МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Основными видами аудиторной работы студентов являются лекции, практические занятия, коллоквиумы, курсовые и контрольные работы по пройденным темам изучаемой дисциплины. Студент не имеет права пропускать без уважительных причин аудиторные занятия, в противном случае он может быть не допущен к зачету или экзамену.

На лекциях излагаются и разъясняются основные понятия темы, связанные с ней теоретические и практические проблемы, даются рекомендации для самостоятельной работы. В ходе лекции студент должен внимательно слушать и конспектировать лекционный материал.

Завершают изучение тем или разделов учебной дисциплины практические занятия. Они служат для контроля преподавателем уровня подготовленности студента; закрепления изученного материала; развития умений и навыков подготовки докладов, сообщений; приобретения опыта устных публичных выступлений, ведения дискуссии, в том числе аргументации и защиты, выдвигаемых положений и тезисов.

В процессе подготовки к практическому занятию студенты могут воспользоваться консультациями преподавателя в установленное для этого время.

Важным видом работы студента при изучении дисциплины «Трудовое право» является самостоятельная работа. Особенностью очной и заочной формы обучения является значительный объем самостоятельной работы. В период между сессиями еженедельное выделение времени для самостоятельного изучения учебного курса в объеме 6 часов позволит получить необходимый объем знаний, а вместе с использованием индивидуальных консультаций у преподавателя в объеме 6 часов в месяц с проведением аудиторной работы с преподавателем гарантирует итоговую аттестацию по дисциплине.

Для студентов очной формы обучения на самостоятельную работу отводится практически 50 % общего времени, отведенного на изучение дисциплины, поэтому правильная организация самостоятельной работы является залогом успешного изучения дисциплины. Нельзя надеяться только на тот материал, который был озвучен в ходе лекций или практических занятий, – необходимо закрепить и расширить его в ходе самостоятельной работы. Наибольший эффект достигается при использовании «системы опережающего чтения», т.е. предварительного самостоятельного изучения материала следующей лекции.

Самостоятельная работа должна носить творческий и систематический характер. Ошибку совершают те студенты, которые надеются освоить весь материал только за время подготовки к зачету или к экзамену. Опыт показывает, что уровень знаний у таких студентов является низким, а, главное недолговечным.

В процессе организации самостоятельной работы большое значение имеют консультации преподавателя. Они могут быть как индивидуальные, так и в составе учебной группы. С графиком консультаций преподавателей можно ознакомиться на кафедре.

Для студентов, обучающихся по заочной форме обучения, самостоятельная работа являетсяосновным видом работы по изучению дисциплины. Она включает изучение материала установочных занятий и рекомендованной литературы (основной и дополнительной), выполнение заданий преподавателя (домашних работ и контрольных заданий, рефератов). Особое внимание следует обратить на выполнение курсовой работы, предусмотренной учебным планом.

Самостоятельную работу по изучению трудового права целесообразно начинать с изучения Программы, которая содержит основные требования к знаниям, умениям, навыкам обучаемых, ознакомления с разделами и темами в порядке, предусмотренном учебной программой. Получив представление об основном содержании раздела, темы, необходимо изучить данную тему, представленную в учебнике, придерживаясь рекомендаций преподавателя, данных в ходе установочных занятий по методике работы над учебным материалом.

Для студентов заочной формы обучения, характеризующейся напряженным интервальным графиком учебного процесса план практических занятий по дисциплине представляет собой форму самоконтроля при изучении учебной дисциплине.

Как правило, план практических занятий раскрывает одну из тем рабочей программы по дисциплине и указывает на наиболее значимые элементы.

Просматривая вопросы занятия после изучения основного материала, указанного в рабочей программе, студент должен ответить на два вопроса:

- Достаточно ли объема, полученного им знания при изучении основного материала для подготовки ответов по вопросам занятия? Не требуется ли ему дополнительное освоение учебного материала?

- Может ли студент на практике исполнить требования трудового законодательства? Понимает ли он форму, механизм и т.п. вещи практического характера?

Если хотя бы на один из двух вопросов студент не может дать положительного ответа – ему необходимо вернуться к изучению рабочей программы и рекомендованного в ней списка литературы.

При выполнении самостоятельной работы студентам рекомендуется обратить внимание при изучении тем курса на постоянное обновление и совершенствование действующего законодательства, т.к. издаваемая юридическая литература имеет особенность быстро устаревать. При изучении указанных тем студентам рекомендуется, в первую очередь, основываться на нормативных актах, обратив особое внимание на изменения и дополнения. Для этого существуют различные справочно-информационные системы «Гарант», «КонсультантПлюс» и пр. При подготовке к зачёту студентам следует изучить, кроме того, публикации в системе «Интернет».

Студентам необходимо следить за публикациями в таких периодических изданиях, как «Государство и право», «Судья», «Хозяйство и право», «Российская юстиция», «Законность», «Законодательство», «Известия высших учебных заведений. Правоведение», «Трудовое право», «Трудовые споры», «Кадровое дело», «Вестник Северо-Кавказского гуманитарного института», чтобы иметь представление об актуальных проблемах теории и практики. Следует держать в поле зрения и журнал «Бюллетень Верховного Суда Российской Федерации». Помещаемые в нем постановления Пленума и определения судебных коллегий Верховного Суда Российской Федерации по конкретным трудовым делам помогут в усвоении дисциплины, кроме того, их необходимо использовать при подготовке домашней контрольной работы.

ПЛАНЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ