Студопедия — Анализ информации и её выборка для заполнения на семинаре таблицы «Основные сражения Великой Отечественной войны».
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Анализ информации и её выборка для заполнения на семинаре таблицы «Основные сражения Великой Отечественной войны».






 

 

Семинарское занятие № 13

Тема: СССР в послевоенное время. Переход от тоталитаризма к авторитаризму в советской политике.

Цели занятия:

  • Получить представление о характере политического развития СССР с 1945 по 1985 гг.;
  • Получить представление о социально-экономическом развитии СССР с 1945 по 1985 гг.;
  • Получить представление о сущности авторитарного политического режима, установившегося в СССР с 1953 по 1985 гг.

Основные вопросы занятия:

  1. Восстановление экономики СССР после ВОВ в 1945-1953 гг.
  2. Усиление реакции сталинского режима после ВОВ и попытки преодоления сталинизма в 50х гг.

– возвращения к массовым репрессиям во второй половине 40х – начале 50х гг.;

– борьба за власть после смерти И.В. Сталина и победа в ней Н.С. Хрущёва.

  1. Внутриполитический курс Л.И. Брежнева: нарастание политического консерватизма.
  2. Экономическое и социальное развитие СССР в 1953-1985 гг.

Основные понятия: демобилизация, демилитаризация, движение «скоростников», политический миф, политическая реакция, « дело экономистов», «дело врачей», космополитизм, реабилитация, десталинизация, политический волюнтаризм, ресталинизация, «кадровое старение», материальное стимулирование, стагнация.

Подготовка сообщений и докладов по темам

  1. 58 статья УК СССР – основная характеристика содержания и направленности.
  2. Развитие науки и искусства в условиях ужесточения государственно-партийного контроля после ВОВ.
  3. Экономическое развитие Оренбургский края в 50–70 е гг. ХХ в.
  4. Развитие культуры и образования в Оренбургском крае в 50–70 е гг. ХХ в.
  5. Реабилитация советских граждан в эпоху «оттепели».
  6. Политический портрет Н.С. Хрущёва.
  7. Политический портрет Л.И. Брежнева.
  8. Развитие ядерного оружия в СССР в 40–80-х гг. ХХ в.
  9. Советские диссиденты 60–80х гг.
  10. Причины кризиса советской государственно-партийной идеологии в эпоху «застоя».

Вопросы для самоконтроля

  1. Какие этапы имело политическое развитие СССР с 1945 по 1985 гг.?
  2. В чём выражалось политическое развитие СССР с 1945 по 1985 гг.?
  3. Как проходило развитие экономики СССР с 1945 по 1985 гг.?
  4. Какие важнейшие реформы произошли в экономике СССР с 1945 по 1985 гг.?
  5. Какие достижения в социальной политике были достигнуты в СССР с 1945 по 1985 гг.?
  6. Чем характеризуется авторитарный политический режим в СССР?
  7. Почему в советском обществе нарастало разочарование в существующем политическом строе?

Анализ информации и её выборка для разработки на семинаре схем «Политическое развитие СССР с 1945 по 1985 гг.»; «Экономическое развитие СССР с 1945 по 1985 гг.»

Семинарское занятие № 14

Тема: Политические, экономические и социальные преобразования во второй половине 80х – 90х гг. ХХ в.

Цели занятия:

  • Получить представление о причинах политических и социально-экономических преобразований эпохи «Перестройки»;
  • Узнать о характере и содержании политических реформ 1985 – 1991 гг.;
  • Узнать о характере и содержании экономических реформ 1985 – 1991 гг.;
  • Узнать о характере и содержании социальных преобразований 1985 – 1991 гг.;
  • Получить представление о причинах углубления политического и социально-экономического кризиса в СССР к 1991 г.

Основные вопросы занятия:

  1. Политические реформы в СССР в 1985 – 1991 гг.: причины, этапы, содержание, итоги.
  2. Экономические реформы в СССР в 1985 – 1991 гг.: причины, этапы, содержание, итоги.
  3. Социальные изменения в СССР эпохи «Перестройки».
  4. Политический кризис 1991 г. и его последствия.

Основные понятия: гласность, демократизация, многопартийность, путч, «ускорение», самоокупаемость, хозрасчёт.

Подготовка сообщений и докладов по темам

  1. Политический портрет М.С. Горбачёва.
  2. Национальные в СССР конфликты в 80-х гг. ХХ в.
  3. Теневая экономика СССР в 70 – 80-х гг. ХХ в.
  4. Развитие неформальных молодёжных организаций в СССР в 80-х гг. ХХ в.
  5. Борьба за власть в государственном руководстве СССР в 80-х гг. ХХ в.
  6. Политика «нового мышления»: её содержание и итоги.
  7. Телевидение и кино в эпоху «перестройки», их влияние на общественную идеологию.
  8. Афганская война и её оценка советским обществом.
  9. Развитие кооперативов и частного предпринимательства в СССР.
  10. Общественные движения и развитие многопартийности в СССР в конце 80-х гг. ХХ в.

Вопросы для самоконтроля

1. Чем были вызваны политические изменения в СССР в 1985 – 1991 гг.?

2. Чем были экономические реформы изменения в СССР в 1985 – 1991 гг.?

3. Что привело к социальным изменениям в СССР в 1985 – 1991 гг.? Можно ли их назвать глубокими?

4. Почему в конце «Перестройки» СССР оказался в глубоком политическом и социально-экономическом кризисе?

Анализ информации и её выборка для заполнения на семинаре таблицы «Политические и экономические реформы в СССР в 1985 – 1991 гг.»







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 624. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия