Пшъэшъэ хьакIэщ

Гулэз ипшъэшъэ хьакIэщ пхъэ пIэкIор ин, ынатIэхэр лъагэу гъэIагъэу, тхыпхъэ ибзагъэу итыгъ. ТепIон-кIэлъыныр, адыгэмэ зэряхабзэу, зэкIоцIыщыхьагъэу пIэкIорым илъыгъ. Ащ фэшъхьафэу, пхъэ зэхэпцагъэу, кIыб егъэкIыпIэхэр пхъэ зэблэдзыгъэ тхыпхъэхэу тетIысхьапIэ кIыхьитIу дэпкъмэ акIэрытыгъ. МэшIо шIыпIэ джэгупашъхьэр гъатхэм раукъэбзыкIи, тыраежьыгъэу щытыгъ. Онджэкъ Iубгъом мэзэгъо нэфынэм фэдэу, нэфынэ тIэкIу къипсэщтыгъэ. ШъошIэ шы Iамэ-псымэхэр пылъагъэхэу зы шъыхьэ бжъэкъожъ къобэ-бжъабэу дэпкъым еIулIыгъагъ. ПIэкIор шъхьагъ дэпкъым дышъэкIэ идыкIыгъэу ныIаплъэкI пылъапIэ пылъэгъагъ. Унэм ащ фэшъхьаф хьап-щып иплъагъощтыгъэп.

КIэрэщэ Т.

¨пэкIор натI – спинка кровати

тхыпхъэ – узор

тепIон-кIэлъын – постельное белье, одеяло

онджэкъ – дымоход

пылъапIэ – вешалка

хьап-щып - вещь

 

Дополните предложения определениями.

1. Сэ унэ (сыд фэдэм?) сыщэпсэу.

2. Бжыхьэ (сыд фэдэр?) къэсыгъ.

3. Жьыбгъэ (сыд фэдэр?) непэ къепщэ.

4. Чъыгмэ пкIэшъэ (сыд фэдэхэр?) къятэкъохых.

5. Бзыухэр хэгъэгу (сыд фэдэхэм?) мэбыбыжьых.

6. Псыхъо (сыд фэдэм?) ымакъэ къэIу.

7. Къушъхьэ (сыд фэдэм?) кIалэхэр дэкIоягъэх.

8. Гъэхъунэ (сыд фэдэм?) зыщэтэгъэпсэфы.

9. Чъыг (сыд фэдэхэр?) тищагу дэтых.

10. Хьалыгъу (сыд фэдэр?) сянэжъ ыгъэжъагъ.

 

Напишите о своем товарище.

Мой товарищ

План

1. Как я познакомился с моим товарищем?

2. Привлекательные черты его характера:

а) всегда помогает в трудную минуту;

б) честен и справедлив;

г) часто посещает музеи, театр, кино…

3. За что я уважаю своего товарища.

4. В чем моему товарищу следовало бы стать лучше.

 

Впишите в клетки антонимы

I

1) шIу–

2) макIэ–

3) огъу–

4) Iае–

5) мэгъы–

6) ины–

7) бзаджэ–

8) лъагэ–

9) бгъузэ–

 

 

Бгъэфедэщтхэр:лъхъанчэ, хъупхъэ, шъуамбгъо, е, бэ, цIыкIу, уае, мэщхы, дахэ.

 

Напишите предложения. Найдите главные члены.

Тыгъэр къыкъокIы. Къыблэ лъэныкъом пщэхэр къыщэлыдых. Садыр нэкIы хъугъэ. Чъыгмэ пкIашъэхэр къапытэкъужьыгъэх. Жьыбгъэ чъыIэ къепщэ. Пщэ шIуцIэмэ уашъор зэлъаштагъ. Огум апэрэ жъуагъор къихьагъ. Шъхьангъупчъэмэ нэфынэхэр къарыпсыщтыгъэх. Ощхэу къещхыгъэм чIыгур ыгъэшъокIыгъ. Къэгъагъэмэ пшъашъэм псы акIекIэ.

 

Поставьте существительные во множественном числе и составьте с ними предложения.

Унэ, чъыгы, шы, сурэт, хьа, кIалэ, тхылъ, пылы, Iапэ, щэлам, сабый.

 

Прочитайте предложения и дополните необходимыми по смыслу наречиями.

1. Шыр ____________ чъэщтыгъэ.

2. Сэ ______________ зыкъэзгъэпсэфыгъ.

3. ЕджапIэр сиунэ ____________ щыт.

4. ШакIохэр къушъхьэм ______________ дэкIоягъэх.

5. Бзыухэм __________орэд къаIо.

6. Ар ___________ пчэдыжь къэс къэтэджы.

7. О ______________ Мысыр ущыIагъа?

8. Осыр ___________ къыгъэтIылъы фежьагъ.

9. Гъатхэм дунаир ____________ зэхъокIы.

10. Заур автобусым гужъуагъэ ыкIи _____________ядэжь къэкIожьыгъ.

 

Подберите к глаголам зависимые слова.

1. МакIо (хэт? тыдэ?).

2. Къехьы (сыд? сыдкIэ?).

3. Мэджэгу (сыдкIэ? сыдэущтэу?).

4. ФеIуатэ (хэт? сыд?).

5. Хэс (сыд? тыдэ?).

6. Къэтэджыгъ (хэт? сыдигъо?).

7. Къыщэфыгъ (хэт? сыд? тхьапш?).

8. ЫIыгъ (хэт? сыд?).

9. Щеджэ (хэт? тыдэ?).

10. Зэдежъыух (сыдым? хэтхэр?).

 

Вставьте необходимые по смыслу прилагательные.

1. Чэщ … псынкIэу кIуагъэ. 2. Чъыгы … бзыу … тетIысхьагъ. 3. КIэлэ … янэ дэIэпыIэ. 4. Мышъэ … Темырым щэпсэу. 5. МыIэрысэ … чъыгым пизых. 6. Къэгъэгъэ … тэ къэдгъэкIыгъэх. 7. Уц … зыдгъэпсэфынэу тыхэтIысхьагъ. 8. Джэнэ … тыгъуасэ къэсщэфыгъ. 9. … чэщхэр кIакох. 10. Бжыхьэ … къэсыгъ. 11. Мэфэ … къебэкIы хъугъэ. 12. Къэб … хатэм хэсых.

 

Слова: чъыIэтагъэр, бырабэм, джадэхэр, чъыIэхэр, оялэр, цIыкIухэр, хъупхъэр, фыжьыр, плъыжьхэр, дахэхэр, кIымэфэ, къолэныр, шхъуантIэм.H Вспомните названия времен года и опишите любимое время года.

УРОК 19

Гъэпытэжьын

Как называется сход, где решались важные для народа вопросы.

а) хасэ;

б) чэщдэс;

в) лъэтегъэуцу.

 

2. Какой перевод соответствует пословице «ШIу зышIэрэм шIу фыщылъ».

а) Сделанное добро не пропадает.;

б) Кто делает добро, тому уготовлено добро.;

в) Кто делает добро, тот не советуется.

 

3. Какие существительные стоят в в определенной форме?

а) кIалэм, унэ, мэзым;

б) къужъым, хатэмкIэ, чэтыур;

в) коц, натрыф, мазэ.

 

4. К каким существительным можно поставить вопрос хэт?

а) гъогурыкIу, сурэтышI, тхакIо, кIалэ, лIыжъы;

б) къамэ, тхьачэт, тыгъэ, шы, жьыбгъэ;

в) тхылъ, къалэ, чэтыу, Iазэ, Iапэ.