Студопедия — Антропогенное воздействие
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Антропогенное воздействие







Антропогенное воздействие

Под антропогенным воздействием на окруж среду принято понимать деятельность, связанную с реализацией экономических, военных, рекреационных, культурных и др. интересов человека, вносящую физические, химические и др. изменения в окруж природную среду.

Виды вмешательства человека в экологические процессы:

1) Упрощение экосистем и разрыв биологических циклов

2) Концентрация рассеянной энергии в виде теплового загрязнения

3) Рост числа ядовитых отходов от химических производств

4) Появление генетических изменений в организмах растений и животных. (мутогены)

Антропогенное воздействие может быть 2-ух видов.

1) Целенаправленным

2) Стихийным

Целенаправленное – осуществляется человеком сознательно для достижения определённых корыстных целей. (добыча полезных ископаемых)

Стихийное антропогенное воздействие имеет характер последствий хозяйственной деятельности.

Последствия:

1) Положительные – восстановление лесов и болот, очистка и восстановление озёр, воспроизводство рыбных и пушных запасов, рекультивация земли (восстановление почвы) и т.д.

2) Отрицательные – применяются во всех видах человеческой деятельности. (Изменение площадей для посева овощей, истощение вод суши (дифицит пресной воды), эрозия, исчезновение биологических видов, накопление токсичных соединений в среде (ксенобиотики).)

Под загрязнением понимаются привнесение в окружающую среду новых (обычно нехарактерных для неё), новых физических, химических, биологических агентов, приводящее к негативным последствиям.

Поллютанты (материальные загрязнения) – отходы и продукты, которые могут оказывать более или менее специфическое негативное влияние на качество среды или непосредственно воздействовать на элементы её организации.

Полютанты классифицируются по:

Если происходит загязнение атмосферы – наз. Аэрополлютанты.

Гидросферы – гидрополлютанты.

Литосферы – террополлютанты.

Промышленные выбросы в зависимости от агрегатного состояния содержащихся в них примесяй подразделяются на следующие классы:

1) Газообразные и парообразные. К примеру SO2, H2S, NH3, фенолы (акварель) и углеводороды

2) Жидкие промышленные выбросы (щелочи, орган. соед)

3) Твёрдые – органические и неорганические пыли, сажа, смолистые вещества (свинец и его соединения).

4) Смешанные промышленным выбросы – различные комбинации классов вышеперчисленных.

Классификация видов загрязнений:

1) Химическое – формируется в результате изменения естественных химических свойств окружающей среды при поступлении в неё реакционно способных химических веществ, несвойственных ей, а также в концентрациях, превышающих фоновую (которые есть в обычном состоянии). Оксиды углерода, углеводороды, соединения серы, фосфора, формальдегид.

2) Биологические – осуществляется нехарактерными для данной экосистемы живыми организмами и (или) продуктами их жизнедеятельности, которые ухудшают условия существования естественных биотических сообществ или негативно влияют на здоровье человека и результаты его хозяйственной деятельности.

3) Осмофорное загрязнение – вид загрязнения, осущ. пахучими веществами в таких низких концентрациях (одоранты), которые не могут оказывать химического воздействия на человека, но могут вызывать рефлекторные реакции организма.

4) Физические загрязнения

А) Радиоактивное загрязнение – физическое загрязнение, связанное с повышением естественного радиоактивного фона и уровня содержания в среде радиоактивных элементов и веществ. Лучевая болезнь и злокачественные опухоли, изменения в ДНК и т.д.

Б) Акустическое (шумовое) загрязнение – характеризуется превышением уровня естественного шумового фона. Источники шума – транспорт, авиация, холодильники, микроволновки.

В) Вибрационное загрязнение – связано с воздействием механических колебаний твёрдых тел на объекты окружающей среды. Может быть местным и общим. Местные - это колебания от оборудование, передаваемое к отдельным частям тела. Общие – весь организм страдает.

Г) Электромагнитное загрязнение – происходит в результате изменения электромагнитных свойств окружающей среды.

Е) Тепловое загрязнение – характеризуется периодическим или длительным повышением температуры среды выше естественного уровня. Сжигание топлива.

Ж) Световое – связан с периодическим или продолжительным превышением уровня освещённости местности за счёт использования источников искусственного цвета.

Фотопериодизм – это реакция организмов на изменение длительности светового дня. Пример – листопад

5) Механическое загрязнение – осуществляется отходами человеческой деятельности.

 

 







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 779. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия