ВВЕДЕНИЕ В ПРОФЕССИЮ

ВВЕДЕНИЕ В ПРОФЕССИЮ

Направление подготовки 040400.62 «Социальная работа»

Профиль подготовки - Психосоциальная работа с населением

Квалификация выпускника - Бакалавр

Форма обучения – очная

Санкт-Петербург

1. Цели и задачи дисциплины: Целью курса «Введение в профессию» является формирование целостного представления о профессии, о принципах, механизмах и технологиях эффективного решения задач социальной защиты населения, а также об организации самостоятельной работы в вузе.

Задачи учебного курса:

- обеспечить усвоение основных принципов осуществления социальной защиты населения;

- ознакомить с ведущими технологиями в сфере социальной работы;

- заложить основу формирования навыков самостоятельной работы в учебном процессе, овладения умением эффективного освоения новым знанием;

- сформировать представление о перспективных путях совершенствования социальной работы в российских условиях.

2. Место учебной дисциплины в структуре ООП:«Введение в профессию» представляет собой дисциплину базовой части цикла гуманитарных, социальных и экономических дисциплин (Б1) по профилю 15 - Социальная работа в системе социальной защиты, изучается в 1 семестре в объеме 72 часов (2 зачетных единицы).

Использование дисциплины «Введение в профессию» необходимо какпредшествующее для курсов гуманитарного, социального и экономического цикла (Б1 – основы социального государства и гражданского общества, социологии, психологии), а также профессионального цикла (Б3 – история социальной работы, теория социальной работы, технологии социальной работы, современные теории социального благополучия).

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

1) общекультурные компетенции (ОК):

- способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

- уметь логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

- быть готовым к сотрудничеству с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

- способность к саморазвитию, повышению квалификации и мастерства (ОК-6);

- владеть способностью понимать и использовать в профессиональной и общественной деятельности современное сочетание инновационного и традиционного, социально-исторического и повседневно-прагматического, социогенетического и актуально-сетевого, технологического и феноменологического (ОК-18).

В результате изучения дисциплины студент должен:

иметь представления: об основах современной концепции развития социального государства и социальной работы;

знать: основы социальной работы для ее последующего изучения как научной теории, общественного феномена, социальной деятельности и учебной дисциплины;

уметь: давать объективную оценку различным социальным явлениям и процессам, происходящим в обществе; учитывать специфику социального здоровья и социокультурного развития объекта социальной помощи;

владеть: историческими методами анализа социальных явлений и процессов; способами самостоятельной работы с психологической, медицинской и социологической литературой.