Студопедия — ЗА ДОСТУПНОЕ И КАЧЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ВОСПИТАНИЕ», организованного Общественной организацией
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЗА ДОСТУПНОЕ И КАЧЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ВОСПИТАНИЕ», организованного Общественной организацией






Резолюция митинга

Профсоюз работников образования города Череповца

Вологодской области

г. Череповец 19 апреля 2015 г.

Мы, жители города Череповца - участники митинга «ЗА ДОСТУПНОЕ И КАЧЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ВОСПИТАНИЕ», выступаем в защиту своих законных прав и интересов, поддерживаем позицию Профсоюза работников образования города Череповца Вологодской области и:

1) Обращаемся к жителям города с призывом активно противодействовать нарушению своего конституционного права на доступное и бесплатное образование, призываем родителей обучающихся города активно взаимодействовать в целях защиты данного права с Профсоюзом.

2) Обращаемся к органам федеральной, областной и городской власти со следующими требованиями:

 

Требования к органам федеральной власти:

 

Обеспечить реальную возможность финансирования субъектами РФ и муниципальными образованиями выполнения Указов Президента, направленных на повышение заработной платы работников бюджетной сферы в достаточном объеме, либо перевести обязанности по финансированию данных обязательств, возложенные сейчас на субъекты и муниципалитеты, на федеральный уровень.

Отсутствие достаточного финансирования приводит к таки «перегибам на местах» как неадекватные сокращения работников сферы - стремление оставить 3 воспитателей на 2 группы в детском саду, убрать из детских садов музыкальных работников и инструкторов физкультуры, из школ педагогов-психологов, поиск «лишних» педагогов в школе, которых можно сократить для экономии, сокращение далеко не лишних уборщиц, иного обслуживающего персонала в учреждениях образования, т.п. Такие сокращения могут принести только вред государству, нарушают конституционное право граждан на доступное образование, делают невозможным в образовательных учреждениях выполнять ФГОС, нарушают социально-трудовые права работников образования.

Принять на федеральном уровне принципиальное решение о недопустимости в РФ оплаты труда работников бюджетной сферы, отработавших норму труда, ниже прожиточного минимума дееспособного населения, обеспечить соответствующее финансирование.

- Прекратить несправедливость и дискриминацию при повышении заработной платы работникам сферы образования: повышение должно проводиться единовременно в отношении работников всех должностей (сейчас в ущемленном положении находятся работники не отнесенные непосредственно к «педагогическим», но также необходимые для обеспечения качественного образовательного процесса – младшие воспитатели, заместители директоров (заведующих), сторожа, повара, уборщицы, т.д.), всех видов и типов образовательных учреждений, финансирование которых осуществляется из бюджетов федерального уровня, уровня субъекта, уровня муниципалитета, для этого необходимо внести изменения в Указы Президента, направленные на повышение заработной платы работников бюджетной сферы.

При исполнении Указов Президента, направленных на повышение заработной платы работникам бюджетных учреждений, обеспечить реальное увеличение заработных плат, исходя из заработной платы за определенную трудовым законодательством норму часов работы, а не за работу в условиях перегрузок (необходимости работать более чем на 1 ставку либо с превышением установленных законодательством норм рабочего времени, объема работ).

Не допускать введения (отменить введенные) неразумных нормативов нагрузки на педагогов по времени работы, количеству учащихся (воспитанников).

Обеспечить прозрачность и предсказуемость финансирования сферы образования в РФ.

Не допускать сокращения в РФ финансирования статьи «образование». Законодательно закрепить долю расходов консолидированного бюджета РФ в размере не менее 7% от объема ВВП в РФ на сферу образования.

Создать федеральную целевую программу, обеспечивающую финансирование ремонта старых зданий учреждений образования (которых в стране большинство), а также финансовую помощь в приведении образовательных организаций в соответствие всем требованиям, предъявляемым контролирующими органами к таким организациям.







Дата добавления: 2015-08-31; просмотров: 277. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

ТЕОРИЯ ЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМОВ ЛИЧНОСТИ В современной психологической литературе встречаются различные термины, касающиеся феноменов защиты...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия