Студопедия — Творческий рейтинг
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Творческий рейтинг






Результат распределения баллов за соответствующие виды работ представляются в виде следующей таблицы:

 

Форма контроля Наименование раздела/ темы, выносимых на контроль Форма проведения контроля (тест, контр. работа и др. виды контроля в соответствии с Положенем) Количество баллов, максимально
Текущий контроль Управление оптово-посредническими операциями как наука и её роль в деятельности оптово-посреднических предприятий. Оценка доклада, эссе    
Основные оптовые структуры на потребительском рынке Оценка доклада, эссе    
Закупка товаров, как ключевой фактор оптово-посреднической деятельности. Оценка доклада, эссе    
Выбор поставщиков. Отчет о выполненном задании    
Организация и стратегии управления поставками Оценка доклада, эссе    
    Договорная работа в ходе осуществления оптово-посреднической деятельности Отчет о выполненном задании    
Способы поставок и транспортировка продукции Отчет о выполненном задании.    
Складирование и грузопереработка в оптово-посреднической деятельности. Отчет о выполненном задании.    
Управление запасами Отчет о выполненном задании  
Сбытовая деятельность как важнейшая составляющая оптово-посреднической деятельности. Оценка доклада, эссе    
Каналы сбыта оптово-посреднической организации и их функционирование. Отчет о выполненном задании.    
Информационное и маркетинговое обеспечение управления оптово-посреднической деятельности. Оценка доклада, эссе    
Менеджмент в управлении оптово-посреднической деятельностью Оценка доклада, эссе    
    Выступление с докладом на конференции, круглом столе, публикация статьи  
Всего      

 

Студент считается допущенным до экзамена (зачета) при условии, что его рейтинг составляет не менее 30 баллов.

 

Промежуточная аттестация

 

Зачет по результатам изучения учебной дисциплины «Управление оптово-посредническими операциями» в 8 семестре проводится по вопросам.

Оценка по результатам зачета выставляется по следующим критериям:

- правильный ответ на первый вопрос – 40 б.;

В случае частично правильного ответа на вопрос, студенту начисляется определяемое преподавателем количество баллов.

 

Итоговый балл формируется суммированием баллов за промежуточную аттестацию и баллов, набранных перед аттестацией. Приведение суммарной балльной оценки к четырехбалльной шкале производится следующим образом:

 

Перевод 100-балльной рейтинговой оценки по дисциплине в традиционную четырехбалльную

 

100-балльная система оценки Традиционная четырехбалльная система оценки
85 – 100 баллов оценка «отлично»/«зачтено»
70 – 84 баллов оценка «хорошо»/«зачтено»
50 – 69 баллов оценка «удовлетворительно»/«зачтено»
менее 50 баллов оценка «неудовлетворительно»/«не зачтено»

 


Приложение 2

График самостоятельной работы студентов на 2014-2015 уч.год

Факультет Коммерции

Направление «080200 – Менеджмент, Профиль – Экономика и управление организацией Маркетинг в торговой деятельности

группы Мн-42 Семестр 8

 

наименование дисциплины Объем работы, ч. Контрольные мероприятия по неделям*
всего в том числе Номер недели
лек ции практ. (лаб.) сем. СРС                                     форма итогового контроля
Управление оптово-посредническими операциями           уо по по по по пк по по кр по по по кср по       Зачет
                                               
                                               
                                               
                                               
                                               
Итого, ч.          

И.о. зав.кафедрой_______________________________________________ Е.В.Лукашина

 

уо-устный опрос кр-контрольная работа зкр-защита курсовой работы

пк-проверка конспектов зр-защита реферата кср – контроль самостоятельной работы

по-письменный опрос тз-текущий зачет (лабораторная работа)


 

 

Заведующий кафедрой ______________________ _____________________ / Ф.И.О.

(наименование кафедры) (подпись)

 

Заведующий кафедрой ______________________ _____________________ / Ф.И.О.

(наименование кафедры) (подпись)

 

Заведующий кафедрой ______________________ _____________________ / Ф.И.О.

(наименование кафедры) (подпись)

 

 







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 430. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия