Студопедия — Условия проведения и требования к представляемым на конкурсе работам
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Условия проведения и требования к представляемым на конкурсе работам

Не возможно загрузить драйвер устройства. Проблема в драйвере.

 

 

Конкурса буктрейлеров

Для учащихся образовательных учреждений города Москвы

на 2013–2014 учебный год.

«Из пламя и света рожденное слово...»

«Юбилейные даты в Год культуры: 200-летию М.Ю. Лермонтова посвящается»

Организаторы конкурса:

Библиотека «Дом А.Ф. Лосева» и Городской методический центр Департамента образования города Москвы.

Цель:конкурс проводится в целях популяризации творческого наследия М.Ю. Лермонтова, привлечения устойчивого внимания к отечественной литературе и истории, воспитания патриотизма у подрастающего поколения.

Основная задача конкурса — самостоятельное создание видеосюжета о прочитанной книге М.Ю. Лермонтова или книге о его жизни и творчестве, способной заинтересовать школьников, их друзей, одноклассников и всех любителей чтения.

Общие положения

1.1. Положение регламентирует порядок проведения и условия Конкурса буктрейлеров «Из пламя и света рожденное слово…».

1.2. Учредителем Конкурса является Библиотека «Дом А. Ф. Лосева» и Городской методический центр Департамента образования города Москвы.

1.3. Партнерами Конкурса являются: «Московский Дом Книги», Торговый Дом «Библио-Глобус».

1.4. Конкурс проводится по следующим основным номинациям:

1. Книга произведений (поэзия, проза, драма) М.Ю. Лермонтова.

2. Книга о жизни и творчестве Лермонтова.

Конкурсные работы будут оцениваться по двум составляющим – технической (целостность композиции и оригинальность решения) и художественной (интересное исполнительское мастерство и эстетическая подача материала).

Задачи Конкурса

2.1. Привлечь подрастающее поколение к чтению книг.

2.2. Популяризировать лучшие книги с использованием современных информационных технологий.

2.3. Развивать творческие способности и телекоммуникационные навыки учащихся.

2.4. Способствовать эстетическому воспитанию учащихся образовательных учреждений.

2.5. Выявить лучшие образовательные учреждения, творчески работающие по заявленной теме конкурса.

2.6. Укреплять взаимовыгодное сотрудничество библиотеки и образовательных учреждений.

Порядок выдвижения участников конкурса

3.1. Участие в конкурсе является добровольным.

3.2. Принять участие в конкурсе может любой учащийся образовательного учреждения г. Москвы с 7 по 11 класс.

3.3. Выдвижение кандидатов проводится по рекомендации учителя, преподавателя-предметника, библиотекаря, родителей или самовыдвижением.

3.4. Конкурс проводится на условиях гласности, открытости, прозрачности и обеспечивает равные возможности для участия всех образовательных учреждений.

3.5. К участию в конкурсе допускаются авторские работы или работы коллектива авторов (не более 3-х человек).

Порядок и сроки проведения Конкурса

Сентябрь 2013 – март 2014 года

4.1. Конкурс проводится в 2 этапа: 1 этап – окружной, 2 этап – городской.

4.2. Подготовка творческих работ: с сентября по ноябрь 2013 года.

4.3. Сбор творческих работ окружного этапа: с 10 декабря по 20 декабря 2013 года. По результатам окружного этапа 3 лучшие работы передаются для участия в городском этапе до 1 февраля 2014 года.

4.4. Защита, подведение итогов Городского Конкурса, оценка представленных работ конкурсной комиссией: с 10-го по 20-е февраля 2014 года в Библиотеке «Дом А. Ф. Лосева».

4.5. Награждение победителей Конкурса: март 2014 года.

Условия проведения и требования к представляемым на конкурсе работам

5.1. Буктрейлер создается по книге М.Ю. Лермонтова или по книге о его жизни и творчестве.

5.2. К участию в конкурсе принимаются видеоролики, слайд-шоу или комбинированные электронные ресурсы в форматах *.mpeg, *.wmv, *.avi, *.mov и т.п.

5.3. Презентации в форматах *.pps, *.ppsx, *.ppt и*.pptx на конкурс не принимаются.

5.4. Видеосюжеты могут сопровождаться звуковой дорожкой или титрами.

5.5. Продолжительность буктрейлеров 3-5 минут.

5.6. На Конкурс представляется только одна работа участника или одна работа коллектива авторов.

5.7. При согласии автора на публикацию лучшие творческие работы публикуются на сайте библиотеки «Дом А. Ф. Лосева».

5.8. К творческой работе необходимо заполнить и приложить анкету-заявку на участие в 2-х экземплярах. Работы конкурсантов без анкеты-заявки не принимаются!

5.9. Работы, представленные на Конкурс, не рецензируются и не возвращаются.

5.10. Организаторы конкурса оставляют за собой право менять отдельные положения конкурса.

Материал, содержание которого противоречит действующему Законодательству Российской Федерации, либо не соответствует общепринятым морально-этическим нормам, не публикуется и не принимает участие в конкурсе.




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
 | Авторские права

Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 268. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, ново­галеновые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экс­тракты, а также порошки и таблетки для имплантации...

Тема 5. Организационная структура управления гостиницей 1. Виды организационно – управленческих структур. 2. Организационно – управленческая структура современного ТГК...

Методы прогнозирования национальной экономики, их особенности, классификация В настоящее время по оценке специалистов насчитывается свыше 150 различных методов прогнозирования, но на практике, в качестве основных используется около 20 методов...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия