Студопедия — Святость.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Святость.






 

разница

Он опасность ощутил,

Развернулся и срубил;

Половинки комара

Иссушила днем жара.

Мастер быстро оглянулся –

Да уж, сильно промахнулся –

В темноте он растворился,

Целый день потом дивился.

**********

Он с мечом не расставался;

Ел с ним, спал и даже дрался.

Он махал им так умело,

Что общались с ним не смело.

Его старались обходить,

Ведь дело плевое – убить;

И к тому же тренировка,

Меч выхватывать сноровка.

**********

Мастер шел не торопясь,

Красоту спугнуть боясь,

А на встречу самурай –

От рождения бугай.

Он опасность ощутил,

Развернулся и срубил;

Половинки от меча

Прибрала потом земля.

**********

Всю дорогу он бежал,

Старика вовсю ругал,

И совсем не замечал,

Как комар его кусал.

Все вздохнули с облегченьем;

Того, кто дрался с увлеченьем,

Силы высшего порядка

Подрубили лихорадкой.

 

 

черти что

При отсутствии сознанья,

Устремлено, как герой,

Без поддержки, пониманья,

Я всерьез ушел в запой.

********

Здесь науки изысканье,

А не просто крик души.

Я не пьющее создание,

Я психолог из глуши.

********

И на третий день дознанья,

Появилось существо,

Сконцентрировав вниманье,

Я увидел черти что.

********

Если честно, по незнанью,

Принял беса я за бред,

Но после нашего братанья,

Стал он мне, как пациент.

********

Он приехал подлечиться,

На работе стресс сплошной,

На клиентов стал он злиться,

Он ведь право не святой.

********

Вот закончилась неделя,

А за ней еще одна;

Век кидать одни поленья,

Ад почувствуешь сполна.

********

Горячий цех не богадельня,

Не поспишь там до утра;

Не краснеют от безделья,

Не ломаются рога...

********

И противное явленье,

Вот уже который год,

Как в Сибирь на поселенье,

К ним стекается народ.

********

Для кого же здесь мученья?!

Здесь работе и не рад;

Написать бы заявленье

И уйти в небесный сад.

******** P.S.

И закончив излиянья, Так что, милые коллеги,

Он спасибо мне сказал, Пожалейте вы чертей,

Ведь такого облегченья Высылайте в помощь деньги,

Он совсем не ожидал. В глуши наука ведь бедней.

 

 

беда

Все как всегда:

Героический лад,

И даже Беда

Влился в этот парад.

Наш барабанщик,

Еще молодой,

Тот неудачник,

Лишь чудом живой.

*****

Но все повернулось

Не так как всегда,

Судьба встрепенулась,

И выжил Беда.

Из множества тел,

Сырость могил,

Узнать не сумел

Он лишь один.

*****

С тех пор и поверье

Ходит за ним,

С печатью проклятья

Стал он гоним.

Он страшное горе

С собою несет,

С жизнью он в соре,

Гимн смерти поет.

Все как всегда:

Сплошная война;

И эта судьба

Не наша вина.

В осаде неделю,

Как крепость стоит,

На выжженном поле

Сто трупов лежит.

*****

И как подобраться

Не знает никто,

Наверх не стремятся,

Ума же полно.

Но тут подошел

Парнишка ко мне,

Прореху нашел

Он в здешней стене.

*****

Там хилая кладь,

Солома одна,

Мне порох бы дать

И будет дыра.

Удачи ему

Я тогда пожелал;

«Быть посему» -

В ответ он сказал.

 

 

С бочонком в руках,

Он шел не таясь;

Враг не стрелял,

Нахальству дивясь.

Но вскоре ожило

Поле огнем,

Крепость встречала

Мальчишку мечом.

*****

Да, что за хранитель

Приписан к нему;

Грозный воитель,

Что пуля ему?!

Здесь ядра летят

Мимо него;

Как сильно хотят

Прикончить его.

*****

Крепость взята,

Мальчонок живой;

Добра к нам судьба,

Нам нужен такой...

Но радости нет

На бледном лице,

И горький ответ:

«Все дело в цене»

«Как тебя звать?»-

Его я спросил,

Героя не знать,

Считай согрешил.

Имя не слышал

Свое никогда,

Кто-то прозвал

Меня просто Беда.

*****

Он утром ушел,

Не приняв награды,

Никто не нашел

Причину досады.

А вскоре проникла

К солдатам беда,

С размахом косила

Ряды их чума.

*****

P.S.

Все как всегда,

Такая судьба;

Ходит по свету

Несчастный Беда.

Не жизнью, не Богом

Проклят он был,

А тем, кто его

Имя забыл.

 

 

Странное время – эта весна:

Первые дни, когда снега полно;

С трона зима не слетела пока,

Но яркое солнце уже высоко.

*******

И я наслаждаюсь этим теплом,

Победой природы над долгой зимой;

Улыбка небес разлилась добром,

И даже не хочется ехать домой.

*******

И пение птиц, но вот он и храм,

В нем чувствуешь древность и силу эпох;

Какая же святость скрывается там?

В нем веры родник еще не усох!

*******

Я счастлив, смеюсь, сквозь душу мою

Потоком проходит радость весны;

Я в церковь вхожу и чуть не пою,

Но как же колючи к Богу мосты.

*******

Здесь мощь, красота, все слушают Бога,

Улыбкой боятся спугнуть тишину;

Сквозь скорбь и унынье проходит дорога,

Лишь с грустью в глазах надо ставить свечу.

*******

Я вовремя вспомнил ученье народа:

С уставом своим не лезь в монастырь;

Здешнему люду мешает природа,

В потемках лишь догма им поводырь.

*******

Я вышел из храма, немного печальный,

Шутка и радость ведь там не нужны;

И тут улыбнулся я мысли случайной:

Им не дождаться прихода весны.

 

P.S. от автора:







Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 240. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия