
21.	Открытое распределительное устройство	20-25	25-35	35-55	>55
22.	Крановое оборудование	35 - 40	40-55	55- 65	> 65
23.	Подъемно- транспортное оборудование	35- 40	40-50	50- 60	> 60
24.	Контрольно- измерительные приборы	20-25	25-35	35- 45	> 45

Продолжение таблицы 2

	Трубопроводы:
25.	наземные	35 - 45	45 – 60	60 - 80	> 80
26.	на металлических железобетонных эстакадах	35 - 40	40 - 55	55 - 65	> 65
27.	Кабельные наземные линии	25 - 30	30 - 40	40 - 50	> 50
28.	Воздушные линии низкого напряжения	25 - 30	30 - 45	45 – 60	> 60
29.	Кабельные наземные линии связи	20-25	25 - 35	35 - 50	> 50

 

Таблица 3 - Характеристика степеней разрушения зданий и сооружений

Здания, сооружения и оборудование	Степень разрушения
Слабая	Средняя	Сильная
Производственные и административные здания	Разрушение наименее прочных конструкций зданий и сооружений: заполнений дверных и оконных проемов; небольшие трещины в стенах, откалывание штукатурки, падение кровельных черепиц, трещины и дымовых тру бах или падение их отдельных частей	Разрушение перегородок, кровли, части оборудования; большие и глубокие трещины в стенах, падение дымовых труб разрушение оконных и дверных заполнений, появление трещин в стенах	Значительные деформации несущих конструкций; сквозные трещины и проломы в стенах, обрушения частей стен и перекрытий верх них этажей, деформация перекрытий нижних этажей
Технологическое оборудование	Повреждение и деформация отдельных деталей, электропроводки, приборов автоматики	Повреждение шестерен и повреждение передаточных механизмов, обрыв маховиков и рычагов разрыв приводных ремней	Смешение с фундаментов и деформация станин, трещины в деталях, изгиб валов и осей
Подъемно-транспортные механизмы, крановое оборудование	Частичное разрушение и деформация обшивки повреждение стекол и приборов	Повреждение наружного оборудования, разрыв трубопроводов систем питания, смазки и охлаждения	Опрокидывание, срыв отдельных частей, общая деформация рамы
Газгольдеры резервуары для нефтепродуктов и сжиженных газов	Небольшие вмятины, деформация трубопроводов повреждение запорной арматуры	Смещение на опорах, деформация оболочек, подводящих трубопроводов, повреждение запорной арматуры	Срыв с опор, опрокидывание, разрушение оболочек, обрыв трубопроводов и запорной арматуры
Трубопроводы	Повреждения стыковых соединений, частичное повреждение КИП	Разрывы стыковых соединений, повреждение КИП и запорной арматуры, переломы труб на вводах в отдельных местах	Переломы труб на вводах. Разрыв и деформация труб. Сильные повреждения арматуры

 

Таблица 4 - Структура потерь населения в разрушенных зданиях при ураганах, %

Структура потерь	Степени разрушения здании
Слабая	Средняя	Сильная	Полная
Общие
Безвозвратные
Санитарные

 

Таблица 5 – Исходные данные

№ варианта

Скорость ветра, м/с

Тип здания

ПЗ

КМл

КМн

АЗ

ПЖЗ

ПЗ

КМл

КМн

АЗ

ПЖЗ

ПЗ

КМл

КМн

АЗ

ПЖЗ

Количество людей в здании

№ варианта

Скорость ветра, м/с

Тип здания

ПЗ

КМл

КМн

АЗ

ПЖЗ

ПЗ

КМл

КМн

АЗ

ПЖЗ

ПЗ

КМл

КМн

АЗ

ПЖЗ

Количество людей в здании

ПЗ - Промышленные здания с легким металлическим каркасом и здания бескаркасной конструкции;

КМл - Кирпичные малоэтажные здания;

КМн - Кирпичные многоэтажные здания;

АЗ - Административные многоэтажные здания и здания с металлическим и железобетонным каркасом;

ПЖЗ - Крупнопанельные жилые здания.

 

Дорогие ребята!

В период дистанционного обучения предлагаю вам еще раз внимательно прочитать повесть А.С. Пушкина «Станционный смотритель» и посмотреть к/ф «Станционный смотритель», 1972, реж.С.Соловьев

 

Теперь давайте выполним несколько заданий.

Желаю удачи!

Репродуктивный уровень (4-6 баллов)

На далекой станции, на почтовом тракте в российской глубинке жил станционный смотритель Самсон Вырин.

Вся повесть проникнута сочувствием к этому человеку. Не случайно начинается она с общего рассуждения о смотрителях вообще.

· Кто такие смотрители? Что это за люди? Каково их положение?

Говоря о Вырине, мы невольно ассоциируем его с миллионами таких же бесправных людей, для названия которых в литературе существует понятие “маленький человек”, то есть человек, место которого в обществе определено его происхождением и материальным достатком.

Давайте попробуем восстановить историю жизни Самсона Вырина.

· Сколько ему лет?

А вот представьте конец XVIII века, когда С. Вырину было 20-25 лет, - это было время суворовских войн и походов.

Суворов раз вивал у своих подчиненных инициативу, поощрял солдат и унтер-офицеров, продвигая их по службе, воспитывая в них товарищество, требовал грамотности и сообразительности.

Человек из крестьян под командой Суворова мог дослужиться до унтер-офицера, получить это звание за верную службу и личную храбрость. Самсон Вырин мог быть именно таким человеком и служил, скорее всего, в Измайловском полку.

· Найдите в тексте доказательство того, что Самсон служил в Измайловском полку.

· Подготовьте пересказ эпизода «В поисках дочери». (письменно)

· Перескажите финал повести

 

Конструктивный уровень (7-9 баллов)

У Самсона Вырина все не совсем так, как у других станционных смотрителей. Можно предположить, что около 1880 года он вышел в отставку и получил должность станционного смотрителя и чин коллежского регистратора. Эта должность давала небольшое, но постоянное жалование. Он женился, вскоре родилась дочь. Но жена умерла, и дочь была отцу радостью и утешением.

· На что обращает автор внимание в доме Выриных?

· Как в этих картинках отражается судьба Дуни и её отца?

· Почему Самсон Вырин после добровольного побега Дуни ждал несчастья и был уверен в том, что жизнь Дуни сложится трагически?

· Как изменился Вырин через 4 года? Что состарило его? За что он корил себя до самой смерти?

· Зачитайте последний монолог Вырина.

· Что означает понятие “маленький” человек?

· Проанализируйте финал повести. Как заканчивается повесть?

Посмотрите к/ф «Станционный смотритель», 1972, реж.С.Соловьев и выполните задания:

1. Сравните повесть А.С.Пушкина и ее экранизацию.

· Какие сцены режиссер добавил (убрал, изменил)? Почему? Ответ запишите.

· Какое настроение преобладает в течение всего фильма? Почему режиссер выбирает именно такой эмоциональный фон? Что способствует созданию такого настроения?

· Соответствует ли ваше восприятие пушкинской повести тому, что вы увидели на экране? Свой ответ аргументируйте письменно.

 

Творческий уровень (10-12баллов)

Посмотрите к/ф «Станционный смотритель», 1972, реж.С.Соловьев и выполните одно из заданий. Если будут выполнены все три задания, то за каждое - отдельная оценка.

1. Представьте, что вы - режиссер. Вспомните сцену «Дуня на могиле отца». Давайте добавим закадровый голос. Пусть это будет внутренний монолог Дуни. О чем думает она, лежа на могиле отца? Что печалите ее, о чем жалеет? К кому обращается? Составьте и запишите внутренний монолог Дуни.

2. Представьте, что вы планируете снять ремейк пушкинской повести, события происходят в настоящее время. Какую должность мог бы занимать Самсон Вырин? А Минский? Какой была бы Дуня? В каком жанре вы планируете снимать ваш фильм (мелодрама, трагедия, фэнтези или, может быть, детектив, а может и сериал в несколько сезонов?) Пофантазируйте, но ваши фантазии должны строго основываться на повести А.С.Пушкина. Кратко расскажите сюжет вашего будущего фильма. (письменно)

3. Представьте, что Дуня живет в 21 веке, активно общается в соцсетях и, возможно, даже ведет свой авторский блог. О чем написала бы она в интернете в день встречи с Минским? А в день побега? Сделайте от имени Дуни три записи (соцсеть или блог - на ваш выбор): 1 - встреча с Минским и уход за больным, 2 - побег, 3 - на могиле отца.

Примечание. При выполнении заданий 2-3, имейте в виду, что характер героев, их жизненные принципы, поступки, желания и т.п, остаются неизменными, меняется только время действия, эпоха.

 

Станционный смотритель, “маленький” человек, нарисованный Пушкиным с огромной достоверностью и глубоким сочувствием, открыл длинный ряд “униженных и оскорблённых” героев в русской литературе. Пушкин первый обратил внимание читателей на то, что, несмотря на свое невысокое происхождение, человек все равно остается человеком и ему присущи все те же чувства и страсти, что и людям высшего общества.

Повесть “Станционный смотритель” учит уважать и любить человека, учит умению сочувствовать, заставляет думать о том, что мир, в котором живут станционные смотрители, устроен не лучшим образом.