Студопедия — Ингредиенты животного происхождения.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Ингредиенты животного происхождения.






 

К ингредиентам животного происхождения принято относить кровь, молоко, органы и выделения животных. Такие ингредиенты наравне с растительными обладают многочисленными целебными и магическими свойствами, среди многообразия которых необходимо выделять мифические и реальные.

 

Как известно, ингредиенты животного происхождения обычно хранят в заспиртованном виде, поскольку традиционное высушивание здесь непригодно ввиду эстетических соображений.

 

  1. Какие ингредиенты называют животными? Приведите примеры. 2. Как хранят ингредиенты животного происхождения? Почему?

 

  Знакомство с коллекцией ингредиентов животного происхождения. Визуально изучите образцы заспиртованных животных (или частей их тел). Назовите их основные органы.

 

  «Чарующее зелье» Ингредиенты: перхоть барабашки, любисток, чихотная трава, сок мака, валериана. Эффект: позволяет расположить к себе человека.

Ингредиенты минерального происхождения.

 

К ингредиентам минерального происхождения относят различные драгоценные камни и все их производные (крошка, слюда), соли природного происхождения и их растворы в различных жидкостях.

 

Как известно, минералы, как и другие ингредиенты, могут обладать мифическими и реальными свойствами. Принято считать, что любой минерал обладает «душой», то есть имеет определенный нрав и черты характера, свойственные людям (вспомните о том, что камни часто используют в качестве талисманов). Большинство теоретиков зельеварения склоняются к выводам о верности указанной гипотезы.

Ингредиенты минерального происхождения в качестве компонентов используются в зельеварении достаточно редко, в основном, все минералы применяются в чистом виде.

 

Немаловажным фактом, который всегда надо учитывать при использовании минералов, является взаимосвязь камней с планетами и их внешний вид (наличие трещин и шероховатость поверхности). Так, например, не следует использовать для наведения порчи камни, подчиняющиеся Венере; а для налаживания связей с каким-либо человеком не следует использовать камни, имеющие трещину или какой-либо иной дефект поверхности.

 

При работе с минералами в первую очередь необходимо учитывать их нрав, что в большинстве случаев вызывает у многих зельеваров затруднение, поэтому камни в зельях используют исключительно в редких случаях. Можно назвать еще пару причин, почему минералы не получили широкого распространения в зельях: во-первых, высокая стоимость таких компонентов, во-вторых, все минеральные ингредиенты при взаимодействии с компонентами другой природы образуют побочные соединения, что не есть хорошо.

 

Отличительной чертой минералов является их долгосрочность хранения, поскольку минералы практически никогда не портятся.

 

  1. Какие ингредиенты называют минеральными? Приведите примеры. 2. Какими свойствами обладают ингредиенты минерального происхождения? 3. Что нужно учитывать при использовании минералов?

 

  «Цианистый калий» Ингредиенты: циановодород, гидроксид калия. Эффект: сильнейший неорганический яд.

 

  Контрольные вопросы 1. Охарактеризуйте общепринятую классификацию зелий. 2. Почему волшебникам так и не удалось удачно классифицировать все зелья? 3. Охарактеризуйте классификацию зелий Греты Вальцоген. 4. Что такое расстояние Кантеля? 5. Дайте определение степени активности. Поясните на примерах. 6. В чём главный недостаток классификационной системы Греты Вальцоген? 7. Какие другие классификации зелий вы знаете? 8. Чем отличается отвар от настойки? 9. Что такое ингредиент? 10. Какие ингредиенты вы знаете? Классифицируйте их. 11. Сформулируйте законы совместимости ингредиентов. 12. Какие свойства наблюдаются у всех ингредиентов? 13. Как необходимо хранить ингредиенты растительного происхождения? 14. Как необходимо хранить ингредиенты животного происхождения? 15. Как необходимо хранить ингредиенты минерального происхождения? 16. В чём преимущества и в чём недостатки использования минеральных ингредиентов?

 







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 726. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Вопрос 1. Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации К коллективным средствам защиты относятся: вентиляция, отопление, освещение, защита от шума и вибрации...

Задержки и неисправности пистолета Макарова 1.Что может произойти при стрельбе из пистолета, если загрязнятся пазы на рамке...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия