ПОКОЙ КАК ОСНОВА ЦЕННОСТИ И ЕДИНСТВА
Всё берёт ценность из того, что ценной кажется жизнь. Но чем ценна жизнь сама по себе. Самоценности жизнь не имеет. Что обесценивает все ценности. Но вера в ценность жизни позволяет просто жить. Если бы люди не верили, что жизнь ценна, то и стимула жить не ощущали бы. А тогда и не жили бы и нас не было бы. А мы есть, благодаря вере в ценность жизни. И все ценности черпают свою ценность из ценности жизни. Но... это как деньги подкреплённые другими деньгами. Нет основы. Можно определять ценность рубля по ценности доллара, а ценность доллара по ценности йены, а ценность йены по ценности рубля. Такой круг ценности без основы.
Но это не значит, что счастья нет. Это только значит, что само понятие ценности не имеет под собой реальной основы — это галлюцинация.
Но если эмоции определяются через ценность, то... как на эмоции повлияет осознание того, что вся их основа безпочвенна? Но если человек наполнится истиной и иллюзии исчезнут и ощущение ценности исчезнет... что станет с эмоциями?
Что же является основой ценности? Чего они хотят?
ПОКОЙ - вот, что ищут люди. А гармония есть аналог покоя. Баланс. Покой - это полный баланс, полное равновесие. Когда море в полном равновесии — это штиль.
Это означает, что именно покой является основой ценности?! А жизнью правит стремление к покою. Пусть и к динамическому.
А симметрия есть выражение баланса в геометрии. Симметричность тела иными словами можно назвать балансом тела. И, например, обе половины тела весят примерно одинаково!
А баланс это вид покоя. Так же покой соотносится с единством. Ведь полная целостность спокойна внутри себя.
Покой и есть эволюционировавшее единство!
Симметрия, баланс... всё это проявления покоя. Потому что полностью сбалансированная система прибывает в покое.
* * *
ЕДИНСТВО, РОСТ, РАЗВИТИЕ.
Единство является непременным фактором роста. Без единства не происходит роста и развития.
Это проще понять на примерах. Посмотрим как растёт дерево. Вот у нас есть семя. Оно лежит себе и не растёт. И так оно может пролежать годами и никакого роста не будет.
Но вот мы кладём его в землю, то есть ОБЪЕДИНЯЕМ его с землёй. И уже через несколько дней появляется росток, который позже становится деревом.
Дерево обретает единство с землёй, водой, воздухом и светом и благодаря этому растёт и развивается.
Отмечу, что далеко не с любой средой может возникнуть единство у семени. Мы можем завернуть его в ткань, но оно не прорастёт. Можем положить в бетон, но оно не прорастёт.
Это в очередной раз показывает, что единство это не просто совмещение объектов в пространстве, но некое гармоничное взаимодействие. Это несколько более глубокая связь. Где фактор ПОДХОДЯЩЕСТИ является ключевым.
Но что же люди?
Если ребёнка оставить одного, без единства с семьёй, то он не выживет. Если же семья есть, но она большую часть времени отделена от ребёнка, не общается с ним, то интеллект ребёнка не разовьётся. Он, например, не научится говорить. И только объединившись с семьёй и открывшись семье и производя энергоинформационный обмен с семьёй ребёнок развивается интеллектуально и физически.
С первых дней ему необходимо единство с матерью, он буквально привязан к ней. Позже эта привязанность становится менее очевидной, но она есть.
Когда ребёнку нужно развиться ещё больше, то его отводят в школу. Там он обретает единство с школой, с классом. Он открывается знаниям и они меняют его. И чем свободнее этот поток энергоинформационный, тем больше шансов у ребёнка развиться. Если же есть нарушения, то развитие будет слабое.
Потом человек идёт в университет и обретает единство с ним и энергоинформационный обмен производит с ним и в итоге становится ещё более развитым.
Конечно, школа и университет не единственные варианты для развития.
|
