Студопедия — МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА № 1
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА № 1






0 пользователей, 2 гостей, 0 скрытых

Начало формы

Конец формы

1. пикап.Форум

 

2. → Пикап и соблазнение

 

3. → Pазвитие и удержание отношений

 

4. → FAQ'и по отношениям

5. Privacy Policy

6. Правила форума: ЧИТАТЬ ОБЯЗАТЕЛЬНО! ·

·

 

· Сменить оформление

 

· Russian

 

· Помощь

Community Forum Software by IP.Board

Кафедра стоматологии №1

Методические рекомендации для студентов

Модуль «пародонтология»

Владикавказ, 2014 г

СЕМЕСТР 9

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА № 1

1.Тема занятия:

Анатомо-физиологические

особенности строения тканей пародонта

2.Цель занятия:

Ознакомиться со строением и функциями тканей пародонта.

Научиться определять клиническую значимость тканей пародонта.

 

3.Студент должен знать:

1. Анатомо-гистологические особенности строения слизистой оболочки десны, периодонта, цемента корня и альвеолярной кости.

2.Биотипы пародонта.

3.Функции пародонта.

4.Особенности кровоснабжения тканей пародонта.

5.Строение лимфатической системы пародонта.

6.Иннервацию пародонта.

7.Возрастные изменения пародонта.

 

4.Студент должен уметь:

1.Охарактеризовать основные особенности слизистой оболочки полости рта, отличающих ее от других слизистых оболочек.

2.Описать строение десны и факторы, влияющие на цвет слизистой оболочки.

3.Определять биотипы (тонкий, толстый) пародонта..

4.Охарактеризовать рентгенологическую картину пародонта в норме.

5.Решать тесты и ситуационные задачи по данной теме.

 

5.Студент должен ознакомиться:

6. С анатомо-гистологическими особенностями строения слизистой оболочки десны, периодонта, цемента корня и альвеолярной кости.

7. С двумя биотипами пародонта и факторами, предрасполагающими к формированию того или иного биотипа.

8. С функциями пародонта.

9. С возрастными изменениями пародонта.

10. С клиническим значением десневой жидкости.

11. С рентгенологической характеристикой пародонта в норме.







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 746. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия