Студопедия — Е.Т. Ауесбаев
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Е.Т. Ауесбаев






Проректор по УМР

__________________

«____» ________ 2014г.

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

(РУПД)

дисциплины «Системы видеонаблюдения и космические системы слежения»

Программа образования: профильная магистратура

Специальность: 6М071900 - «Радиотехника, электроника

и телекоммуникации»

Форма обучения: очная

Алматы


УДК 621.372.88

 

Рабочая учебная программа элективной дисциплины (РУПД) «Системы видеонаблюдения и космические системы слежения» (СВНКСС) компонента по выбору составлена в соответствии утвержденному Ученым советом академии рабочему учебному плану (РУП) специальности магистратуры 6М071900 – «Радиотехника, электроника и телекоммуникации» в объёме установленных кредитов (академических часов), отведенных на аудиторные занятия (Л, ПЗ, ЛЗ) и на самостоятельную работу обучающегося (СРОП и СРО).

 

Разработчик: Артюхин Владимир Викторович – к.т.н., доцент

 

Рецензенты:

 

 

Рабочая учебная программа элективной дисциплины (РУПД) обсуждена и получила положительное решение на заседании кафедры «Радиотехника и телекоммуникации» «_ 5 _» _ 05 __ 2014г. Протокол № 17.

 

Рабочая учебная программа элективной дисциплины (РУПД) рассмотрена и рекомендована на заседании Учебно-методического бюро факультета «Автоматизация и телекоммуникации» «20» _ 06 __ 2014г. Протокол № 10.

Рабочая учебная программа элективной дисциплины (РУПД) одобрена и утверждена на заседании президиума Учебно-методического совета АО «КазАТК» «26» _ 06 __ 2014г. Протокол № 5.

 

© АО «Казахская академия транспорта и коммуникаций имени М.Тынышпаева», 2014 г.

© Артюхин Владимир Викторович, 2014 г.


СОДЕРЖАНИЕ

  Цели освоения учебной дисциплины ……….……………………………4    
  Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы специальности…………………………………………….…….. 4  
  Описание и структура дисциплины………………………………………5  
  Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения учебной дисциплины ………………………………………………………….…5  
  Содержание учебной дисциплины…………..…………………………….6  
5.1 Лекционные занятия ……………………………………………………….6  
5.2 Практические (семинарские) занятия …………………………………….9  
5.3 Самостоятельная работа обучающегося под руководством преподавателя (СРМП) …................................................................................................10  
5.4 Самостоятельная работа обучающегося (СРМ) …..................................11.  
  График учебного процесса и контроля успеваемости по дисциплине..13  
  Образовательные технологии………………………………………….….14  
  Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины ……….….  
  Политика и процедура курса………………………………………………14  
  Наглядные пособия, программное обеспечение и технические средства обучения……………………………………………………………………..15  
  Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины …16  

 

 








Дата добавления: 2015-08-31; просмотров: 317. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия