Студопедия — Subordonnée circonstancielie de manière
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Subordonnée circonstancielie de manière






II faut distinguer la subordonnée de manière des subordonnées de comparaison et de conséquence, qui sont souvent in­troduites par les mêmes conjonctions.

La proposition subordonnée de manière peut être introduite par:

1. la conjonction comme:

Elle le ferait comme elle le dit, cria Nanon. (Balzac)

Je le ferai comme il vous faut.

Dans tous ces cas, on désigne la manière, et non les rap­ports de conformité (ressemblance ou dissemblance), ce qui est caracteristique pour les subordonnées de comparaison.

2. Les conjonctions de sorte que, de manière que, de façon que. Les rapports de cause à consequence ne sont pas propres à ce type de phrase. La principale n'exprime pas la cause, elle ne contient que la constatation d'un fait, tandis que la subordonnée précise la manière, la façon dont s'effectue l`ac­tion de la principale:

Il parle doucement, de façon que tout le monde le comprend (sub. de conséquence)

Il parle de façon que tout le monde le comprend (sub. de manière).

Dans le premier cas on traduit la conjonction de façon que comme так что, dans le second comme таким образом,что.

Remarque — Les mêmes conjonctions peuvent également introduire unesubordonnee de but qui se distingue par l'emploidu subjonctif:

II parle de façon que tout le monde le comprenne.

3. la conjonction sans que qui introduit une subordonnée de manière au sens négatif:

Elle répondit sans qu`il comprît.

Les subordonnées de manière se mettent à l'indicatif, ou au conditionnel, sauf les subordonnées introduites par sans que, qui demande le subjonctif.

 

Subordonnee circonstancielle de condition

Les subordonnées de condition sont introduites par:

1. si, qui met en relief les rapports de dépendance entre deux faits, deux actions, et quiétablit un rapport de condition à consequence.

La femme nous dit avec froideur que si elle avait su qu'on lui ferait tant de difficultés, elle n'aurait jamais loué la chambre (Вarbusse).

Dans la subordonnée conditionnelle, introduite par si, on n'emploie jamais les formes du verbe avec - r-. Ce sont le présent, l'imparfait, le plus-que-parfait de l'indicatif et le conditionnel passé 2e forme qui sont employés.

2. à condition que garde encore son sens lexical et exprime plus nettement la condition dont dépend la réalisation de la principale:

3. suppos é que..., à supposer que... (если предположить
что), en cas que..., au cas où;..., expriment à la fois l`idée de condition de supposition (Ces locutions conjonctives gardent encore leur sens lexical). La réalisation de la condition, exprimée dans la subordonnée, se présente comme peu pro­bable:

A supposer que tu ne le trouves pas chez lui que feras-tu?En cas que je sois malade, tu prendras soin de mon petit. Elle ne songeait pas à lui opposer, pour le moment, d'autres conceptions sociales: à supposer que Simon le lui permit, elle n'en avait pas d'assez fermes, d'assez sûres... (Rolland)

Au cas où j'aurais un empèchement, je passerais un coup de téléphone (Dubois)

4. à moins que (если только), qui exprime la condition et la restriction et s'emploie dans les propositions négatives:

Je t`achèterai des gants, à moins que les magasins ne soient fermés quand

je sortirai du bureau.

5. pourvu que (лишь бы), qui exprime la condition et le but:

Elle consentirait à tout, voulait partir, n’mporte où, pourvu qu'on s’éloignât

d'Angleterre des souvenirs. (Maurois)

6. pour peu que (если хоть немного), qui exprime la condition et une idée de quantité:

Pour peu que vous soyez renseigné dans cette affaire, vous verrez que le jeu ne vaut pas la chandelle.

7. Quand, quand même, quand bien même, qui expriment une idée de condition et d`opposition:

Quand bien тêте il pleuvrait à verse, nous devrions sortir, on nous attend.

Les mêmes rapports de condition et d'opposition peuvent être exprimés par:

a) deux propositions simples au conditionnel, réunies par un que explétif:

II leur tourne le dos. II est loin. II est seul. On pourrait l'appeler qu'il n'entendrait pas.

b) deux propositions simples, juxtaposées, au conditionnel:

— Entre nous, son bras n'est pas beau à voir, il le perdraitt je n'en serais pas surpris. (Sti1)

c) deux propositions simples, juxtaposées, au condition­nel, dont la première, contenant la condition, à la forme d'une proposition interrogative:

Christophe ne connaissait pas l'adresse de Georges. L`auraitt-il connue, il n'aurait pas osé lui écrire. (Rolland)

Les locutions conjonctives à condition que, à supposer que, suppos é que, en cas que, à moins que, pourvu que, pour peu que demandent le subjonctif.

Dans les deux parties de la phrase dont la subordonnée est introduite par quand, quand même, quand bien même, on emploie le conditionnel.







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 674. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия