Задание 2. № Шаги Критерии выполнения 1. Правильно уложил больного Уложить больного на спину
| №
| Шаги
| Критерии выполнения
| | 1.
| Правильно уложил больного
| Уложить больного на спину, запрокинуть голову кзади, положить прямо, под плечи подложить валик
| | 2.
| Правильно обработал руки
| Тщательно руки обработать раствором антисептика, одеть стерильные перчатки
| | 3.
| Выбрал необходимые инструменты
| Отобрать сосудистые зажимы, скальпель, трахеостомическую трубку, рано расширитель, зонд Кохера, лопатки Буяльского, стерильные салфетки, 1% спиртовой раствор йода, шприцы, 0,5% раствор новокаина, шелковые нити, иглы, однозубый крючок
| | 4.
| Обработал операционное поле
| Взять пинцетом стерильную салфетку, смочить 1% раствором йодоната (повидон, летодин) и обработать операционное поле 3 раза и 1 раз 70% спиртом
| | 5.
| Выбрать место разреза
| Пропальпировать перстневидный хрящ (у мужчины кадык)
| | 6.
| Выполнил местную анестезию
| Обезболить 0,5% раствором новокаина, набрав 20 мл раствора в шприц, ввести подкожно в место разреза
| | 7.
| Приступил к трахеостомии
| Сделать разрез до 5-6 см по средней линии шеи от перстневидного хряща до яремной вырезки грудины, рассекая кожу с подкожной клетчаткой и поверхностной фасцией
| | 8.
| Рассек листки второй и третьей фасцией
| Держа скальпель в руках острием книзу, снизу вверх рассечь листки второй и третьей фасции
| | 9.
| Рассек листок четвертой фасции
| Продолжая держать скальпель острием книзу в поперечном направлении рассечь листок четвертой фасции, которая фиксирует перешеек щитовидной железы к перстневидному хрящу
| | 10.
| Отделил перешеек щитовидной железы вместе с четвертой фасцией от трахеи
| Перешеек щитовидной железы с помощью тупого инструмента (зонда Кохера) отделить вместе с четвертой фасцией от трахеи и сместить его книзу, обнажая верхние кольца трахеи
| | 11.
| Провел тщательный гемостаз
| Перехватить кровоточащие мелкие сосуды сосудистыми мягкими зажимами и лигировать шелковыми нитями
| | 12.
| Зафиксировал гортань
| Проколоть однозубым крючком дугу перстневидного хряща и подтянуть гортань и трахею кверху
| | 13.
| Рассек 2-3 верхние хрящи трахеи
| Взять в руки скальпель лезвием кверху, ограничив указательным пальцем проникновение его в трахею на 1 см, рассечь 2-3 верхние хрящи трахеи (вскрытие трахеи сопровождается временным апноэ и кашлем)
| | 14.
| Ввел в рану трахеи расширитель
| После прекращения кашля, в рану трахеи ввести расширитель, расширяя ее края
| | 15.
| Ввел канюлю в просвет трахеи
| Ввести в просвет трахеи канюлю, располагая ее щиток в сагиттальной плоскости
| | 16.
| Извлек расширитель
| Удалить расширитель из раны трахеи
| | 17.
| Перевел щиток канюли во фронтальную плоскость
| Перевести щиток канюли во фронтальную плоскость, одновременно продвигая канюлю вниз
| | 18.
| Ушил кожную рану
| Наложить на кожу несколько швов, послойно до трахеостомической трубки
| | 19.
| Просушил операционную рану от кровоизлияний
| Подвести под канюлю небольшую салфетку
| | 20.
| Зафиксировал канюлю
| Двумя марлевыми лентами фиксировать канюлю к шее больного
|
Кафедра детских болезней №1
ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ
Станция ОСКЭ № 10. Студент №______________
ИММУНОПРОФИЛАКТИКА
Задание 1
| Этапы
| Критерии оценки навыков
| Оценка в баллах
| | Не
выполнено
| Выполнено
частично
| Выполнено правильно
| |
| Ваш предварительный диагноз?
|
| 1,0
| 2,0
| |
| Нуждается ли ребенок в дополнительном обследовании?
|
| 1,0
| 2,0
| |
| В чем заключается разница между поствакцинальной реакцией и поствакцинальным осложнением?
|
| 1,0
| 2,0
| |
| Укажите ошибку участкового врача?
|
| 1,0
| 2,0
| |
| Перечислите постоянные противопоказания к вакцинации?
|
| 1,0
| 2,0
| | | ВСЕГО:
|
| 5,0
|
|
Рейтинг станции
«Отлично» 8,8-10 баллов (88-100%)
«Хорошо» 7,5-8,7 балла (75-87%)
«Удовлетворительно» 6,0-7,4 балла (60-74%)
«Неудовлетворительно» менее 6,0 баллов (0-60%)
Подпись экзаменатора_________________ Дата__________________
______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______
Кафедра детских болезней №1
ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ
Станция ОСКЭ № 10. Студент №________________
ИММУНОПРОФИЛАКТИКА
Задание 2
| Этапы
| Критерии оценки навыков
| Оценка в баллах
| | Не
выполнено
| Выполнено
частично
| Выполнено правильно
| |
| Какие прививки уже имеются у ребенка?
|
| 1,0
| 2,0
| |
| Какой вакциной будете проводить вакцинацию против дифтерии?
|
| 1,0
| 2,0
| |
| Какие вакцины необходимо сделать ребенку в день обращения?
|
| 1,0
| 2,0
| |
| Что является противопоказанием для использования живых вакцин?
|
| 1,0
| 2,0
| |
| Какие противопоказания к вакцине АБКДС?
|
| 1,0
| 2,0
| | | ВСЕГО:
|
| 5,0
|
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
|
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕНТРА ТЯЖЕСТИ ПЛОСКОЙ ФИГУРЫ Сила, с которой тело притягивается к Земле, называется силой тяжести...
СПИД: морально-этические проблемы Среди тысяч заболеваний совершенно особое, даже исключительное, место занимает ВИЧ-инфекция...
Понятие массовых мероприятий, их виды Под массовыми мероприятиями следует понимать совокупность действий или явлений социальной жизни с участием большого количества граждан...
|
|
БИОХИМИЯ ТКАНЕЙ ЗУБА В составе зуба выделяют минерализованные и неминерализованные ткани...
Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...
ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...
|
|
