Студопедия — Задания для подготовки к практическому занятию
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задания для подготовки к практическому занятию






· проанализировать нормы главы XVI Земельного кодекса РФ

· выделить общие и особенные черты правового режима различных видов земель данной категории

· по каждому виду данной категории земель составить список нормативных правовых актов, регулирующих их правовой режим, изучить их в части определения порядка предоставления и использования соответствующих земельных участков

 

Тема 19. Правовой режим земель особо охраняемых территорий и объектов (2 часа)

Содержание (план) практического занятия

1. Понятие, целевое назначение и состав земель особо охраняемых территорий и объектов. Основные признаки правового режима земель особо охраняемых территорий и объектов.

2. Понятие, состав и особенности правового режима земель особо охраняемых природных территорий. Порядок использования и охраны земель особо охраняемых природных территорий.

3. Понятие, состав и особенности правового режима земель природоохранного назначения.

4. Понятие, состав и особенности правового режима земель рекреационного назначения.

5. Понятие, состав и особенности правового режима земель историко-культурного назначения.

6. Понятие и особенности правового режима особо ценных земель.

7. Особенности управления в области охраны и использования земель особо охраняемых территорий и объектов.

Задания для подготовки к практическому занятию

· проанализировать нормы главы XVII Земельного кодекса РФ, общие положения и статью 10 Федерального закона «О переводе земель или земельных участков из одной категории в другую»

· сделать перечень видов земель данной категории и составить список нормативных правовых актов, регулирующих правовой режим каждого вида данной категории земель

· дать общую характеристику правового режима земель данной категории, выделить особенности

· изучить Федеральный закон «Об особо охраняемых природных территориях», Федеральный закон «О природных лечебных ресурсах, лечебно-оздоровительных местностях и курортах», Федеральный закон «Об объектах культурного наследия (памятниках истории и культуры) народов Российской Федерации» (статья 5)

· ознакомиться с комментариями и дополнительной информацией, содержащейся в информационно-правовых системах, к вышеназванным нормативным правовым актам

 

Тема 20. Правовой режим земель лесного фонда, водного фонда и земель запаса (2 часа)

Содержание (план) практического занятия

1. Понятие, целевое назначение и состав земель лесного фонда. Особенности правового режима земель лесного фонда. Деление лесов на категории. Субъекты прав на земли лесного фонда. Особенности управления в области охраны и использования земель лесного фонда.

2. Понятие, целевое назначение и состав земель водного фонда. Особенности правового режима земель водного фонда. Субъекты прав на земли водного фонда.

3. Понятие земель запаса. Особенности правового режима земель запаса. Соотношение земель запаса с фондом перераспределения земель.

Задания для подготовки к практическому занятию

· проанализировать нормы главы XVIII Земельного кодекса РФ, статьи 11, 12 и 13 Федерального закона «О переводе земель или земельных участков из одной категории в другую»

· изучить статьи 5 – 8 Лесного кодекса РФ, статьи 5, 6, 8, 11, 64, 65 Водного кодекса РФ

· выделить особенности правового режима земель лесного фонда

· дать характеристику правовому режиму земель водного фонда

· изложить порядок использования земель запаса

· ознакомиться с комментариями и дополнительной информацией, содержащейся в информационно-правовых системах, к вышеназванным статьям указанных нормативных правовых актов.

 

Содержание практических занятийдля студентов очно-заочной формы обучения (24 часа)

Задания для подготовки к практическим занятиям для студентов очно-заочной формы обучения аналогичны соответствующим заданиям для подготовки к практическим занятиям для студентов очной формы обучения в соответствии с тематическим планом.

 







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 350. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия