Студопедия — Лабораторная работа №7.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Лабораторная работа №7.

abs(x) Модуль х
cos(x) Косинус х
exp(x) Експонента
frac(x) Дробова чатина від х
int(x) Ціла чатина від х
random Псевдовипадкове число [0,1)
random(x) Псевдовипадкове число [0,x)
sin(x) Синус х
sqr(x) квадрат х
sqrt(x) корінь квадратний

 

Практична робота №5.

Виключна ситуація.

Мета: навчитися розуміти ситуації виключного типу та застосовувати прапорці та перемикачі при створення програмного продукту в об’єктно-орієнтовному середовищі. Вміти застосовувати умовний оператор.

 

Флажки (CheckBox) и переключатели (RadioButton). Условный оператор

Флажки в среде программирования используются для выбора собственного решения (да/нет или да/нет/не уверен). В последнем случае флажок устанавливается, но выглядит блекло. Это решение отражается в свойстве State компонента, доступном как для чтения, так и для записи. State может быть 3 типов:

· Установлен (Checked)

· Не установлен (Unchecked)

· Не уверен (Alignment)

Переключатели предназначены для выбора одного из нескольких взаимоисключающих решений. На форме помещаются, по меньшей мере, два таких компонента. Они могут иметь только два состояния, определяемых свойством Checked.

Условный оператор позволяет проверить некоторое условие и в зависимости от результатов проверки выполнить то или иное действие. То есть Условный оператор - средство ветвления вычислительного процесса.

Структура условного оператора в общем виде:

IF <УСЛОВИЕ> THEN <ОПЕРАТОР №1> ELSE <ОП.2>;

где IF, THEN, ELSE - ЗАРЕЗЕРВИРОВАННЫЕ СЛОВА (если, то, иначе)

<условие> - произвольное выражение логического типа,

<операторы> - любые операторы, т.е. действия.

Далее можно разъяснить алгоритм работы условного оператора:

1. Вычисляется <условие>.

2. Если оно TRUE (истина), то выполняется оператор 1, а оператор 2 пропускается.

3. Если результат - FALSE (ложь), наоборот <оп.1> пропускается, а выполняется <оп.2>.

Рассмотрим структуру неполного ветвления. Запишем ее в общем виде:

IF <УСЛОВИЕ> THEN <ОПЕРАТОР>;

Условный оператор может быть использован для решения математических задач. Для облегчения работы с оператором на начальном этапе работы с ним, рассмотрим таблицу:

<Условие> <Оператор>
a>0 k:=0; k:=k+1: //количество
a<0 s:=0; s:=s+a; //сумма
(a mod 2=0) а нацело делится на 2, а - четное p:=1; p:=p*a; //произведение

В структуру условного оператора

IF <УСЛОВИЕ> THEN <ОПЕРАТОР №1> ELSE <ОП.2>;

вместо <; УСЛОВИЕ ><; ОПЕРАТОР >;вставляем нужные поля таблицы. В предлагаемые столбцы, можно вводить какие угодно условия и операторы, необходимые для решения задачи.

Запомним основные правила для работы с условным оператором:

перед else; никогда не ставится;

если необходимо использовать составное условие, то каждое подусловие записывается в скобках через логические операции «и» (and) или «или» (or).

Например: Даны числа x, y, z. Найти количество чисел, которые больше 5 и меньше 10.

Var x, y, z, k: integer;

Обработаем событийную процедуру:

{раздел ввода данных}

x:= StrToInt(Edit1.Text);

y:= StrToInt(Edit2.Text);

z:= StrToInt(Edit3.Text);

k:= 0;

{раздел основного алгоритма}

if (x>5) and (x<10) then k:= k+1;

if (y>5) and (y<10) then k:= k+1;

if (z>5) and (z<10) then k:= k+1;

{раздел вывода результата}

Memo1.Text:= IntToStr(k);

Если на одной из ветвей находятся несколько операторов необходимо использовать операторные скобки beginend.

Например: Увеличить значение t и m на единицу, если k – четное и уменьшить в обратном случае.

Var t, m, k: integer;

Рассмотрим алгоритм записи условия:

… if (k mod 2 = 0) then

Begin

t:= t+1; m:= m+1;

end // перед else; не ставится!!!

else

Begin

t:= t-1; m:= m-1;

end; …

Другая форма записи увеличения на единицу числа: inc(<число>);

для уменьшения - pred(<число>); тогда решение представленного выше примера может быть записано следующим образом:

… if (k mod 2 = 0) then

Begin

inc (t); inc (m);

end

else

Begin

pred(t); pred (m); end; …

Лабораторная работа №7

Флажки. При активизации двойным щелчком мыши CheckBox1 появится процедура TForm1.CheckBox1Click(Sender: TObject);

Задача: При установке флажка текст в Метке1 должен становиться жирным.

Procedure TForm1.CheckBox1Click(Sender: TObject);

begin

if checkbox1.Checked=true

then Label1.font.Style:=font.style+[fsbold]

else Label1.font.Style:=font.style-[fsbold]

end;

То есть, если (if) флажок установлен, (then) текст в Метке1 должен становиться жирным, (else) а при повторном нажатии на флажок – обычным.

Рассмотрим применение таблицы для первого случая, когда необходимо текст в многострочном редакторе сделать жирным при установке флажка и обычным при повторном нажатии.

<Условие> <Оператор>
CheckBox1.checked Memo1.Font.Style:=Memo1.Font.Style+[fsBold]
  Memo1.Font.Style:=Memo1.Font.Style-[fsBold]

Вставив условия и операторы в шаблон получим:

procedure TForm1.CheckBox1Click(Sender: TObject);

begin

if CheckBox1.checked then

Memo1.Font.Style:=Memo1.Font.Style+[fsBold]

else

Memo1.Font.Style:=Memo1.Font.Style-[fsBold]

end;

Переключатели. Задача: При установке переключателей текст в Метке1 должен становиться желтым либо красным.

procedure TForm1.RadioButton1Click(Sender: TObject);

begin

if RadioButton1.Checked=true then Label1.Font.Color:=clyellow

end;

procedure TForm1.RadioButton2Click(Sender: TObject);

begin

if RadioButton2.Checked=true then Label1.font.Color:=clred

end;

Задания для самостоятельной работы:

1. Создать простейший текстовый процессор, содержащий переключатели цвета шрифта, флажки для определения стиля.

2. Вычислить наибольшее (max) из двух введенных чисел а и b.

3. Вычислить наименьшее (min) из трех чисел a, b, c.

4. Даны числа x, y, z. Найти количество чисел больших нуля.

5. Даны числа x, y, z. Найти сумму чисел меньших нуля и произведение чисел больших нуля.

6. Даны числа a, b, c. Вычислить модуль чисел меньших нуля, квадрат чисел не равных нулю и корень из чисел больших нуля.

7. Найти значение выражения z=3x-4, 0<x<=1и z=|x-x2|, 1<x<=10

8. s=max(x,y), x<0 s=min(x,y), x>=0

9. Известно, что из четырех чисел а1, а2, а3, а4 одно отлично от трех других, равных между собой. Вывести это число.

10. Даны два действительных числа x и y, не равные друг другу. Меньшее из этих чисел заменить половиной их суммы.

Придумать и решить несколько задач по данной теме.




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Додаток 1. Допрацюйте у середовищі застосування MS Publisher 2003 буклет «Моя школа» або створіть публікацію про товар чи сферу послуг | Визначення показників якості вантажопідйомних кранів

Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 410. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Стресс-лимитирующие факторы Поскольку в каждом реализующем факторе общего адаптацион­ного синдрома при бесконтрольном его развитии заложена потенци­альная опасность появления патогенных преобразований...

ТЕОРИЯ ЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМОВ ЛИЧНОСТИ В современной психологической литературе встречаются различные термины, касающиеся феноменов защиты...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия