ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ7.1. Академической задолженностью признаются неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по одной или нескольким учебным дисциплинам / модулям образовательной программы или непрохождение промежуточной аттестации при отсутствии уважительных причин. 7.2. К академической задолженности относятся: · невыполнение курсового проекта / работы / расчетно-графической / контрольной работы; · несдача зачета; · неудовлетворительная оценка на экзамене или при защите курсового проекта/ работы; · несдача отчета по практике, получение неудовлетворительной оценки при защите отчета; · непрохождение промежуточной аттестации при отсутствии уважительных причин. 7.3. Пересдача экзамена, по которому получена неудовлетворительная оценка, в период экзаменационной сессии, как правило, не допускается. В отдельных случаях, при наличии уважительных причин, декан факультета может разрешить обучающемуся по личному заявлению пересдачу в период экзаменационной сессии, но не более одного экзамена. 7.4. Пересдача неудовлетворительной оценки по одной и той же дисциплине допускается не более двух раз. Для проведения процедуры пересдачи экзамена / зачета во второй раз распоряжением декана (для аспирантов – проректора по учебной работе) по согласованию с заведующим кафедрой формируется аттестационная комиссия, состоящая не менее чем из трех преподавателей, как правило, во главе с заведующим кафедрой. 7.5. С распоряжением декана (проректора по учебной работе – для аспирантов) о проведении экзамена / зачета на аттестационной комиссии обучающийся знакомится под роспись. Результаты пересдачи экзамена / зачета оформляются протоколом. Решение комиссии является окончательным. В случае выставления аттестационной комиссией оценки «неудовлетворительно» обучающийся подлежит отчислению из университета. 7.6. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность. Сроки ликвидации академической задолженности устанавливаются распоряжением декана факультета (проректора по учебной работе – для аспирантов) в пределах одного года с момента ее образования. В указанный период не включаются время болезни, нахождение обучающегося в академическом отпуске или отпуске по беременности и родам. Заведующий кафедрой согласно распоряжению декана (проректора по учебной работе – для аспирантов) организует работу профессорско-преподавательского состава с обучающимися, имеющими академическую задолженность, по обязательному для них расписанию, один экземпляр которого хранится на кафедре, другой – располагается на доске объявлений деканата. 7.7. Обучающиеся, не выполнившие программу практики и получившие отрицательный отзыв о работе и / или оценку «неудовлетворительно» при защите отчета, направляются на повторное прохождение практики в свободное от учебных занятий время. 7.8. При наличии академической задолженности по истечении установленного распоряжением декана факультета (проректора по учебной работе – для аспирантов) срока ее ликвидации обучающийся подлежит отчислению, в т.ч. в соответствии с п.5.3. Положения о порядке перевода, отчисления, предоставления академического отпуска, восстановления. 7.9. Итоги промежуточной аттестации анализируются на производственных совещаниях при проректоре по учебной работе. Деканы факультетов, заведующие кафедрами формируют перечень мероприятий, обеспечивающих дальнейшее улучшение качества учебного процесса. 7.10. Результаты промежуточной аттестации и предложения по улучшению учебного процесса выносятся на обсуждение заседаний кафедр, советов факультетов, ученого совета педагогического института и ученого совета университета.
П О Л О Ж Е Н И Е О ХХ районном спортивно-туристическом фестивале «Золотая осень – 2015» ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ Спортивно-туристический фестиваль «Золотая осень – 2015» (далее – Фестиваль) проводится с целью формирования у подростков и молодежи сознательного и ответственного отношения к вопросам личной и общественной безопасности. В ходе подготовки и проведения фестиваля решаются задачи: - совершенствование практических навыков и умений поведения в экстремальных ситуациях; - формирование культуры здорового и безопасного образа жизни; - эстетическое, гражданско-патриотическое воспитание молодежи; - развитие творческих и коммуникативных способностей.
|
