Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебно-производственной практики

В результате прохождения данной учебно-производственной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции:

а) аналитические:

-проводить анализ процессов принятия решений для управления предприятием (ПК-1);

- проводить анализ инноваций в экономике, управлении и ИКТ (ПК-6)

- выбирать рациональные ИС и ИКТ-решения для управления бизнесом (ПК-7);

б) организационно-управленческие:

-проводить обследование деятельности и ИТ- инфраструктуры предприятий (ПК-8);

-осуществлять подготовку и ведение контрактной документации на разработку, приобретение или поставку ИС и ИКТ (ПК-9);

- организовывать управление малыми проектно-внедренческими группами (ПК-17);

в) проектные:

-выполнять технико-экономическое обоснование проектов по совершенствованию и регламентацию бизнес-процессов и ИТ-инфраструктуры предприятия (ПК-18);

- осуществлять планирование и организацию проектной деятельности на основе стандартов управления проектами (ПК-20);

г) научно-исследовательские:

-использовать соответствующий математический аппарат и инструментальные средства для обработки, анализа и систематизации информации по теме исследования (ПК-22);

е) инновационно-предпринимательские:

- описывать целевые сегменты рынка ИС и ИКТ (ПК-28);

-использовать лучшие практики продвижения инновационных программно-информационных продуктов и услуг (ПК-30).

В результате освоения компетенций студент должен:

1. Знать:

- основные нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

- основы применения компьютера как средства управления информацией, работы с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);

- методы обработки информации из различных источников (ОК-16).

- архитектуру предприятия (ПК-1);

- рынки ИС и ИКТ (ПК-2);

- принципы формирования ИТ-инфраструктуры предприятий (ПК-5);

- современные стандарты и методики, регламенты деятельности предприятия (ПК-8);

- структуру контента и ИТ-сервисов предприятия и Интернет-ресурсов (ПК-18);

- структуру целевых сегментов ИКТ-рынка (ПК-26).

2. Уметь:

- проводить анализ архитектуры предприятия (ПК-1);

- проводить исследование и анализ рынка ИС и ИКТ (ПК-2);

- выбирать рациональные ИС и ИКТ-решения для управления бизнесом (ПК-3);

- проводить анализ инноваций в экономике, управлении и ИКТ (ПК-4);

- проводить обследование деятельности и ИТ-инфраструктуры предприятий (ПК-5);

- использовать современные стандарты и методики, разрабатывать регламенты деятельности предприятия (ПК-8);

- проектировать и внедрять компоненты ИТ-инфраструктуры предприятия, обеспечивающие достижение стратегических целей и поддержку бизнес-процессов (ПК-15);

- разрабатывать контент и ИТ-сервисы предприятия и Интернет-ресурсов (ПК-18);

- описывать целевые сегменты ИКТ-рынка (ПК-26).

 

3. Владеть:

- культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

- навыками применения нормативных правовых документов в своей деятельности (ОК-5);

- навыками работы с компьютером как средством управления информацией, работы с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);

- навыками работы с информацией из различных источников (ОК-16);

- средствами проектирования архитектуры электронного предприятия (ПК-17);

- средствами разработки контента и ИТ-сервисов предприятия и Интернет-ресурсов (ПК-18);

- навыками анализа и описания целевых сегментов ИКТ-рынка (ПК-26).

 

Структура и содержание учебной практики

Общая трудоемкость учебной практики составляет 2 недели – 3 зачетные единицы (108 часов).

Содержание практики

Разделы (этапы) практики	Виды учебной работы, на практике включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля
1. Подготовительный этап, включающий инструктаж по технике безопасности	Лекции, самостоятельная работа (12 часов)	УО-1
2. Общее знакомство с предприятием (организацией, бизнес-структурой), являющимся базой практики: история возникновения; организационно-правовая форма; характеристика видов деятельности; численность работающих; объем производства; производственная структура.	Ознакомительные лекции, обработка и систематизация фактического и литературного материала, наблюдения (24 часов)	УО-1
3. Изучение функций, роли и места информационно-аналитической службы в структуре управления предприятием (организации, бизнес-структуры)	Ознакомительные лекции, обработка и систематизация фактического и литературного материала, наблюдения (24 часов)	УО-1
4. Знакомство со структурой информационно-аналитической службы и должностными инструкциями ее сотрудников	Ознакомительные лекции, обработка и систематизация фактического и литературного материала, наблюдения (12 часов)	УО-1
5. Знакомство с основными аналитическими документами, системой и порядком осуществления документооборота, экономико-математическими методами и моделями, системой компьютеризации управленческого и производственного процесса	Ознакомительные лекции, обработка и систематизация фактического и литературного материала, наблюдения (12 часов)	УО-1
6. Приобретение практических навыков работы с аналитическими документами, ППП, экономико-математическими методами и моделями в процессе принятии различных решений (личное участие студента в составлении аналитических документов)	Мероприятия по сбору, обработке и систематизации фактического и литературного материала, наблюдения, измерения и др., выполняемые как под руководством преподавателя, так и самостоятельно (12 часов).	УО-1
7. Подготовка отчета о результатах практики	12 часов	ПР-6
Итого	84 часа (14 дней)