Гребешок, душистое, пушистое, порошок.
Да здравствует мыло... И полотенце... И зубной... И густой...
9. Рассмотри сюжетную картинку и составь по ней рассказ. Запиши рассказ и укажи буквы занятия
ЗВУКИ 3 – Ж 1. Рассмотри разноцветные буквы. Дай характеристики звукам, которые они обозначают.
2. Прочитай загадки. Отгадай их и запиши отгадки.
Он ходит, голову задрав, Ну-ка, кто он, угадай Не потому, что важный граф, и морковку ему дай. (…) Не потому, что гордый нрав, А потому, что он (...).
3. Прочитай вместе и жирафом слоги со звуком Ж, а с зайцем — со звуками 3 — 3.
уз — уз — уж оз — оз — ож за — жа — за зо — зо — жо за — зя — жа зы — зи — жи
4. Рассмотри предметы и подели их между жирафом и зайцем — соедини героев занятия с соответствующими картинками.
5. Измени слова по образцу и запиши их. Укажи в словах буквы 3, 3, Ж. Образец: лизать — я лижу.
МАЗАТЬ - ХОДИТЬ - ЗАКАЗАТЬ - СКАЗАТЬ - СКОЛЬЗИТЬ - ГРУЗИТ – ВОЗИТЬ - НОСИТЬ - БРОДИТЬ - ЖУЖЖАТЬ -
6. Прочитай начала предложений и закончи их.
Зоя увидела майского... У зайчихи родились пушистые серые.... На вешалке висит разная.... Анжела расчесывает волосы перед.... На клумбе расцвели нежные.... Из лужи выглядывает зелёная...
Запиши предложения и укажи в них буквы занятия.
7. Припомни и запиши друзей зайца и жирафа из зоопарка.
|
