Студопедия — Порядок виконання роботи. 1. Підберіть необхідне обладнання.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Порядок виконання роботи. 1. Підберіть необхідне обладнання.






1. Підберіть необхідне обладнання.

2.З єднайте фази лампового реостату за схемою «зірка з нейтральним проводом» (рис.3.3, або рис 3.4).

3.Для реалізації симетричного режиму споживача ввімкніть у кожну фазу однакову кількість ламп. Вимірте фазні напруги генератора та споживача, фазні струми, струм у нейтральному проводі. Дані занесіть до табл.8.1.

4. Здійсніть несиметричне навантаження. Для цього ввімкніть в кожній фазі різну кількість ламп. Вимірте фазні напруги генератора та споживача, фазні струми, струм у нейтральному проводі. Дані

 

Рис. 3.3. Електрична схема з використанням комплекту К-50

 

 

Рис. 3.4. Електрична схема з використанням амперметрів

 

занесіть до таблиці 3.1.

5. Уберіть нейтральний провід. Між клемами z та N ввімкніть вольтметр на

50 В, який буде вимірювати напругу зсуву нейтралі UN. Повторіть виміри. Результати занесіть до таблиці 3.1.

6. Вимірте та запишіть лінійні напруги:

UАВ =, UВС =, UСА =.

 

Таблиця 3.1

Результати експерименту

    Режим Фазні напруги генератора Фазні напруги споживача Фазні струми Струм нейтралі Напруга зсуву нейтралі
UА UВ UС Ua Ub Uc Ia Ib Ic IN UN
В В В В В В А А А А В
Симетр.спожив. з нейтралью                    
Несиметр. спожив. з нейтралью                       –
Несиметр. спожив. без нейтралі                     –  

 

7. Побудуйте у масштабі векторні діаграми струмів та напруг для кожного режиму.

Побудова векторної діаграми

 

а) "Зірка" з нейтральним проводом (рис. 3.5,а, 3.5,б).

Оберіть масштаби зображень для напруг(mU) та струмів (mІ). На комплексній площині відкладіть в масштабі напруг вектори фазних напруг генератора: вектор U А співпадає по фазі з віссю дійсних чисел (+1), вектор U В відстає від нього на кут 1200; вектор U С відстає від U В також на 1200. Оскільки в схемі присутній нейтральний провід, вектори фазних напруг споживача (U a, U b, U с) співпадають з однойменними векторами напруг джерела. Також співпадають нейтральні точки джерела (N) та споживача (n). З'єднаємо між собою кінці векторів U А, U В та U С і отримаємо вектори лінійних напруг U АВ, U ВС, U СА.

Оскільки лампи розжарювання представляють собою активний опір, фазні струми співпадають по фазі з однойменними фазними напругами споживача. Відкладіть в масштабі mІ струми I а, I b, I с. Щоб отримати вектор струму в нейтральному проводі I N, згідно з (3.7), треба зробити додавання I а, I b, I с.

б) "Зірка" без нейтралі (рис. 3.5,в).

Вектори фазних напруг генератора та лінійні напруги відкладаються так само, як і в попередньому випадку. Фазні напруги споживача тепер різні за значенням.

Щоб отримати положення точки "n" на векторній діаграмі, спочатку розхилом циркуля, який дорівнює довжині вектора U a, роблять насічку з точки "а"; далі розхилом циркуля, який дорівнює довжині вектора U b, роблять насічку з точки "b". На перетину насічок знаходиться нейтральна точка споживача "n". З'єднайте точку "n" з кінцями векторів U А, U В та U С і отримаєте вектори фазних напруг споживача (U a, U b, U с). Вектор, який проведеній від "N" до "n" буде вектором напруги зсуву фаз U N. Струми фаз відкладаються аналогічно попередньому випадку і співпадають по фазі з однойменними фазними напругами споживача.

8. Користуючись законом Ома, розрахуйте опори фаз Rа, Rb, Rс для несиметричного навантаження.

9. З векторних діаграм визначте величини струму нейтралі та напруги зсуву фаз. Порівняйте їх з експериментальними значеннями.

Рис. 3.5. Приклади векторних діаграм: а) – "зірка" з нейтралью, симетричне навантаження; б) - "зірка" з нейтралью, несиметричне навантаження; в) "зірка" без нейтралі, несиметричне навантаження

 

Контрольні запитання

1. Як з’єднати фази «зіркою»?

2. Які існують співвідношення між лінійними та фазними напругами та струмами при з’єднанні «зіркою»?

3. Роз’ясніть роль нульового проводу при з’єднанні «зіркою».

4. Що буде, якщо в схемі, яка з'єднана "зіркою" з нейтральним проводом, відбудеться обрив фази?

5. Що буде, якщо в схемі, яка з'єднана "зіркою" без нейтрального проводу, відбудеться обрив фази?


Солнце

 

Прямая солнечная энергия   Косвенная солнечная энергия

 

 


Тепловой эффект   Фотоэффект   Эффекты в атмосфере   Эффекты в гидросфере   Эффекты в геосфере

 

Тепло- вая солнеч- ная энергия   Энергия биомас-сы   Фото- энер-гетика   Ветро-вая энер-гия   Гидро энер- гия   Волно-вая энер-гия   Геотермаль-ная энер-гия

 

           
   
     
 

 

 


 


рллрлрлрлр рллрллрл     роороророор ьббьбьбь

 







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 567. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия