Схема №7 Взаимодействие чувственного и рационального познания
| сенсуализм:
|
|
|
| рационализм:
|
| | единственный
|
|
|
|
| источник
|
| | источник
|
| чувственное и
|
| знаний-
|
| | знаний –
|
| рациональное знания
| мышление,
|
| | органы
|
| отображают с разных
|
| которое
|
| | чувств, разум
|
| сторон один и тот же
|
| выводит
|
| | анализирует
|
| мир; один
|
| знания из
|
| | чувственные
|
| биологический
| предшествую-
|
| | данные
|
| механизм- высшая
| щих знаний
|
| |
|
|
| нервная система,
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
| знания выражаются
|
|
|
| |
|
|
| посредством языка
|
|
|
|
| | ощущения,
|
|
| понятия,
|
| |
|
|
|
| | восприятия,
|
|
|
| суждения,
|
| | представления
|
|
|
| умозаключения
|
| |
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
| общественно- историческая практика выступает
|
|
| |
|
|
| критерием истинности знаний
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Схема №8 Научное познание
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
| предмет
|
|
|
|
| сущность предметов и процессов, их связи,
|
| |
|
| науки
|
|
|
|
| отношения, взаимодействия и законы
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
| признаки
|
|
|
|
| рациональность, объективность, системность,
|
| |
|
| научного
|
|
|
|
| логическая строгость и однозначность,
|
| |
|
| знания
|
|
|
|
| воспроизводимость и проверяемость научного
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
| уровни
|
|
|
|
|
| эмпирический и теоретический уровни
|
| |
|
| научного
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
| познания
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
| формы
|
|
|
|
|
| факт, проблема, идея, гипотеза, теория
|
| |
|
| научного
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
| познания
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|    
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при которых тело находится под действием заданной системы сил...
|
Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...
|
|
Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...
Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...
Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...
|
|
Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...
Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...
Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества
Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...
|
|
