Студопедия — IV. Этапы Конкурса
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

IV. Этапы Конкурса

ПОЛОЖЕНИЕ

о районном конкурсе «Строки, опаленные войной»,

Посвященном 70-летию Победы в Великой Отечественной войне.

 

 

I. Общие положения

 

1.1. Настоящее Положение определяет задачи, конкурсные требования и порядок проведения конкурса стихов и песен «Строки, опаленные войной», посвященного 70-летию Победы в Великой Отечественной войне, среди подростков и молодёжи Александровского района (далее – Конкурс).

1.2. Организаторы Конкурса:

Муниципальное казённое учреждение «Отдел по молодежной политике, физической культуре, спорту и туризму» администрации Александровского Оренбургской области и Муниципальное бюджетное учреждение Александровского района Оренбургской области «Центр по работе с молодежью».

1.3. Конкурс проводится в рамках муниципальной подпрограммы «Развитие молодежной политики в Александровском районе» на 2014-2020 годы муниципальной программы «Развитие молодежной политики, физической культуры, спорта и туризма в Александровском районе на 2014-2020 годы».

 

II. Цели и задачи Конкурса

2.1. Цель Конкурса:

Воспитание патриотизма у подростков и молодёжи Александровского района путем развития самодеятельной авторской песенной культуры и поэтического творчества.

2.2. Задачи Конкурс а:

• выявление и продвижение талантливых авторов;

• предоставление подросткам и молодым людям возможность выразить свое отношение к событиям Великой Отечественной войны;

развитие творческого потенциала личности посредством художественных средств.

• формирование у подростков и молодых людей духовно-нравственных ценностей, патриотизма, верности традициям отечественной культуры, исторического сознания;

• активизация интеллектуально-творческой деятельности подростков и молодёжи;

• воспитание интереса к искусству.

III. Условия и порядок проведения Конкурса

3.1. В Конкурсе могут принять участие подростки и молодёжь Александровского района в возрасте от 14 до 35 лет (включительно), предоставившие все документы в соответствии с условиями Конкурса. На Конкурс принимается не более одной работы от одного участника по каждому жанру.

3.2. Для участия в конкурсе необходимо подать заявку (приложение 1) по адресу: с. Александровка, ул. Мичурина 24а, МБУ «Центр по работе с молодежью» (здание школьного интерната, 2 этаж), электронный адрес для направления заявок: [email protected]. тел.: (835359) 21-7-12.

3.3. К заявке необходимо приложить литературное и музыкальное произведение собственного сочинения в следующем жанре: стихотворение, песня. Стихи и песни должны соответствовать требованиям пункта 5 настоящего Положения.

IV. Этапы Конкурса

 

4.1. Конкурс проводится в 2 этапа:

На 1 этапе осуществляется прием заявок, стихотворений и музыкальных произведений. Срок подачи работ – с 26 марта по 24 апреля 2015 года. Неправильно оформленные, а также присланные после указанного срока заявки не рассматриваются.

На 2 этапе Конкурсас 24 апреля по 30 апреля 2015 года подведение итогов Конкурса.




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Правила поведения во время проведения акции | Сроки и место проведения. 1. Нуриллаев Руслан Рафаилович – руководитель кружка МБУК ЦМКС «Хортицкий СДК»

Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 267. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

БИОХИМИЯ ТКАНЕЙ ЗУБА В составе зуба выделяют минерализованные и неминерализованные ткани...

Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия