Студопедия — Определение интеллектуальной системы (ИС). Основные направления развития ИС.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Определение интеллектуальной системы (ИС). Основные направления развития ИС.






 

Определение интеллектуальной системы (ИС). Основные направления развития ИС.

Термин «интеллектуальная система» вряд ли можно считать достаточно определенным, ибо в него входят два слова, каждое из которых вызывает трудности для точно­го истолкования. Кроме того, само содержание понятия «интеллектуальная система» постоянно меняется с раз­витием науки об искусственном интеллекте и с развитием наших представлений о том, какую систему мы склонны наделять хотя бы малой долей интеллекта.

Определение 1.1. Система называется интеллектуальной, если в ней реализованы следующие три основные функции:

1. Она способна накапливать знания об окружающем, систему мире, классифицировать и оценить их с точки зрения прагматической полезности и непротиворечивости, инициировать процессы получения новых знаний, осу­ществлять соотнесение новых знаний с ранее хранив­шимися.

2. Она способна на пополнение поступивших знаний с помощью логического вывода, отражающего законо­мерности в окружающем систему мире или в накопленных ею ранее знаниях, получать обобщенные знания на ос­новании более частных знаний и логически планировать свою деятельность.

3. Она способна общаться с человеком на языке, мак­симально приближенном к естественному человеческому языку и получать информацию от каналов аналогичных тем, которые использует человек при восприятии окру­жающего его мира (прежде всего зрительный и акустичес­кий каналы), уметь формировать «для себя» или по просьбе человека объяснение собственной деятельности (т. е. от­вечать на вопросы типа: «Как я это сделал?»), оказывать человеку помощь за счет тех знаний,, которые хранятся в памяти, и тех логических средств рассуждений, кото­рые присущи системе.

Введенные функции кратко можно назвать» функция представления и обработки знаний, функция рассужде­ний и функция общения. Это совершенно не означает того, что в любой интеллектуальной системе должны быть реализова­ны все те возможности, которые были указаны в нашей расшифровке. Возможно, что чего-то не будет. Но возможно, что при реализации этих функций возникнет нечто такое, чего нет в наших пояснениях к содержанию основ­ных функций интеллектуальной системы. Важно лишь то, что в некотором виде, достаточном для того, чтобы не сомневаться в наличии интеллекта у искусственной сис­темы, в ней реализованы все три основные функции.

 







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 423. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия