Студопедия — Этапы инженерной деятельности
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Этапы инженерной деятельности






Относительно времени возникновения инженер­ной реальности среди исследователей не существу­ет единой точки зрения. Представители одной точки зрения полагают, что ее возникновение происходит в пе­риод от эпохи Возрождения и до середины XVIII века. Завершение процесса возникновения инженерного универсума они связывают с появлением инженерного образования, с формированием технических наук, с на­чалом развития машинного производства. С этой точки зрения, инженерная деятельность еще не существовала в Древнем мире и в Средние века. Весь этот огромный период развития технической деятельности представи­тели данной точки зрения связывают с ремесленной де­ятельностью и называют «предысторией инженерного дела» или «прединженерным периодом».

По мнению сторонников другой точки, инженерная деятельность возникает в эпоху Античности и до эпохи Нового времени в наиболь­шей степени проявляет себя в области строительства и архитектуры. Ин­женерное дело впервые получило профессиональный статус в античном обществе, где в функции инжене­ров входило строительство мостов, каналов, акведу­ков, маяков, дорог, тоннелей, фортификационных со­оружений, создание военных машин и т. п. Однако до­капиталистические общества дают пример профес­сии инженера, находящейся на неинституциональной стадии разви­тия. Институциональная стадия в развитии инжене­рии начинается с XVIII века, когда впервые появляют­ся инженеры-профессионалы, имеющие формальные удостоверения своей компетенции. С этого времени и начинает отсчет времени современная история ин­женерного универсума.

Таким образом, существуют две парадигмы, определяющие со­держание двух концепций. Первая парадигма — «ин­дустриальная». В ее рамках исследователи довольно жестко связывают возникновение инженерии с про­мышленностью и машинным производством. Отсюда становится понятным, почему весь предшествующий период технического развития представители первой точки зрения называют «прединженерным периодом», так как в условиях ремесленного производства инженерная деятельность действительно не существовала. Вторая парадигма — «архитектурно-строительная». Представители второй точки зрения показывают не прямолинейный, а более слож­ный путь возникновения и формирования инженерии.

Начало возникновения инженерной реальности относится к эпохе древневосточных цивилизаций, точнее ко времени строительства древнеегипетских пирамид. В эпоху Античности завершается возникно­вение ранней инженерной деятельности и появляет­ся профессиональный инженерный труд, за который античные инженеры получали соответствующее воз­награждение. В Средние века и в эпоху Возрождения происходит дальнейшее развитие ранней инженер­ной деятельности, связанной в основном со строительством и архитектурой.

Ограниченная сфера распространения (архитектура, строительство, кораблестроение, военное дело, изготовление некоторых приборов и устройств), доинстуциональный характер, слабое нормативное обеспечение, синкретичность (отсутствия специализации).

Новое и Новейшее время (XVII — середина XX вв.). Горохов – почти весь этот период называет «классическим» этапом в эволюции инженерной деятельности. Никитаев - «ма­шиностроительным» этапом в истории инженерной деятельности. Этот период точ­нее назвать «индустриальным» периодом в истории инженерии (по Котенко).

Данный период можно разделить на два боль­ших этапа в соответствии с выделяемыми историче­скими эпохами Нового и Новейшего времени. Первый этап — этап становления инженерной деятельности индустриального типа. Он совпадает с эпохой Нового времени (XVII — последняя треть XIX вв.). Второй этап — этап формирования развитой инженерной де­ятельности индустриального типа. Он совпадает с эпо­хой Новейшего времени (последняя треть XIX — се­редина XX вв.).

Возникновение промышленной инженерной деятельности. Возникновение сети училищ. Инженерные вузы, дипломированные специалисты. Взаимодействие науки и инженерии. Раньше других инженерный труд распространился в металлургии. Инженер постепенно становится главным субъектом производственно-технических преобразований и проводником научных достижений в практику производства.

В середине XX в. начинается и поныне продолжает­ся современный период в истории инженерной деятель­ности и инженерной реальности. Этот период связан прежде всего с осуществлением основных направлений научно-технической революции (НТР) и постиндустри­альным преобразованием технико-технологической основы общества. Формирующаяся в процессе этих преобразований новая инженерная реальность стано­вится реальностью постиндустриального типа.

Опережающая роль науки по отношении к инженерии, производству и практике вцелом. Инженерная деятельность носит коллективный характер.

%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 1504. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Лечебно-охранительный режим, его элементы и значение.   Терапевтическое воздействие на пациента подразумевает не только использование всех видов лечения, но и применение лечебно-охранительного режима – соблюдение условий поведения, способствующих выздоровлению...

Тема: Кинематика поступательного и вращательного движения. 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью, проекция которой изменяется со временем 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия