Цели освоения дисциплины. на 20___/20___ УЧЕБНЫЙ ГОД Введение в профессию дисциплина (модуль) 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

на 20___/20___ УЧЕБНЫЙ ГОД

Введение в профессию

дисциплина (модуль)

44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

направление подготовки

 

 

ДОПОЛНЕНО (с указанием раздела РПД)

ИЗМЕНЕНО (с указанием раздела РПД)

УДАЛЕНО (с указанием раздела РПД)

 

 

Реквизиты протоколов заседаний кафедр, на которых пересматривалась программа
Кафедра, за которой закреплена дисциплина Кафедра теории, педагогики и методики начального образования и изобразительного искусства	Выпускающая кафедра [наименование выпускающей кафедры]
от		№			от		№
	дата					дата

 

 

Директор ____________ института		ФИО
___.___.20___

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

М.1.В.1. ТЕОРИЯ ПРАВОСУДИЯ

по направлению подготовки 40.04.01 Юриспруденция

Магистерская программа

Уголовный процесс, криминалистика и судебная экспертиза

 

Курс: 1

Семестр: 1

Форма обучения: заочная

Срок освоения ООП: 2 года

Квалификация выпускника: магистр

 

Челябинск

Составители:

Фурсов Д. А., профессор кафедры гражданского, арбитражного и административного процессуального права» ФГБОУ ВО «Российский государственный университет правосудия», доктор юридических наук, профессор

Новикова Юлия Сергеевна, заведующая кафедрой теории и истории права и государства Уральского филиала ФГБОУ ВО «Российский государственный университет правосудия», кандидат юридических наук, доцент

 

_________ «____» _________ 2015 г.

Рецензент: Жаров Сергей Николаевич, профессор кафедры судебной экспертизы ФГБОУ ВПО «Южно-Уральский государственный университет» (национальный исследовательский университет), доктор юридических наук

 

_________ «____» _________ 2015 г.

 

Программа разработана в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 40.04.01 Юриспруденция.

Программа обсуждена на заседании кафедры теории и истории права и государства Уральского филиала ФГБОУ ВО «Российский государственный университет правосудия», протокол № 7 от 27 января 2015 г.

 

Зав. кафедрой, кандидат юридических наук, доцент Ю.С. Новикова

 

_________ «____» _________ 2015 г.

 

Рабочая программа одобрена учебно-методическим советом Уральского филиала ФГБОУ ВО «Российский государственный университет правосудия», протокол № ____ «____» _________ 2015 г.

 

 

© ФГБОУ ВПО «Российская академия правосудия», 2012

© Фурсов Д.А., 2012

© ФГБОУ ВО «Российский государственный

университет правосудия», Уральский филиал, 2015

© Новикова Ю.С., 2015

Оглавление

 

1. Цели освоения дисциплины.. 4

2. Место освоения дисциплины в структуре основной образовательной программы (ООП) 5

3. Требования к результатам освоения дисциплины: 5

4. Объем дисциплины и виды учебной работы.. 8

5. Содержание дисциплины.. 8

5.1. Текст рабочей программы…………………………………… ………8

5.2. Разделы и темы дисциплины, виды занятий, используемые образовательные технологии…………………………………………… ……11

5.3. Самостоятельная работа……………………………………… ………12

6. Критерии оценки знаний, умений, навыков и заявленных компетенций. 14

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.. 17

Изменения………………………………………………………………………..

 

 

Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Теория правосудия» являются:

Учебный курс по дисциплине «Теория правосудия» для магистрантов носит комплексный характер, поскольку ставит перед собой следующие цели:

Образовательная

- закрепление знаний о закономерностях судоустройственного, судопроизводственного, организационного порядка, связанных с осуществлением правосудной деятельности при рассмотрении и разрешении судами уголовных дел.

Практическая

- дисциплина создает основу для уяснения смысла и содержания норм уголовного процессуального права;

- дисциплина создает основу для применения знаний к конкретным процессуальным отношениям;

- дисциплина формирует навыки выносить мотивированные и обоснованные решения.

Воспитательная

- дисциплина формирует правовое мировоззрение будущих судей, работников аппаратов судов в соответствии с конституционными принципами судопроизводства, нравственными началами уголовного процесса;

- дисциплина создает основу для привития студентам навыков правомерного поведения в процессе реализации своих прав в уголовном судопроизводстве;

- дисциплина создает основу для формирования целевой установки на недопустимость совершения студентами противозаконных действий, влекущих за собой наступление неблагоприятных последствий для участников правоотношений.