Студопедия — Модуль №2
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Модуль №2






для практичного заняття

а) при контролі вихідного рівня:

4 бали отримує студент, який вірно відповідає на не менше як 90% поставлених питань;

3 бали отримує студент, який вірно відповідає на не менше як 75% поставлених питань;

2 бали отримує студент, який вірно відповідає на не менше як 50% поставлених питань;

1 бал отримує студент, який вірно відповідає на не менше як 25% поставлених питань;

0 балів отримує студент, який відповідає на менше як 25% поставлених питань.

 

б) при індивідуальному опитуванні за темою заняття

3 бали отримує студент, який вірно відповідає на поставлені питання, викладає відповіді на поставлені питання (письмово або усно) чітко, стисло, ясно, викладає матеріал вичерпно, послідовно, грамотно і логічно;

2 бали отримує студент, який вірно відповідає на питання, але деякі відповіді або неповні, або нечіткі і уточнені тільки після додаткових питань викладача;

1 бали отримує студент, який виявляє нечітке володіння термінологією предмета, вірно застосовує теоретичні знання при відповідях на питання прикладного характеру, не допускаючи суттєвих неточностей;

0 балів отримує студент, який невірно відповідає на питання, допускає суттєві помилки, не розуміє суті явищ і законів, не вміє застосувати теоретичні знання на практиці.

в) при розв’язуванні практичних та ситуаційних задач

5 балів отримує студент, який вміє самостійно і вільно розв'язувати приклади і задачі підвищеної складності;

4 бали отримує студент, який вміє самостійно розв'язувати приклади і задачі підвищеної складності, допускаючи неточності;

3 бали отримує студент, який вміє самостійно розв'язувати приклади і задачі середньої складності;

2 бали отримує студент, який вміє самостійно розв'язувати приклади і задачі середньої складності, але нераціонально, допускаючи неточності;

1 бал отримує студент, вміє розв'язувати лише найпростіші приклади і задачі;

0 балів отримує студент, який не вміє розв'язувати основні типи задач.

 

для лабораторного заняття

а) при контролі вихідного рівня:

4 бали отримує студент, який вірно відповідає на не менше як 90% поставлених питань;

3 бали отримує студент, який вірно відповідає на не менше як 75% поставлених питань;

2 бали отримує студент, який вірно відповідає на не менше як 50% поставлених питань;

1 бал отримує студент, який вірно відповідає на не менше як 25% поставлених питань;

0 балів отримує студент, який відповідає на менше як 25% поставлених питань.

 

б) при індивідуальному опитуванні за темою заняття

3 бали отримує студент, який вірно відповідає на поставлені питання, викладає відповіді на поставлені питання (письмово або усно) чітко, стисло, ясно, викладає матеріал вичерпно, послідовно, грамотно і логічно;

2 бали отримує студент, який вірно відповідає на питання, але деякі відповіді або неповні, або нечіткі і уточнені тільки після додаткових питань викладача;

1 бали отримує студент, який виявляє нечітке володіння термінологією предмета, вірно застосовує теоретичні знання при відповідях на питання прикладного характеру, не допускаючи суттєвих неточностей;

0 балів отримує студент, який невірно відповідає на питання, допускає суттєві помилки, не розуміє суті явищ і законів, не вміє застосувати теоретичні знання на практиці.

в) при розв’язуванні практичних та ситуаційних задач

2 бали отримує студент, який вміє самостійно і вільно розв'язувати приклади і задачі середньої складності;

1 бал отримує студент, який вміє розв'язувати лише найпростіші приклади і задачі;

0 балів отримує студент, який не вміє розв'язувати основні типи задач.

г) при виконанні лабораторної роботи:

1 бал отримує студент, який самостійно і сумлінно виконує практичну частину лабораторної роботи;

0 балів отримує студент, який не виконує або незадовільно виконує лабораторну роботу.

д) при оформленні протоколу і захисті лабораторної роботи:

2 бали отримує студент, який своєчасно і якісно обробляє результати вимірювань, глибоко розуміє одержані результати і самостійно формулює висновки, своєчасно здає оформлений протокол лабораторної роботи;

1 бал отримує студент, який допускає помилки при оформленні роботи і формулюванні висновків, своєчасно здає оформлений протокол лабораторної роботи;

0 балів отримує студент, який при оформленні лабораторної роботи користується чужими даними, допускає грубі помилки при обробці результатів лабораторної роботи і при формулюванні висновків, несвоєчасно здає оформлений протокол лабораторної роботи.







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 425. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Что такое пропорции? Это соотношение частей целого между собой. Что может являться частями в образе или в луке...

Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста. Врачи-хирурги выяснили...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия