Схема №6 Второй позитивизм: эмпириокритицизм
| конец ХІХ в.-
| эмпириокритицизм или махизм: Э.Мах,
|
|
| начало ХХ в.-
| Р.Авенариус, русский махизм
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| научные
| открытия в физике (магнитное поле, волна,
|
|
| предпосылки
| радиоактивность, электрон) обусловили
|
|
|
| кризис в естествознании
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| основные
| природа научного познания, опыта,
|
|
| проблемы
| объекта, субъекта; соотношение
|
|
|
| объективного и субъективного в познании,
|
|
|
| физического и психического
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| задачи науки
| философия должна создавать теорию
|
|
| и философии
| научного познания; объектом науки должна
|
|
|
| быть природа и она не должна решать
|
|
|
| мировоззренческие проблемы
|
|
|
|
|
|
Схема № 7 Истоки и предпосылки марксистской философии
|
|
|
|
| научные открытия
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| закон сохранения и
|
|
| учение о клеточном
|
|
|
| эволюционная
|
|
|
| превращения энергии
|
|
| строении организма
|
|
|
| теория Ч.Дарвина
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| теоретические источники
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| английская
|
|
| французский
|
|
| немецкая классическая
|
|
| политическая экономия
|
|
| утопический социализм
|
|
| философия: И.Кант,
|
|
| А.Смит, Д.Рикардо
|
|
| Сен-Симон, Ш.Фурье,
|
|
| Г.Фихте, В.Шеллинг,
|
|
|
|
|
| Р.Оуэн
|
|
| Г.Гегель, Л.Фейербах
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Социально- экономические условия
| капитализм как
|
| буржуазия и пролетариат-
|
| классовая борьба и
|
| экономический строй
|
| два основных класса
|
| буржуазные революции
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Схема № 8 Особенности марксистской философии
