Выразительность речи.Выразительность касается в первую очередь интонации речи и связана с эмоциональностью, разнообразием интонационного оформления, отсутствием монотонности, точностью интонационной передачи оратором своей мысли, правильной расстановкой логических ударений и пауз, точностью передачи подтекста. Выразительную речь легко слушать и понимать; в невыразительной, монотонной речи оратора слушатели, наоборот, утрачивают способность выделять отдельные слова и смысловые блоки, не могут воспринимать общий смысл слов (осуществить так называемый «синтез смысла»), а иногда просто засыпают. Выразительность речи – важнейшее требование к устному тексту. Выразительность речи оратору надо тренировать. Следует голосом, интонацией подчеркивать основную мысль, делать паузы до и после важных мыслей, а маловажные проговаривать быстрее.
ТЕМА 6 ПОДГОТОВКА К ПУБЛИЧНОМУ ВЫСТУПЛЕНИЮ. План 6.1. Как готовиться к устному выступлению. 6.2. Обдумывание выступления. 6.3. Выбор темы и определение основного содержания будущего выступления. 6.4. Структура публичного выступления. 6.5. Обозначение структурных частей выступления. 6.6. Место важной информации. 6.7. Подготовка конспекта выступления. 6.8. Как пользоваться конспектом? 6.9. Выработка уверенности в себе. 6.10. Репетиция выступления. 6.11. Психологическая и физическая подготовка к выступлению. Литература 1. Стернин, И.А. Практическая риторика: учеб. пособие для студ. учреждений высшего проф. образования / И.А. Стернин. - 7-е изд., стер. - М.: Издательский центр "Академия", 2012. – С.96-104. 2. Культура русской речи: учебник для вузов / Институт русского языка им. В.В. Виноградова; отв. Ред. Л.К. Граудина, Е.Н. Ширяев. – М.: НОРМА, 2008. – С.139-148. 3. Введенская, Л.А. Русский язык и культура речи: учеб. пособие для вузов, допущено МО РФ / Л.А. Введенская, Л.Г. Павлова, Е.Ю. Кашаева. - 31-е изд. - Ростов н/Д: Феникс, 2013. – С.229-235.
Как готовиться к устному выступлению. Существует четыре основных способа подготовки к публичному выступлению. 1. Экспромт – выступление без подготовки. 2. План-конспект выступления – заранее готовится подробный план, где каждый пункт сопровождается кратким указанием основных идей, которые должны быть изложены. 3. Текст выступления – текст, который затем в процессе выступления полностью зачитывается. 4. Воспроизведение наизусть – выступление заучивается и воспроизводится по памяти, без опоры на какие-либо записи. Возможны и комбинации различных способов. Какой из способов наилучший? Это, конечно, зависит от подготовленности лектора и степени ответственности выступления. Менее опытные лекторы, которые не вполне уверены в себе, предпочитают подготовить текст выступления; те, кто боится публики, нередко пытаются заучивать выступления наизусть путем многократных репетиций наедине; опытные лекторы обычно пользуются различными видами планов-конспектов. Обдумывание выступления. Для выступления выбирайте 1 – 2 вопроса, не более. Так вам будет легче, и это облегчит задачу восприятия вашего выступления слушателям. Всегда важно, выступая, иметь резервные знания – материала у вас должно быть минимум на треть больше того, который, по вашим расчетам, необходим для выступления. Вы должны быть готовы все это рассказать, но в выступлении сознательно ограничить себя, рассказать только часть того, что вы знаете. Д. Карнеги, которому принадлежит термин «резервные знания», писал, что они придают выступающему особую уверенность, «возникает ощущение, которое трудно описать – вы будете заряжены позитивно». С избытком подбирайте материал: это придаст вам уверенности. Обдумывая будущее выступление, следует разбить его мысленно на тематические комплексы, причем их должно быть немного, лучше три-четыре, не больше: сначала скажу о..., потом о..., затем о... и, наконец, расскажу о... Д. Карнеги советует также заранее высказывать самому себе отношение к содержанию того, о чем вы будете говорить, т. е. свою оценку той или иной мысли, с которой вы выйдете к слушателям.
|
