БУКВЫ А - ЯНа берегу лесной речки под вывеской «Прачечная — Егор и сыновья» ежедневно рано утром усаживалась семья енотов и начиналась шумная стирка. Но как-то раз папе еноту пришла в голову мысль назвать своих сыновей Егора, Захара и Евгения необычными именами. Первый стал именоваться Епифанием, второй — Елистратом, а третий превратился в Евлампия. И прачечная встала. Каждое утро начиналось теперь с того, что папа-енот вспоминал имена своих детей. Но подумав часов пять и так ничего и не припомнив, он понимал, что это невыполнимая задача. Решил он ставить крестики около имён своих детей, но и это ему не помогло. Еле-еле найдёт крестик и закладку, а стирать-то уже некогда. Ходят звери в грязной одежде, а прачечная стоит. Однажды, пока папы-енота не было дома, в гости к енотам пришёл ёж, он попросил отдать ему книжечку с неудачными именами. Енотики с радостью согласились. Но малыши боялись папы. Тогда ёжик решил схитрить, он попросил постирать книжечку, сказав, что она грязная. Детёныши принялись за любимое дело, и вскоре книжка была постирана. Они так удачно постирали книгу, что все буквы стёрли. Вернулся папа енот. Посмотрел на работу малышей, погрустил, да делать нечего, стал называть своих детей привычными именами: Егор, Евгений и Захар. БУКВЫ А - Я 1. Рассмотри, как образована и какую работу выполняет гласная буква Я.
2. Вставь вместо черточек пропущенные буквы А — Я. Подчеркни линиями одного цвета родственные слова.
3. Запиши слова — названия картинок. Выдели в словах буквы А — Я и согласные перед ними цветными карандашами (гласные — красным цветом, согласные твердые — синим, согласные мягкие — зеленым).
4. Вместо точек вставь слоги ЛА — ЛЯ и прочитай слова. Подчеркни слова, которые можно объединить в одну группу.
5. Торопыжка записывал слова, но допустил много ошибок. Исправь ошибки — запиши МЯШИНЯ ЗЕБРЯ СКЯМЕЙКЯ НАНА КЯПЮШОН ТЕТРЯДИ ГРАЗНО СЛАКОТЬ ЗЯМЕТКЯ КЛАКСЯ
6. Запиши слова — названия картинок. Выдели в словах буквы А — Я. Подбери признаки к
7. Собери и запиши слова из данных наборов букв. Объясни их значение. Отметь мягкость амма ддяя ННЯЯ ЗМЛЕЯ КРТОАН КРЯАОГ
8. Вставь пропущенные буквы А — Я. «Подружи» слова из левого столбика со словами из
9. Из данных наборов слов составь предложения. Запиши предложения по порядку так, чтобы получился рассказ.
Ваня, лесом, любовался. Ваня, собирать, землянику, стал. Деревья, праздничные стояли. Соком, налилась, алым, земляника. Были, ягодки, похожи, серьги, на, красные. Угостил, свою, он, ягодами, сладкими, бабушку.
10. Вставь пропущенные буквы А — Я и впиши в предложения подходящие по смыслу слова. Придумай название к этому рассказу.
2. Сделай подписи к картинкам. Выдели гласную букву У или Ю в каждом слове. Образец: ПУГОВИЦА.
3. Отгадай ребусы и запиши отгаданные слова.
4. Помоги клоуну Илюше изменить и записать слова по образцу. Образец: провожать — провожаю, изображать — изображаю. ОЧИЩАТЬ КАЧАТЬ СМОТРЕТЬ ПУГАТЬ ПИЩАТЬ ЛЕТАТЬ
5. Послушай и отгадай загадки. Обведи картинки-отгадки по точкам и напиши их названия. Каким цветом нужно обозначить согласную перед буквой У? А перед Ю?
И в лесу мы, и в болоте, Висит за окошком Нас всегда везде найдёте — Кулёк ледяной. На поляне, на опушке. Он полон капели Мы зелёные... И пахнет весной...
Тучек нет на горизонте, Он решил, что он жираф, Но раскрылся в небе зонтик. И ходит голову задрав, Через несколько минут Говорят из разных блюд
Опустился... Лишь колючки ест...
6. Из данных наборов слов составь предложения. Запиши их. Отметь мягкие согласные перед гласной Ю и твёрдые согласные перед гласной У. Объясни, почему в одних словах мы пишем букву У, а в других — Ю?
Саду, Люба, гуляла, в. Пруду, утки, купались, в. Волки, на, ночью, воют, луну. Плохо, стужу, воробьи, зимнюю, переносят.
7. Прочитай рассказы. Найди в тексте слова с гласными У, Ю и выдели эти буквы. Объясни написание слов. Осень Наступила осень. Целый день льёт дождь. Желтеют и опадают листья. Улетают в тёплые края птицы. Животные утепляют своё жильё. Скоро наступит холодная и суровая зима.
Как Люба варила компот Мама и Люба сходили на базар. Там они купили разные фрукты и ягоды для компота. Потом мама вымыла сливы, клюкву, клубнику и груши. Люба достала большую кастрюлю и налила в неё воды. Мама поставила кастрюлю на плиту. Когда вода закипела, девочка насыпала в воду сахар и бросила ягоды и фрукты. Скоро вкусный и душистый компот был готов!
|
