1. Изучите структуру и содержание Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО) нового поколения [7] и выполните следующие задания:
1) перечислите принципы реализации ФГОС ДО (п. 3 первого раздела стандарта);
2) сформулируйте цели (п. 4) и задачи Стандарта (п. 5).
2. Ознакомьтесь со структурой и содержанием основной общеобразовательной программы ДО (в соответствии с требованиями ФГОС ДО), изучив основной вопрос № 3. Заполните таблицы 1-4.
Таблица 1
| №
| Структура ФГОС ДО
| Краткая характеристика содержания (см. п. 5 второго раздела ФГОС ДО)
|
|
| Обязательная часть Программы
| ……………………………………
Объем обязательной части Программы составляет ______ от ее общего объема
|
|
| Часть Программы, формируемая участниками образовательных отношений
| ……………………………………
Объем части Программы, формируемой участниками образовательных отношений, составляет ______ от ее общего объема
|
Таблица 2
| №
| Разделыосновной образовательной программы ДО
| Содержание разделов
(см. п. 7 второго раздела ФГОС ДО)
|
|
| Целевой раздел
| 1) пояснительная записка (раскрыть содержание пояснительной записки);
2) целевые ориентиры (перечислить).
|
|
| Содержательный раздел
| ……………………………………
(раскрыть содержание раздела)
|
|
| Организационный раздел
| ……………………………………
(раскрыть содержание раздела)
|
|
| Дополнительный раздел
| ……………………………………
(раскрыть содержание раздела и перечислить требования к краткой презентации основной образовательной программы ДО)
|
Таблица 3
| №
| Образовательные области программы ДО
| Виды деятельности по реализации данной области (п. 7 (с. 12-13) ФГОС ДО)
|
|
| Коммуникативно-личностное развитие
[16]
| 1) коммуникативная;
2) игровая;
3) трудовая;
4) ………….
|
|
| Познавательно-речевое развитие
| ……………………………………
|
|
| Художественно-эстетическое развитие
| ……………………………………
|
|
| Физическое развитие
| ……………………………………
|
Таблица 4
| №
| Первичные представления детей, формируемые основной образовательной программой ДО
| Краткая характеристика
(п. 7 (с. 13) ФГОС ДО)
|
|
| Представления о себе, других людях, предметах, явлениях, отношениях и т.д.
| ……………………………………
|
|
| Представления о свойствах и отношениях объектов окружающего мира
| Форма, цвет, размер, количество, число и т.д.
|
|
| ……………………………………………
| ……………………………………
|
3. Изучите характерные особенности всех разделов основной общеобразовательной программы ДО и проведите анализ содержания каждого из них, пользуясь таблицей 2. Ознакомьтесь с примерными образовательными программами (в соответствии с ФГОС ДО). Варианты заданий см. в таблице 5.
Указание!
Проекты примерных образовательных программ ДО см. по эл. адресам:
1) http://otdeldo.wordpress.com/программно-методические-комплексы/проекты-примерных-оп/
2) http://opdetstvo.ru/jdownloads/documentdo/detstvofgos2.pdf
Таблица 5
| №
| Варианты заданий
| Краткая характеристика программы ДО
|
|
| Образовательная программа «Успех»
|
Для каждой программы ДО выполните следующие задания:
1) раскройте содержание разделов (целевого, содержательного, организационного, дополнительного);
2) укажите особенности содержания программы и условия ее реализации в ДО;
3) перечислите научные основы и базовые идеи программы;
4) назовите формы работы с детьми по данной программе, соответствующие видам их деятельности (игровой, трудовой, проектной и т.д.);
5) дайте краткую характеристику особенностей развития детей раннего и дошкольного возраста (в рамках программы).
|
|
| Образовательная программа «Радуга»
|
|
| Образовательная программа «Детство»
|
|
| Образовательная программа «Вдохновение»
|
|
| Образовательная программа «Диалог»
|
|
| Образовательная программа «Тропинки»
|
|
| Образовательная программа «От рождения до школы»
|
|
| Образовательная программа «Миры детства»
|
|
| Образовательная программа «Первоцветы»
|
|
| Образовательная программа «Истоки»
|
4. Изучите Федеральные государственные требования (ФГТ) к структуре основной общеобразовательной программы ДО [9].
Теоретические сведения к заданию:
В связи с утверждением и введением в действие Федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 655 от 23 ноября 2009г.) в настоящее время перед всеми дошкольными образовательными учреждениями встала задача по разработке новых образовательных программ – основных общеобразовательных программ (статьи 9, 14, 15, 32 «Закона об образовании»).
Федеральные государственные требования (ФГТ) устанавливают нормы и положения, обязательные при реализации основной общеобразовательной программы дошкольными образовательными учреждениями (ДОУ), имеющими государственную аккредитацию.
Выполните следующие задания:
1) Перечислите новые представления о содержании и организации дошкольного образования, предложенные в ФГТ.
(http://dou.melenky.ru/dou2/novosti/385-chto-takoe-fgt)
2) Раскройте содержание дошкольного воспитания по ФГТ (по образовательным областям).
