Пружаны 1 страницаЗавершённые линии учебников по всеобщей истории для 5–9 и 10–11 классов подготовлены издательством «Русское слово» в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта. Все указанные учебники успешно прошли научную, педагогическую и общественную экспертизы и включены в Федеральный перечень учебников.
В завершённую предметную линию издательства «Русское слово» входят следующие учебники, представленные в печатной и электронной формах: 1. Ф.А. Михайловский. Всеобщая история. История Древнего мира. Учебник для 5 класса общеобразовательных организаций. 2. М.А. Бойцов, Р.М. Шукуров. Всеобщая история. История Средних веков. Учебник для 6 класса общеобразовательных организаций. 3. О.В. Дмитриева. Всеобщая история. История Нового времени. Конец XV–XVIII век. Учебник для 7 класса общеобразовательных организаций. 4. Н.В. Загладин. Всеобщая история. История Нового времени. XIX–начало ХХ века. Учебник для 8 класса общеобразовательных организаций. 5. Н.В. Загладин. Всеобщая история. История Новейшего времени. ХХ–начало XXI века. Учебник для 9 класса общеобразовательных организаций. 6. Н.В. Загладин, Н.А. Симония. История. Всеобщая история с древнейших времён до конца XIX в.: учебник для 10 класса общеобразовательных организаций. Углублённый уровень. 7. Н.В. Загладин. История. Всеобщая история. Конец XIX–начало XXI в.: учебник для 11 класса общеобразовательных организаций. Углублённый уровень. Содержание каждого учебника по всеобщей истории структурировано по разделам/главам в соответствии с хронологическо-тематическим принципом, внутри разделов/глав – по основным содержательным линиям (экономика, политический строй, внутренняя и внешняя политика, культура и быт). Параграфы разбиты на отдельные пункты, каждый из которых является самостоятельной содержательной единицей в рамках параграфа (урока). Материал учебников логически выстроен и включает несколько содержательных линий (экономика, политика, культура и быт, человек в истории и пр.), отражающих содержательные единицы Стандарта и Примерной программы. Аппарат ориентировки учебников постоянен от курса к курсу и представлен содержанием (с указанием номера, названия раздела/главы, параграфа и страницы), а также системой специальных обозначений по тексту параграфов. В обращении к обучающимся авторы учебников расшифровывают каждую из тематических рубрик. Важные для запоминания даты, имена исторических личностей, понятия и термины выделены особым шрифтом.
Методический аппарат учебника представлен несколькими рубриками. Материалы рубрики «Это интересно» в учебниках 5–7 классов дадут возможность обучающимся, интересующимся историей, расширить свои знания об изучаемых событиях, познакомиться с интересными подробностями. С рубрикой «Это интересно» прямой преемственностью связана рубрика «История в лицах» для 8–9 классов. Здесь дополнительный материал приобретает уже более предметный и конкретный характер, ориентированный на внимание к роли личности в истории, связи перипетий биографии конкретного человека с событиями мирового масштаба. Вопросы и задания к данным рубрикам, интегрированные в общий комплекс вопросов и заданий, позволяют расширять и углублять знания и навыки с опорой на основной материал учебника. Особое место в учебниках занимает рубрика «Документ», проходящая сквозной темой через все книги линии учебников по истории издательства «Русское слово». Эта рубрика вкупе с вопросами и заданиями к ней играет не только особую роль в развитии аналитических и творческих способностей учащихся, но и в формировании комплекса познавательных УУД. Расположенные в начале раздела «ключевые вопросы» носят опережающий характер и задают направление последующей работе с учебным материалом. Вопросы и задания по тексту параграфа позволяют провести текущую проверку усвоения учебного материала, а вопросы в конце параграфа и в конце раздела – провести двухступенчатую систематизацию и итоговый контроль ранее полученных знаний. Каждый тип вопросов и заданий имеет специальную символику. Красочность и вариативность описания событий и явлений всеобщей истории позволяет заинтересовать обучающихся содержанием курса, подвигнуть их на самостоятельную или проектную деятельность по изучению какой-либо темы. С этой целью методический аппарат содержит различные задания, касающиеся проектной деятельности (подготовка презентаций, рефератов и т.д.). Особая роль среди итоговых вопросов и заданий отводится умению работать с Интернетом. Наглядность учебного материала достигается посредством использования различного рода иллюстративных и иных материалов. Все представленные иллюстративные материалы имеют хорошее качество, и их использование методически оправдано и связано с основным текстом. Разнообразие учебного материала, наличие опережающих, попутных и итоговых вопросов, вариативность возможностей их использования позволяет обучающимся сформировать навыки как индивидуальной, так и групповой работы. Творческие задания послужат средством не только развития креативных способностей учащихся, но и средством для самостоятельной познавательной активности, умения учиться, планировать и организовывать свою деятельность. Система вопросов и заданий в учебниках позволяет учитывать индивидуальные особенности обучающихся, их жизненный опыт. Вопросы и задания соответствуют возрастным и психологическим особенностям обучающихся. Содержание учебников имеет воспитывающий, поликультурный характер. В УМК предметной линии входят: - учебник в печатной и электронной форме; - программа курса; - рабочая программа; - рабочая тетрадь; - методическое пособие для учителя. Сколько же они жили? Шумерский Список царей начинает отсчёт со времени перед Потопом, и отводит правлению 8 допотопных царей более 241 тыс. лет (т.е. каждый жил по 30 тыс.лет). Цари после Потопа правили не так долго - до 1500 лет. Библия сообщает, что почти все патриархи до Потопа жили по 900 с лишним лет. Самый старший из них умер в возрасте 969 лет.
Когда начался Потоп, Ною было 600 лет и его сыновьям - около 100. После Потопа Ной жил ещё 350 лет, т.е. дожил до 950 лет, как и его праотцы до Потопа. Но его сын Сим жил после Потопа только 500 лет. Сын Сима жил менее 450 лет и умер раньше отца. Внук и правнук Сима жили также около 450 лет. Далее продолжительность жизни следующих трёх поколений упала до 240, потом до 200-170. Родившийся через 300 лет после Потопа Авраам умер в 175, его сын Исаак -в 180, его сын Иаков – в 147, его сын Иосиф – в 110. Поэтому информация о царях, правивших десятки тысяч лет до Потопа и более 1000 лет после Потопа, не согласуется с Библией. Как видите, после Потопа создалась уникальная ситуация: родившиеся в первые 70 лет после Потопа оставались молодыми до 400 лет и успевали похоронить умерших от старости своих правнуков, праправнуков и их детей. Юные бабушки и дедушки могли заключать браки со своими праправнуками. Первое поколение, родившееся после Потопа, умерло после 9-го поколения. Но уже родившиеся через 550 лет после Потопа не жили дольше 120 лет 1. 1 Вот приблизительный стандартный расчёт (1 поколение – 30 лет). Годы указаны до н.э. Годы рождений неточны - именами людей просто обозначены поколения, в которых они жили. 2339 – Родилось 5-е поколение (до 250 лет): Рагав и др.. 2119 - Умерло 4-е поколение Новые поколения, становясь старее, с благоговением взирали на тех, кто жил задолго до них и всё ещё не старился. Нефилимы использовали данную ситуацию в своих целях, объявив людям, что они (нефилимы) – вечные боги и в их власти одарить кого-то бессмертием и вечной молодостью. Так появились всевозможные мифы об элексирах вечной жизни, источниках молодости, молодильных яблоках и пр., к которым имели доступ только боги.
Итак, помня о продолжительности жизни после Потопа, вернёмся к Шумерскому Списку царей. В Списке говорится, что после Потопа «царство спустилось с неба и было в г.Кише». Из 23 правителей Киша имеются упоминания в других источниках только о трёх. Имя одного из них –Этана. О нём известен лишь миф о том, как Этана искал лекарство, чтобы зачать сына. Найдя волшебную траву и отведав её, он, наконец, родил наследника. Имя Этаны находится в середине списка царей, которые правили до тысячи лет 1. Сам Этана правил 1.5 тыс. лет. Продолжительность правления Этаны не согласуется в данными Библии, потому не будем даже принимать его во внимание. 1 Продолжительность правлений царей Киша, согласно Списку царей: Нигушур (1200 лет), Куллассина-Бел (960), Нангишлишма (670), Энтарах-Ана (420), Бабум (300), Пуаннум (840), Калибум (960), Калумум (840), Зукваквип (900), Атаб (600), Машда (840), Арвиум (720), Этана (1560), Балих (400), Энменуна (660), Мелем-Киш (900), Барсал-Нуна (1200), Замуг (140), Тизкар (305), Ильку (900), Ильтасадум (1200), Эн-Мебарагеси (900), Ага (625). Кроме Этаны, из других источников нам известно только о двух последних царях: Эн-Ме-барагеси (правил 900 лет) и Аге (правил 625 лет). После них сказано, что Киш был завоёван Уруком, и правление перешло в Урук. Первый царь Урука (Мески-анг-гашер) правил 324 года, потом Энмеркар – 420 лет, потом Лугальбанда – 1200 лет (!), потом Думузид 100 лет, потом Гильгамеш – 126 лет. Однако, согласно Библии, если бы даже первый царь Урука правил не после Киша, а сразу после Потопа, даже тогда начавший править через 324 года после него Энмеркар не только не мог бы править 420 лет, но не мог даже жить дольше 170 лет. О правлении в 1200 лет после него и говорить излишне.
|
