Студопедия — Lt;question>Дополните предложение, употребляя существительное в нужном падеже с предлогом: После занятий… я пошел домой.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Lt;question>Дополните предложение, употребляя существительное в нужном падеже с предлогом: После занятий… я пошел домой.






<variant>в институте

<variant>после концерта

<variant>в театре

<variant>из аудиторий

<variant>Е. на рынке

Lt;question>Укажите слово с непроверяемой гласной в корне.

<variant>привилегия

<variant>удивление

<variant>правительство

<variant>водный

<variant>Е. прогнозирование

<question>Укажите слово, которое пишется с одной -с- в корне:

<variant> Пье…а

<variant>Шоссе

<variant> Диску…ия

<variant>А…оциация

<variant> Ка…а

<question>Выберите строку с буквой -а в корне:

<variant>Ск…калка, оз…рение

<variant>Тв…рить, накл…ниться

<variant>Сл…жение, пол…жительный

<variant>Заг…реть, вск…чить

<variant>Прог…реть, покл…н

Lt;question>Определите от каких слов образовались слова прикоснется, волнистый, росточек.

<variant>Коснуться, волна, росток.

<variant>Касаться, волнистость, расти.

<variant>Касаться, волновой, расти.

<variant>Прикоснуться, волнение, вырасти.

<variant>Прикоснуться, волновать, росточки.

Lt;question>Найдите антонимы.

<variant>Правда, ложь

<variant>Значение, смысл

<variant>Успех, триумф

<variant>Вера, удача

<variant> Доброта, милосердие

Lt;question>Какой суффикс -ева- или -ива- нужно писать в глаголах нал…ть и ноч…ть?

<variant>В первом глаголе пишется суффикс -ива- во втором глаголе суффикс -ева-

<variant>В обоих глаголах пишется суффикс -ева-

<variant>В обоих глаголах пишется суффикс -ива-

<variant>В первом пишется суффикс -ева- во втором глаголе суффикс -ива-

<variant>Эти суффиксы не пишутся в глаголах

Lt;question>От какого прилагательного нельзя образовать новое прилагательное с приставкой анти-.

<variant>Человечный

<variant>Военный

<variant>Санитарный

<variant>Пропагандный

<variant>Блочный

Lt;question>Какое сочетание слов являются словосочетанием?

<variant>Солнечный день

<variant>Надежда мала

<variant>Мало надежды

<variant>День ясный

<variant>Ясен день

Lt;question>Как пишутся слова (тридцати)градусный и (сорока)миллионный?

<variant>Первое слово пишется слитно второе – раздельно

<variant>Оба слова пишутся слитно

<variant>Оба слова пишутся раздельно

<variant>Первое слово пишется слитно второе – слитно

<variant>Первое слово пишется раздельно второе – слитно

<question>Выберите правильный вариант?

<variant>На него

<variant>На его

<variant>К его

<variant>К него

<variant>Во него

Lt;question>Найдите правильную форму имени существительного мужского рода, родительного падежа, множественного числа.

<variant>Апельсинов

<variant>Яблоки

<variant>Помидор

<variant>Мандарин

<variant>Дел

Lt;question>Укажите правильный ответ на вопрос: что изучает морфология?

<variant>Части речи и их формы

<variant>Звуки речи

<variant>Слова и их значения

<variant>Словосочетания и предложения

<variant>Правила постановки знаков препинания

Lt;question>В каком словосочетании прилагательное «кислый» употреблено в переносном значении?

<variant>Кислое настроение

<variant>Кислое яблоко

<variant>Кислое тесто

<variant>Кислый напиток

<variant>Кислая капуста

<question>Укажите, какое слово пишется через дефис:

<variant>Кому(то)

<variant>Не смотря (на что)

<variant>(Не) кому

<variant>(Про) кого

<variant>Потому (что)

<question>Укажите, какой частью речи выражено определение в предложении:

<variant>На молодых вишнях алели поспевающие ягоды.

<variant>Причастием

<variant>Неопределенной формой глагола

<variant>Местоимением

<variant>Существительным

Lt;question>Укажите количество пропущенных запятых в предложении: Сквозь густые кусты орешника перепутанные цепкой травой спускаетесь вы на дно оврага.

<variant>Две

<variant>Четыре

<variant>Пять

<variant>Шесть

<variant>Семь







Дата добавления: 2015-08-31; просмотров: 693. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия