Студопедия — Института помилования
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Института помилования






 

В средние века отправление правосудия было одной из функций исполнительной власти, целиком зависимой от монарха (сюзерена). Поэтому не могло быть и речи о независимости судей. В XVI-XVIII вв. король как абсолютный юридически неограниченный монарх являлся источником правосудия. Суд был уже отделен от администрации. Однако судебная власть была подчинена администрации, бюрократии, что лишало судей независимости в вынесении приговоров. Судей назначал и смещал по своему усмотрению король, а фактически администрация, бюрократия.

Король по своему усмотрению мог отдать то или другое дело на рассмотрение королевского совета - совещательного органа при короле, состоящего из высших чиновников государства, то есть не судебного органа, а административного, или учредить специальный суд в обход нормального судебного порядка. Такие особые суды, под названием комиссий, частных советов, палат (звёздная палата в Англии, палата арсенала во Франции и т. д.) учреждались королями обыкновенно для рассмотрения наиболее важных политических (государственных) и религиозных преступлений.

Верховная государственная власть в лице короля требовала к себе для просмотра судебные приговоры, когда её о том просили, или когда это представлялось ей необходимым, изменяла и отменяла их, могла спросить с судей за неправильные решения, но сама, оставаясь непричастной к делу. Уже в XVII в. короли Германии, Франции и Англии перестают принимать активное участие в Уголовном процессе в роли судей. Король мог уволить судью и даже арестовать и наказать за незаконные и несправедливые решения.

В XV-XVI веках во Франции королевская власть под давлением финансовой нужды короли Франции стали «продавать» судейские должности. При этом гарантировалось, что лицо, приобретшее судейскую должность, остаётся пожизненным его собственником и может передать своё право наследникам, как впрочем и продать должность, что укрепило дух стяжательства, наживы и продажности. Заплатив дорого за своё место, судья старался возместить с процентами свой расход за счёт тяжущихся. С другой стороны, продажа и наследование судейских должностей делало судью относительно независимым от администрации, практически несменяемым, так как правительство должно было выкупить должность у её владельца по добровольному договору с ним, только после этого уволить судью, а в казне денег всегда не хватало. Наследование должности вело к появлению судебной аристократии, юридических семей с прочными традициями уважения к закону, независимости от королевской власти. Знания и опыт переходили по наследству от отца к сыну. Должности прокуроров также продавались и передавались по наследству. Не будучи сменяемы по усмотрению власти, прокуроры могли смело руководствоваться в своих действиях только совестью и законом, а не переменчивыми настроениями королей.

Король обладал правом помилования. Помилование есть прощение верховной государственной властью всего или части наказания.

В период мести и частных композиций имело место только примирение частных лиц, а не помилование, исходящее от верховной государственной власти. Когда установился взгляд на преступление как на зло, причиняющее вред обществу в целом, появился институт помилования. Право отказа от наказания становится постепенно правом государства.

В абсолютных монархиях право помилования принадлежало исключительно королю, который применял право помилования как к единичным случаям, так и давал его целой категории лиц по каким-нибудь особенным обстоятельствам. Например, существовал обычай освобождать преступников по случаю церковных праздников (например, пасхи), рождения, бракосочетания, достижения совершеннолетия наследника престола, восшествия на престол, заключения мира и т. п. На помилование смотрели как на дело, угодное Богу, как на акт милосердия. Помилование может поправить строгость закона, который не в состоянии предусмотреть всех жизненных случаев. Вместе с тем, помилование нередко позволяло дворянам, совершившим преступления, избегать заслуженного наказания.

Во Франции провинившихся подданных наказывали в административном порядке. Королевские приказы с печатью об аресте широко использовались высшими чиновниками. В соответствии с этими приказами подданных могли арестовать, заключить в тюрьму на неопределённый срок без предъявления обвинения.







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 420. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия