Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы. 1. Цифровая библиотека по философии: философия науки и техники http://filosof.historic.ru/books/c0028_1.shtml1. Цифровая библиотека по философии: философия науки и техники http://filosof.historic.ru/books/c0028_1.shtml 2. Философия науки и информационных технологий: http://www.brint.com/kuhn.htm 3. Философия науки для аспирантов http://www.filosofium.ru/ 4. Интернет-библиотека Института философии РАН http://www.philosophy.ru/library/library.html 5. История становления науки и техники http://hbar.phys.msu.ru/gorm/ahist.htm 6. Университетская библиотека Онлайн http://www.biblioclub.ru Вопросы к зачету
1. Наука как феномен культуры и предмет философского исследования. 2. Наука как социальный институт. Понятие субъекта научного познания. 3. Научное познание как система. 4. Научная теория: элементы, типы научных теорий, функции. 5. Методология научно-познавательской деятельности. 6. Методы эмпирического исследования. 7. Методы теоретического исследования. 8. Языки науки. 9. Виды и содержание научных гипотез. 10. Проблема истинности в науке. 11. Техника как феномен культуры и предмет философского исследования. 12. Философия, наука и техника в эпоху античности. 13. Философия, наука и техника в средние века. 14. Развитие философии, науки и техники в эпоху Возрождения (XVI–XVII вв.). 15. Философские проблемы науки и техники XVII–XVIII вв. 16. Основные проблемы современной философии науки и техники (XIX–XX вв.). 17. Судьбы открытий и изобретений. 18. Возможности и границы научного познания. 19. Роль науки и техники в общественном развитии. 20. Социально-гуманитарные последствия научно-технического прогресса. 21. Синтетические возможности науки и искусства. 22. Пределы творческого потенциала человека. 23. Влияние магии, кабаллы, астрологии и алхимии на становление новой науки. 24. О соотношении религии и науки. 25. Влияние мировой религии (христианства, ислама, буддизма, иудаизма) на образ современной науки. 26. Выдающиеся ученые, их судьбы и открытия. 27. Научно-технический прогресс и экология. 28. Ответственность ученого в условиях системы «наука-техника». 29. Этические проблемы научно-технического развития. 30. Эволюционные и революционные теории познания. 31. Культурно-психологические основания научного познания. 32. Соотношение общечеловеческих и научных ценностей. 33. Глобальные угрозы современной научно-технической эпохи. 34. Философские проблемы научно-технического развития. 35. Перспективы научно-технического развития современного общества. 36. Преобразование мировоззрения личности в условиях научно-технической революции. 37. Психология научного творчества: творческие способности ученого. 38. Творческая одаренность: гениальность и талантливость. 39. Стимулы и мотивы научного творчества. 40. Характеристика научной интуиции. 41. Механизм творческого процесса в науке. 42. Организационные формы научного сообщества: общая характеристика. 43. Научная школа: признаки, типы, жизненный цикл. 44. Требования к личности руководителя научной школы. 45. Научно-исследовательские институты и лаборатории как формы организации коллективного труда. 46. Научное творчество и управление: типы управления (стили руководства научным коллективом). 47. Государственная научно-техническая политика. 48. Настоящее Российской науки: оценка состояния и прогнозы развития. 49. Формы и виды представления результатов научного творчества. 50. Характеристика научного текста. 51. Критерии оценки результатов научного творчества. 52. Система вознаграждения в научном сообществе. 53. Научная проблема и проблемная ситуация в науке. Способы решения научных проблем. 54. Развитие историографии и методологии естествознания в XIX –XX веках 55. Научная рефлексия как система самопознания.
Приложение Пример оформления титульного листа курсовой работы
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего образования «Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна»
Кафедра общественных наук
|
