Студопедия — ПРАКТИЧЕСКИЙ НАВЫК
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПРАКТИЧЕСКИЙ НАВЫК






Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Красноярский государственный медицинский университет имени профессора В.Ф. Войно-Ясенецкого» Министерства здравоохранения Российской Федерации

Первичная хирургическая обработка: подготовка набора инструментов, материалов, медикаментов для первичной хирургической обработки раны

Дата____________ Check – card

Ф.И.О. студента__________________________Группа/факультет______________________

Этап Оценка правильности результата
  1. Одел перчатки
+   -
На инструментальный хирургический столик:      
  1. Поставил антисептики для обработки операционного поля: спиртовый раствор хлоргексидина 200 мл
+   -
  1. Поставил антисептики для обработки раны: водный раствор хлоргексидина 200 мл, 3% перекись водорода 100мл
+ +/- -
  1. Поставил препарат для местной анестезии: 0.5% раствор новокаина 200 мл
+   -
  1. Положил стерильные перевязочные материалы: марлевые шарики, марлевые салфетки
+ +/- -
  1. Положил стерильные материалы для ограничения операционного поля: большие салфетки
+   -
  1. Положил стерильные хирургические перчатки
+   -
  1. Положил шприц для инъекций 10-20 мл
+   -
  1. Положил шовный материал: шелк, лавсан, викрил
+ +/- -
  1. Положил дренажи: резиновые, трубчатые
+ +/- -
  1. Положил пинцеты: хирургический, анатомический
+ +/- -
  1. Положил скальпель, ножницы
+ +/- -
  1. Положил кровоостанавливающие зажимы: Кохера, Бильрот
+ +/- -
  1. Положил крючки: Фарабефа, острозубые крючки
+ +/- -
  1. Положил иглодержатель, иглы: режущие, колющие
+ +/- -
  1. Положил зонд: желобоватый, пуговчатый
+ +/- -
  1. Положил цапки для белья
+   -
  1. Снял перчатки
+   -
ИТОГО:  

 

Каждое нарушение последовательности алгоритма оценивается в 0,5 ошибки

нет ошибок 0,5 ошибки одна ошибка

0 – 1 ошибки – «отлично»; 1,5 – 2,0 ошибки – «хорошо»; 2,5 – 3 ошибки – «удовл.»; более 3 ошибок – «неудовл.»

ОЦЕНКА______________ Экзаменатор______________________

 







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 278. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Методы анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия   Содержанием анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия является глубокое и всестороннее изучение экономической информации о функционировании анализируемого субъекта хозяйствования с целью принятия оптимальных управленческих...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия