Студопедия — Для экономических специальностей заочной формы обучения. Задание 1. Решить задачу, используя классическое определение вероятности и правила комбинаторики.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Для экономических специальностей заочной формы обучения. Задание 1. Решить задачу, используя классическое определение вероятности и правила комбинаторики.






ВЫСШАЯ МАТЕМАТИКА

Контрольная работа №3

Вариант А

Задание 1. Решить задачу, используя классическое определение вероятности и правила комбинаторики.

а) В урне содержатся 3 синих, 5 красных и 2 белых шара. Из нее наудачу извлекаются сразу два шара. Найти вероятность того, что будут вынуты либо два белых шара, либо два разных цветных шара.

б) Наудачу взятый телефонный номер состоит из 5 цифр. Какова вероятность, что в нем все цифры разные?

Решение. Вспомним классическое определение вероятности: вероятностью события А называется отношение числа m благоприятствующих этому событию исходов к общему числу n всех равновозможныхнесовместных элементарных исходов, образующих полнуюгруппу:

Вероятность P(A) события А должна удовлетворять следующим условиям:

1о. P(A)= 1, если Адостоверное событие;

2о. P(A)= 0, если Аневозможное событие;

3о. 0< P(A)<;1, если Аслучайное событие.

Для подсчета вероятностей по классической формуле обычно используют методы комбинаторики.

Комбинаторика – это раздел математики, посвященный решению задач выбора и расположения элементов в соответствии с каким-либо правилом.

Существует две принципиально различные схемы выбора. В первой схеме выбор осуществляется без возвращения элементов. Это означает, что в выборке невозможны повторения элементов. Во второй схеме выбор осуществляется по-элементно с обязательным возвращением отобранного элемента при каждом шаге. Это означает, что в выборке возможны повторения.

После того. как выбор тем или иным способом осуществлен, отобранные элементы могут быть либо упорядочены, либо неупорядочены. В первом случае, выборки, состоящие из одних и тех же элементов, но отличающиеся порядком следования этих элементов, объявляются различными. Во втором случае порядок следования элементов не принимается во внимание, и такие выборки объявляются тождественными.


 

Набор Выбор Упорядоченный Неупорядоченный
Без возвращений (без повторений) Размещения Сочетания
С возвращением (с повторениями) Размещения с повторениями Сочетания с повторениями

а) Поскольку в данной задаче неважен порядок, то для решения будем применять сочетания без повторения (шары не возвращаются обратно в урну). Найдем общее число возможных исходов:

Теперь найдем число благоприятствующих возможных исходов. Два белых шара можно вынуть m 1=C22=1 способом, два разных цветных шара m 2=C31×C51=3×5=15 способами. Тогда общее число благоприятствующих исходов, в соответствии с принципом сложения, равно m = m 1+ m 2 = 16. Таким образом,

б) Всего имеется 10 цифр. Поскольку при составлении пятизначным номеров важен порядок и возможны повторения, то общее число возможных пятизначных номеров будет равно

Номера, у которых все цифры разные, – это размещения без повторений

Таким образом, искомая вероятность равна

Задание 2. Решить задачу, используя теоремы сложения и умножения вероятностей.

а) Вероятность попадания в цель при отдельном выстреле (событие А) равна 0,8. Какова вероятность поражения цели, если в 2% случаях бывают осечки, т.е. в 2% случаях выстрела не происходит?

б) Два стрелка делают по одному выстрелу по мишени. Вероятность попадания для первого стрелка равна 0,8, для второго – 0,7. Какова вероятность поражения цели?

Решение. Вспомним теоремы сложения и умножения вероятностей.

Теорема сложения вероятностей несовместных событий.

P(A+B) = P(A) + P(B).

Теорема сложения вероятностей совместных событий.

P(A+B) = P(A)+P(B)–P(AB).

Теорема умножения вероятностей независимых событий.

P(AB) = P(A)P(B).

Теорема умножения вероятностей зависимых событий.

P(AB) = P(A)PA(B) = P(B)PB(A).

 

Достоверное событием обычно обозначается символом W, невозможное событие – символом Æ. Тогда

A+B сумма событий, означающее, что произошло хотя бы одно из двух событий
A×B произведение событий, означающее, что оба события произойдут одновременно
A–B разность событий, означающее, что произойдет событие А, но не произойдет событие В
=W–A противоположное событие, означающее, что событие А не произойдет

а) Пусть событие В состоит в том, что выстрел произошел, тогда событие означает противоположное событие, т.е. что произошла осечка. По условию P () = 0,02, отсюда получаем P (B) = 1 –P () = 0,98. По условию задачи PB (A)=0,8. Поражение цели означает совмещение событий В и А, т.е. что выстрел произойдет и даст попадание. Поэтому

P (AB) = P (B) PB (A) = 0,98×0,8 = 0,784.

б) Пусть A 1={ первый стрелок попал по цели }, A 2={ второй стрелок попал по цели }. Мишень будет поражена (событие В), если произойдет событие А 1+ А 2. Поскольку события А 1 и А 2 совместны, но независимы, то

P (А 1+ А 2) = P (А 1)+ P (А 2)– P (А 1) P (А 2) = 0,7+0,8–0,7×0,8 = 0,94.

Отметим, что событие В можно записать также в виде A1 + A2+A1A2. Тогда получим

P(B) = P(A1)P()+P()P(A2)+P(A1)P(A2) == 0,8×0,3+0,2×0,7+0,7×0,8 = 0,94.

 

Задание 3. Решить задачу, используя формулу полной вероятности или формулу Байеса.

а) В первой урне находится 5 белых и 3 черных шара. Во второй – 4 белых и 5 черных шара. Из первой урны во вторую наугад перекладывают два шара. После этого из второй урны вынимают сразу 4 шара. Какова вероятность того, что шары будут одного цвета?

б) Двое стрелков произвели по одному выстрелу по мишени. Вероятность попадания первым стрелком равна 0,8, вторым – 0,4. Мишень поражена одним попаданием. Определить вероятность того, что в мишень попал первый стрелок?







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 435. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Машины и механизмы для нарезки овощей В зависимости от назначения овощерезательные машины подразделяются на две группы: машины для нарезки сырых и вареных овощей...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия