Студопедия — Методика изучения почв
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Методика изучения почв






Почвенный разрез - прямоугольное углубление, вскрывающее генетические горизонты почвенного профиля. Почвенные разрезы бывают трех типов: основные, контрольные и прикопки.

Основные почвенные разрезы предназначены для определения почвенной разности, а также для взятия почвенных образцов для химических анализов и монолитов. Количество основных разрезов, закладываемых, при картографировании, определяется масштабом почвенной съемки, сложностью рельефа, пестротой почвенного покрова, растительности, а также целью картографирования. Для производственных целей лесного хозяйства ориентировочное число приведено в специальной таблице.

Размеры основных почвенных разрезов также не являются постоянными и не зависят от мощности почвенного профиля. В условиях таежной зоны их ширина ориентировочна, равна 60-80см, а длинна 1,2-2,0м, а глубина колеблется от 0,5-до 2,0м и ограничивается материнской породой или грунтовыми водами. На мелких почвах, сформированных на плотных породах, а также при близком залегании грунтовых вод размеры разреза уменьшаются. Контрольные почвенные разрезы предназначены для уточнения вариаций морфологических признаков почвенной разности, степени оподзоленности, гумусированности и др., т.е. для установки подтипов, видов и разновидностей почв, а также для вскрытия верхней границы материнской породы или грунтовых вод. Их размеры в среднем в два раза меньше, чем размеры основных разрезов.

Почвенные прикопки имеют глубину 50-75 см., т.е. вскрывают 2-3 верхних горизонта. Прикопки служат для установления контуров распространения различных почв, определения однородности почвенного покрова. Их обычно закладывают в местах предположительной смены одной почвы другой. При картографировании лесных участков рекомендуется следующее соотношение между основными разрезами, контрольными разрезами и прикопками - 1:3:5 или 1:4:5.

Основные разрезы для конкретного участка закладывают в типичном по рельефу, условиям увлажнения и растительности месте, расположенном на границе крон деревьев и не ближе 25-30м от дорог, просек, визиров и т.д. Выбрав место, на поверхности намечают контуры будущего разреза. Его обычно располагают с таким расчетом, чтобы к моменту наблюдения лицевая (короткая) сторона освещалась солнцем. На склонах лицевую сторону ориентируют вверх.

При копке разреза почву выбрасывают только на боковые (длинные) стороны: дернину и гумусовый горизонт в одну, а нижележащие горизонты в другую. Напротив лицевой стенки сохраняют в нетронутом виде напочвенный покров, не загрязняют его и не уплотняют. Несоблюдение последнего требования приводит к разрушению верхних горизонтов, изменению их мощности и искажению результатов исследований.

Лицевую и боковые стенки разреза выполняют ровными отвесными, а со стороны противоположной лицевой делают ступеньки, ширина которых зависит от механического состава почв - для песчаных она больше (25-40см), чем для глинистых. Количество ступенек определяется глубиной почвенного разреза. Сразу же после выкопки разреза отбирают образец материнской породы для ее диагностики.

При засыпке почвенного разреза сначала укладывают нижние, а затем верхние горизонты. Дернину укладывают сверху.

Для просмотра и проведения анализов в лабораторных условиях почвенные образцы отбирают из основных разрезов. Образцы берут из всех генетических горизонтов. Для отбора образца находят середину горизонта и очерчивают прямоугольник. Отмеченный прямоугольник не должен иметь каких-либо отклонений от общего фона горизонта. Нельзя, например, брать образцы в местах, которые перерыты земле роями или апробированы на вскипание от кислоты. Прямоугольник располагают вертикально, при этом его границы не должны доходить до верхней и нижней границ горизонта на 1-2см. Отбор образцов почвы начинают из верхних горизонтов. В качестве исключения, на почвах с легким механическим составом, с целью предотвращения загрязнения легко разрушающейся лицевой стороны разреза, образцы начинают отбирать из нижних горизонтов.

Этикетки почвенных образцов готовят до выхода в поле. Во время полевого обследования этикетки заполняют простым карандашом. В сырых почвенных образцах вложенная этикетка должна быть защищена непромокаемым мешочком. На бумажном пакете данные этикетки обязательно дублируют. Образец вынимают с помощью ножа (стамески) на плотный лист бумаги или на руку, слегка измельчают (не нарушая структуру) и упаковывают в бумажный пакет, в который вкладывают этикетку.

Хранение сырых почвенных образцов не допускается, так как под влиянием микробиологических процессов в сырых образцах изменяются химические свойства почвы. Поэтому образцы консервируют, т.е. доводят их до воздушно-сухого состояния, рассыпав тонким слоем на бумагу.

Почвенный монолит - это вертикальный образец почвы, взятый без нарушения ее естественного сложения. При камеральной обработке материалов исследований их используют для проверки и дополнения сделанных в поле наблюдений, а также для сопоставления и выявления отличительных признаков почв разных участков.

Монолиты берут в деревянные или металлические ящики, ориентировочный размер которых равен 100x25x8 см. Верхняя и нижняя крышки монолитного ящика должны быть съемными. В поле крышки отвинчивают, прикладывают рамку ящика к лицевой стороне разреза и намечают ее внутренние контуры. По контуру вырезают прямоугольную колонку, на которую надевают рамку ящика до совмещения плоскостей лицевой стенки колонки и нижней части рамки.

Неровности почвы осторожно срезают и привертывают нижнюю крышку рамки. Чтобы не повредить монолит, почву по бокам ящика вынимают на конус, а у его верхней плоскости, отступив от последней на 8-10см, постепенно лопатой отделяют колонку монолита от стенки разреза. При этом снизу монолит поддерживают до тех пор, пока он не отделится от стенки почвенного разреза. Монолит осторожно вынимают из разреза, устанавливают горизонтально и аккуратно срезают избыток почвы до плоскости верхней крышки. Под крышку вкладывают этикетку (место взятия, номер разреза, название почвы, дата, фамилия исполнителя) и привинчивают крышку к рамке. Запись, аналогичную вложенной под крышку, делают на боковой короткой стороне рамы и на крыше ящика. Работы по картографированию почв складываются из двух этапов.

 







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 631. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия