Студопедия — Порядок виконання роботи.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Порядок виконання роботи.

7. Файли: ЕК_Т2_2.pdf

 

 

Порядок виконання роботи.

1. Ознайомитися з варіантом завдання.

2. Відповісти на контрольні питання.

3. Вивчити математичні бібліотечні функції (бібліотека < cmath>;).

4. Розробити схему алгоритму відповідно до умови завдання.

5. Скласти програму по схемі алгоритму.

6. Розробити налагоджувальні тексти.

7. Запустити компілятор Microsoft C++ 6.0.

8. Створити проект.

9. Набрати текст програми.

10. Запустити програму на трансляцію.

11. Запустити програму на виконання.

12. Ввести початкові дані.

13. Записати протокол роботи програми при виконанні.

14. Скласти звіт.

15. Захистити лабораторну роботу і оформлений звіт здати викладачеві.

 

Контрольні питання.

1. Перерахуєте основні типи даних?

2. Які 4 специфікатори типів?

3. Які 3 типи даних використовує С++ для зберігання дійсних чисел?

4. Які типи констант ви знаєте?

5. Як створити консольне застосування?

6. У чому різниця між інтерпретатором і компілятором?

7. Для чого призначений компонувальник?

8. Яка послідовність етапів циклу розробки?

9. У чому різниця між компілятором і препроцесором?

10. Склад мови С++.

11. Лексеми мови.

12. Правила написання ідентифікаторів.

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Тестування магазину | Лабораторна робота №2. «Ознайомлення з роботою програмного симулятора dScope-51»

Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 277. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Условия приобретения статуса индивидуального предпринимателя. В соответствии с п. 1 ст. 23 ГК РФ гражданин вправе заниматься предпринимательской деятельностью без образования юридического лица с момента государственной регистрации в качестве индивидуального предпринимателя. Каковы же условия такой регистрации и...

Седалищно-прямокишечная ямка Седалищно-прямокишечная (анальная) ямка, fossa ischiorectalis (ischioanalis) – это парное углубление в области промежности, находящееся по бокам от конечного отдела прямой кишки и седалищных бугров, заполненное жировой клетчаткой, сосудами, нервами и...

Основные структурные физиотерапевтические подразделения Физиотерапевтическое подразделение является одним из структурных подразделений лечебно-профилактического учреждения, которое предназначено для оказания физиотерапевтической помощи...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия